又到新學期了， 這兩天各很多家長、老師的朋友圈都被一篇文章刷屏了——《開學第三天，我退出了家長群》。
全文以家長的角度出發，列數了家長群裡的“數宗罪”，太多太多“招人煩”的信息，在網上引起了熱議。
許多網友對此紛紛發佈了自己的看法：
椒鹽蘑菇-蘑菇有毒不可食用：對對對對！！！！每天有24小時總想著退群啊！！！戲精一片片，馬屁連城天！！！！！餓貓傳說丶：有一種最討厭的家長是幾個人商量送老師啥啥禮物，私自做主買了並送了然後在群裡說這個禮物是代表所有家長送的所以錢要平攤。
ZHANG弓長張Rongr：我覺得真正精神及物質富裕的人根本不會去炫耀。
其實我是渣男：看完更加不想生小孩了。
更有許多老師紛紛現身說法：
西里小姐-AerialBird：其實家長全退群，最開心的是老師。老師真的被各班的班群搞瘋了。清無韻：我也是小班家長，開學沒幾天就有人在群裡發無關學校的事，我馬上做了出頭椽子懟了那個家長，也有家長表示支持我，然後到目前為止群裡一派和諧，就是老師發通知給大家看看孩子們的狀況。
是你在找我嗎_：作為一名前班主任，想說的是班級群越安靜越好，便於老師發送通知和家長提出問題。
L5水草：老師：轉發學校通知，blablablb，此條不要回復！不要回復！不要回復！家長a：收到，謝謝老師！家長b（三小時後）：收到，謝謝老師~我：？？？
有的時候某些家長們的“熱情”太過了，會給其他家長或者老師造成“負擔”！
老師每次在微信群裡說一句話，哪怕只是最正常的佈置作業，就會有大波兒的家長回應：老師您辛苦了！老師太棒了！謝謝老師！……
有家長甚至還沿著這個話題閒聊起來。由此造成的後果是，手機‘滴滴’地響個沒完，更重要的是，家長們如此一刷屏，很多沒有第一時間看手機的家長，很有可能錯過老師公佈的重要信息。還有媽媽會指名道姓地說：那個XX的媽媽太煩人了，刷屏大王！XX孩子的爺爺、姥爺、爸爸、媽媽都在群裡，一家子有時還在微信群裡聊天，真是太過分了！……
這是個問題嗎？絕對是問題，而且是個大問題！
“有辦法解決嗎，方法很簡單，只需要老師逐條列出一些規則，在微信群裡公佈一下就可以了，相信家長看了之後，家長群會越來越有規則。”
千萬不要做五種類型的家長
第一種，討好刷屏型。
老師一發話，馬上回應：您辛苦了，保重身體”。
老師佈置的作業、公佈的消息，看到即可，不需要回復，為了防止沒必要刷屏，“收到”兩字都無需回覆。一條信息幾十人回覆同樣內容，很快一條重要的信息就這樣被“淹沒”了。
群外私聊，切不可肆意刷屏。
晚上儘量不要在群裡聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯繫。
第二種，炫富顯擺型。炫耀孩子的成績。
這種行為其實就是在默默傷害那些成績差的孩子及家長的心。曬各種旅遊的照片。類似這種私人的照片，在朋友圈曬曬也就可以了，發班級群只會引起大家反感。時不時把小孩得到的小貼畫、完成的作業、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點贊，其實是希望老師給予關注。
即使家長不到處曬，一個孩子的優秀鋒芒也是遮擋不住的。低調的“才子”“才女”才是最令人佩服的，也最令老師喜愛。
第三種，過度關注型。
每日不停地在班群中詢問老師自己孩子的情況，生怕孩子在學校出現新狀況。家長如此不相信孩子，孩子又如何樹立信心，又如何能長大？
一個孩子，三代人都要加入班級群。孩子成長的壓力就是這樣形成的！家長越是這樣，孩子成長得就會越累。
第四種，發佈無關信息型。
集贊、投票、賣東西……統統發進班級群。
你希望別人指著你的孩子說：就是他媽媽，經常在班級群發賣東西的信息！所以，請給孩子留點面子！
第五種，群裡爭吵型。
孩子在學校發生了小爭執，家長護子心切，在群裡開戰。
你都如此衝動，又如何教育孩子不爭吵、不打架、冷靜地對待一切呢？請記住，你的行為在潛移默化地塑造著孩子的性格。
或是與老師開戰（這種情況很少，但確實也存在，例如，責備老師偏心）
越是這種時候越應該與老師私下溝通。另外，家長一定要調整好心態，選擇信任老師，這點很重要。
老師如何管理班級群
為了家長微信群更規範，也為了老師和家長的溝通更高效，樂多多也為老師準備了幾點小小的建議：
在班級群中不點名批評孩子、公佈成績、排名等信息，這隻會傷害孩子自尊心，同時也會讓家長感到不舒服；
不要每次只發布優等生或表現優異的學生的照片，儘量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現在班級群中；
不管是成績好的孩子還是成績差的，都多表揚、少批評，儘可能多地去發現孩子的優點；
絕不轉發不經考證的信息，千萬不要造成家長不必要的擔心；
如果個別學生有問題可單獨與家長溝通，普遍問題可以在班群中與家長交流；
試著在每一條通知後加上“不用回覆”幾個字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾；
做班級群中的引導者，對於一些不適合發在班級群裡的內容，要學會婉言提醒。
如何做聰明的家長？
杭州市外語實驗小學校長張敏，前兩天看到這篇文章，比較認同這些制定的規則，開學前特意轉給全校的班主任老師們參考。
“現在班級群確實方便，多數時候打字比脫口而出有更多思考的時間，所以群裡聊天是不錯的溝通方式。但同時也有一些負能量信息，需要好好引導。”張校長舉了個例子，班上兩個孩子發生衝突，一位家長還沒了解全部情況，直接在群裡向老師發問。這種情況下，群裡立即陷入一種尷尬，老師不好回，其他家長也不知該怎麼辦。這位家長又會感覺很孤立。
“如果是聰明的家長，就會在合適的時機採用恰當的方式和老師溝通。建議傍晚時分和老師私聊，不要半夜或清早。家長不急於下定論，比如老師就是針對我們孩子等，一定要注意表達方式，先聽聽老師的說法，之後再談談自己的情況，這樣才是有效的溝通。有些家長不及時溝通，情緒堆積在一起，等到有一天，遇到一件事徹底爆發。”
對於班級群，還有一些實用的建議。
班級群很容易讓時間碎片化，家長們時常在群裡聊些與孩子無關的事情，比如這雙鞋哪裡買，文具盒什麼牌子等。建議多聊聊孩子的具體教育問題，比如專注力不夠集中，家長們可以一起交流；或者下週運動會，大家策劃一下，怎麼幫助孩子有個好創意等。
“千萬不要群裡拉票。每天投一票，成人可能是作為娛樂，但會讓孩子誤以為得獎不是拼實力，而是拼人脈拉票得來，這是在釋放一個極其錯誤的信號，對孩子沒有任何實用意義。”
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