拂過夏季的九月初秋，帶著開啟新學季的美好，根據曲靖市學前教育樊冬梅名教師工作室研訓活動安排，上報宣威市教育局同意，曲靖市學前教育樊冬梅名教師工作室定於2018年10月18—20日前往昆明參加全國著名幼兒教育專家應彩雲名師工作室在昆明舉辦的“在情景中學習，在遊戲中成長”教學觀摩活動。
宣威市市幼兒園研訓站成員及部分學員
宣威市來賓中心幼兒園和宣威市務德庶樂幼兒園研訓站成員及部分學員
宣威市格宜鎮中心幼兒園研訓站成員及部分學員
宣威市板橋雲峰幼兒園研訓站部分學員
宣威市中一幼兒園研訓站成員及部分學員
10月19日上午
應彩雲 國家級名師、正高級教師、上海市特級教師、中央組織部評選國家教學名師、2018全國教書育人楷模等榮譽稱號，《情景閱讀——新課程背景下的繪本教學》主編。 第一節教學活動觀摩課：由應彩雲老師帶來的中班遊戲活動《我也要搭車》
第二節教學活動觀摩課：由應彩雲老師帶來的大班遊戲活動《現在我很棒》
分析、反思環節：應彩雲老師結合以上兩節活動進行評析。
專題講座
應彩雲
《共攜童書，走向世界》
應彩雲老師從圖畫書出發，列舉了許多生動有趣的事例來佐證閱讀對孩子具有的深遠意義，並且詳細解讀了怎樣以孩子喜歡為前提，提高教育效率。
10月19日下午
楊雋 應彩雲名師工作室骨幹教師、上海市藍貝殼幼兒園保教主任、上海市中青年教師教學評比一等獎。
第一節教學活動觀摩課：由楊雋老師帶來的中班遊戲活動《動物學堂》
第二節教學活動觀摩課：由楊雋老師帶來的大班遊戲活動《玩具火車轟隆轟隆》
分析、反思環節：楊雋老師結合以上兩節活動進行評析。
專題講座
楊雋
《當繪本邂逅教學》
繪本課絕不僅僅是講述故事,還應該學習故事中傳遞的知識或其他內涵。重點不是故事本身,而是不拘泥於繪本,從故事中引出有用的東西,傳遞給孩子們。
10月20日上午
王紅裕 上海幼教名師、應彩雲名師工作室核心成員，上海市中青年教學評優一等獎、上海浦南幼兒園課程部主任。
第一節教學活動觀摩課：由王紅裕老師帶來的大班遊戲活動《15只老鼠的禮物》 第二節教學活動觀摩課：由王紅裕老師帶來的中班遊戲活動《熊叔叔的生日派對》
分析、反思環節：王紅裕老師結合以上兩節活動進行評析。
專題講座
王紅裕
《在玩中進行繪本教學》
只有心平氣和做教育,才能成功。要做一個好老師,就要永遠保持率真和善良。應老師說過:“在臺上上課時,也不要在乎臺下人的眼光。充分享受臺上和孩子們在一起的幸福和快樂!”
10月20日下午
林琳 上海名師、本溪路幼兒園骨幹教師、上海市中青年教師教學評優一等獎，《情景閱讀》副主編。
第一節教學活動觀摩課：由林琳老師帶來的小班遊戲活動《啊嗚》 第二節教學活動觀摩課：由林琳老師帶來的大班遊戲活動《小象消防員》
分析、反思環節：林琳老師結合以上兩節活動進行評析。
專題講座
林琳
《解讀幼兒與有效回應》
我們可以在繪本故事的情景中,開展幼兒的任何學習課程。如《15只老鼠的禮物》,開展了科學探索的學習;《現在我很棒》,激發了孩子對情感的表達;《我也要搭車》,養成了幼兒良好的乘車習慣。所以,可以說繪本的情景閱讀,幾乎可以承載幼兒所有的學習課程。
非常感謝應彩雲名師工作室（昆明）教學觀摩活動給我們提供了一次學習的機會,在兩天的學習時間中,通過觀看精彩的繪本活動示範課，聆聽名師專題講座，以及過程中專家與學員的積極互動和研討,讓我們對繪本教學活動有了更多的啟發，對於我們下一步的繪本教學活動有了更多的教學思路。繪本的教育意義就在於去感受作品中溫情的“意味”、奇妙的“趣味” 和無窮的“風味”。同時在教學活動中讓我們更深刻的體會到：教師對繪本深入準確地挖掘是閱讀教學的前提與保障,教師對繪本作品的理解和價值判斷將直接體現在教育目標中,滲透到教育過程中。優秀的繪本往往蘊含豐富的信息,在閱讀過程中,不僅僅只停留在對情節的大致瞭解,要做深層次地挖掘和準確地引導。
通過本次教學活動展示,詮釋了繪本教學的不同課程模式。挖掘了繪本豐富的內涵,構建多元課型模式。也打開了我們的眼界,讓我們對繪本教學形式有了更多的瞭解。在以後的幼教專業成長路上，我們會努力發揮好名師工作室的“橋樑”和“紐帶”作用，發揮名師的示範、輻射和指導作用，實現資源共享、全員提升的目的，更好地、更多地為基層幼兒教師改善教育教學行為提供好服務與保障。
來源：曲靖市學前教育樊冬梅名師工作室、宣威教育
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