秋雨潇潇
凉意绵绵
醒了叶上雨露
湿了高楼瓦砾
却浇不灭 李沧教育
持续探究品质课堂的热情
青岛王埠小学在蒙蒙细雨的十月“走出去”，赴上海竹园小学考察交流，参加竹园小学第十六届作文节。青岛王埠小学紧紧围绕李沧区教体局要求，牢固树立对标意识和看齐意识，积极寻标对标，努力探索优质学校品质化发展的新路径，
有一百六十余年历史的上海竹园小学，现有陆家嘴地区张杨校区、金桥地区沪东校区和花木地区龙阳校区三个校区，有近200名教师，2800名学生。学校围绕“教师专业发展学校”发展的总目标，从实际出发，制定基本功水平实施方案，开展项目研究，提高教师整体专业发展。这与王埠小学在教学理念与发展目标上不谋而合，两校的寻标对标合作相得益彰、琴瑟和鸣。
本次竹园小学作文节以“诗书童年，飞扬梦想”为主题，为期一周时间，旨在通过不同年级的不同学习活动，营造教师教作文、学生学作文的浓厚氛围。秋雨习习风微凉，却未浇灭竹园学子们热爱阅读与写作的心。
本次作文节开幕式分为竹园小学“张杨校区”与“龙阳校区”两场。活动丰富，异彩纷呈。
竹园小学民乐团的孩子们，让佳音栖四弦，天籁落指尖。用一个个灵动的音符，拉开作文节序幕。作文直通车校园广播电台展示、“校园小作家”颁奖等活动，使学生通过直观的视觉冲击，使学生在体验后产生感悟，从而激发内心对文学的热爱、对作文的渴求。开幕式在同学们中国风的表演中落下帷幕。
秋雨依然连绵，我们聆听了两节竹园小学的教学展示课。第一节课是竹园小学陆燕老师执教的五年级话题作文课。陆老师以其精准的语言、流畅的教学，使作文课堂层层深入，通过精简充实的思维导图，帮助学生理清作文思路。陆老师充分起到教师“脚手架”的作用，通过相同题材作文思维导图的展示，由扶到放，循序渐进地培养学生独立完成思维导图的能力，为作文选材切题、思路清晰、重点突出扫清了障碍。是一堂实实在在、简洁高效的作文课。
第二节课为语文项目学科主任周理非老师执教的二年级绘本说话课。周老师开篇故事导入，激情激趣，引出《城里最漂亮的巨人》的故事。接下来优化指导，辅助学生理清思路。通过“在哪里、遇见谁、谁怎么、怎么做”为故事线索的提示，步步引导学生读故事、思故事、讲故事，各环节环环相扣，结合学生生活实际加深对文本的理解与运用。并注重学生观察、思考、表现、评价的能力的培养，培养学生口语表达能力，积累丰富课内外知识。
两节课的聆听使我们更加深信不疑：这就是高效的课堂，品质的课堂！相信竹园小学张杨校区的孩子，今后的笔下会是一个更加五彩缤纷的世界！
两校领导也就学校教学常规的制定和管理，进行深层次沟通交流。从中兼收并蓄，博采众长。
竹园小学作文节，通过吟诵、创作、对话、探究等各种形式，促进学生从学习中感悟，从感悟中分享、从分享中深化，从而促进学生独特思考、合作交流、多样表达等核心素养的形成，促进竹园学童与经典阅读共成长。
此次考察，使两校增进深度了解，在王埠小学持续跟进竹园小学新思路、新举措的过程中，博采众长，兼容并蓄。势必在追求品质课堂的过程中，砥砺奋进，铿锵前行！
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