我們常常疑惑，為什麼同樣的教育環境，培養出來的孩子還是千差萬別，有的孩子聰明懂事，從小就比別人優秀，長大後自然能考上好大學、找到好工作！而有些孩子小時候看著也挺聰明的，但是從小學到初中，再到高考、找工作，卻總是差強人意。
復旦附中的特級教師黃玉峰，教了一輩子書，對教育有著獨到的見解與觀點，曾經面向高效大學生做過一次題目為《教育中，“人”是怎麼不見的》的演講，演講內容一經公開就迅速火遍網絡，引發無數老師和家長的關注，大家讀完紛紛表示受益匪淺！
楊瀾在對復旦附中這位特級教師的採訪中，提問最驕傲的事情是什麼？黃玉峰老師說他最驕傲的事情有兩件，一是自己做了一輩子的老師，二是在他做老師期間沒有被評選為先進！黃老師說這就是他的“簡歷”，一番話讓在場的楊瀾和觀眾陷入沉思。
黃老師說，他曾經思考：現在學校裡接受教育的孩子們，他們是不是真正的“站起來”了？教師呢，是不是真正意義上的教書育人？他認為很多老師都在“跪著教學”……現在學校裡都在講“以人為本”，老師和家長也都在推崇以孩子為中心的教育，然而到底有多少人做到了？現在的學校教育和家庭教育真的達到了理想的效果嗎？孩子在這樣的環境下，真的能夠成為學校和家庭所期待的樣子嗎？
我們看過太多的悲劇，因為讀書問題上的矛盾，孩子忤逆父母、父母毒打兒子……為什麼會有這樣的悲劇？教育上的不完善必定是重要的一個原因！無論學校教育還是家庭教育，終極的目的都應該是讓孩子快樂、自由、不被壓抑天性地成長，同時也要讓孩子的性格得到完善，任性得到提升……但是現在有多少學校和家庭的教育做到了這一點？反而很多教育讓孩子感到痛苦！
今天我們要分享的復旦附中黃玉峰老師的觀點，正是針對目前教育的一些問題進行的剖析，黃老師指出目前有條繩索正在捆綁著孩子，分別是：功利主義、專制主義、訓練主義、科學主義、技術主義，這五條繩索不僅影響到學校教育，也影響到家庭教育，值得每一位老師和家長引起重視，值得所有的父母認真讀完。
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