玉是什麼？有人說玉是金錢，有人說玉是玩物，有人說玉是寄託，也有人說玉是哲學。
玉是生命，玉是世間萬物。的確，每一方玉石都是天地自然孕育的精靈，其中都蘊藏著無盡的意味。玩玉之人最大的樂趣便在於從玉石中讀出人生，品出哲理。而如果把玉看作金錢的象徵到處攀比、炫耀，那就太輕薄於玉了。
這也是為什麼有的人玩了一輩子玉卻始終沒有遇到一塊自己滿意的藏品，而有的人偶然得之卻視若珍寶，自得其樂的原因 。從功利的角度玩玉，玉無完玉；從精神的層面玩玉，玉無止境……
賞玉，需要的是一種平和的心態，拋卻利益的牽拌，任思緒完全沉浸在那方流轉的玉石中。
玩工識藝是一種樂趣，解讀原石的自然之美同樣是一種樂趣，從那渾然天成的玉石中領會造物主的神奇，品悟其中蘊含的萬種玄機。
讀質，將一方玉石握於掌中，首先感覺到的是一種重量，沉甸甸，不同於揚花的輕飄，那是一種責任，是一種包容，是大丈夫的寬厚胸懷，“地勢坤，君子以厚德載物”這不正是中華民族幾千年來篤實忠厚的傳統美德嗎？
讀肉，於指間細細把玩，玉的肉質溫潤細膩，即使白度不是最佳，也絲毫不影響它如君子般溫和仁義的品質。
讀形，雖然歷經千萬年洗禮，形狀千奇百態，但退卻了年少的輕狂，留下的卻是歲月賦予的一份成熟與堅忍。
讀皮，玉常帶漂亮的皮色，糖色，點點灑金，豔麗棗紅，班駁鹿皮，每一種皮色都是一首詩，一幅畫，一種語言，一段歷史。展開想象的翅膀，你會發現皮色本身就是一種藝術，而且皮色是歲月的積累，從中似乎可以窺見時光如白駒過隙，千萬年靜靜流淌……
讀瑕，輕撫它的點點傷痕，一處淺裂，一條水線，一塊僵皮，那不是瑕疵，那是大自然於時光的流轉中在它身上鐫刻的痕跡，如同飽經風霜的老者頭上的絲絲銀髮，臉上道道溝壑般的皺紋。大多玩玉人追求的是無暇，是羊脂，但世界上根本不存在無暇，羊脂也沒有固定的標準，花費大把的時間和金錢去追求本不存在的東西只會讓人心力憔悴。
讀音，輕輕釦擊，玉石聲音清脆悅耳，舒展清揚，沒有一絲混沌嘈雜，從中讀懂了為人之道除了悅己更要悅人，獨樂樂，與人樂樂，孰樂？
人賞玉，玉讀人，從人對玉的態度亦可看出人的包容心。玉的瑕是自然天成的，而人的瑕卻出於自身對物質的貪念，與玉相比，人倒有幾分自愧不如了。
小故事
從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：“老師，我有時感到前途茫然，不知道自己的價值，你能講講我的價值嗎？”老師從他的口袋裡拿出一塊光溜溜的石頭，對他說：“你先幫我做件事情，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上去賣，但是無論別人出多少錢，你都不能賣。”
學生拿著老師的石頭到集市上叫賣，有人看見這塊光溜溜的石頭好玩，就說願意出２塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了些人，大家都紛紛說這塊石頭真亮，都開始抬價，一直把這塊石頭抬到１０塊錢，就沒有人再願意出高價了。學生高興地回去對老師說：“老師，你這塊石頭居然能賣１０塊錢呢”老師說：“你把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，但是無論別人出多少錢，你都不能賣。”
學生就拿著那塊石頭來到了黃金市場，很快就有人來問價。有個老者說，看這石頭的成色，裡面一定是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了１萬塊的價格。學生都有些動心了，但是想起老師的叮囑，興高采烈地回去對老師說：“您這塊看似無用的石頭居然可以賣到１萬塊錢。真是想不到呀。”老師笑著說：“現在，你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，但是無論別人出多少錢，你都不能賣掉。”
學生就拿著那塊石頭來到了珠寶市場。哪知道他剛開始叫賣，就有人出１０萬塊的價格。就在學生目瞪口呆的時候，那塊石頭的價格已經躥到了３０萬塊。學生忍住極大的誘惑，帶著石頭回去了。學生對老師說：“想不到您還藏著一塊寶貝呀，現在我的任務完成了，你該告訴我的價值了吧。”老師對學生說：“這塊石頭真的是塊無價之寶，因為它裡面藏著最名貴的玉，但是如果你不識貨，它就頂多值１０塊錢。其實，每個人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉一樣去審視自己。有的人打磨了自己，他就成了玉；打磨得越好，價值就越高。有人守著自己的玉一輩子不打磨，他就一輩子只能是塊不值錢的石頭。”
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