在海外，馬來西亞華人是公認保存中國文化最好的中國人後裔。的確，即使馬來西亞社會對華人並不公平，但是華人仍然以堅持中國傳統文化為榮。最典型的一個例子是，華人的孩子都不會選擇公立英語學校，而是選擇私立漢語學校學習。
在維護文化傳統的過程中，馬來西亞華人遭遇了很多困難。例如，長期以來，一直馬來西亞國內很多人建議，應該建立一個單一的國家學校制度，取消漢語學校。但是這遭到了占人口22%的華人強烈反對，他們的理由很簡單也很有說服力：我們怕失去自己的文化特小型，而且漢語學校能夠提供更高質量的教育。最終，漢語學校在馬來西亞得以繼續存在。
然而，反對的人仍然在興風作浪， 他們引用了新加坡的例子。1987年，新加坡廢除了漢語學校，使英語成為教學的主要語言，其教育體系得到了廣泛的“讚揚”。
一位叫Ridu Tee Abdullah的馬來西亞當地反對者，甚至情緒化地抨擊說，“馬來西亞華人都是種族主義者，漢語學校是華人種族主義的體現，華人應該感謝馬來西亞人，因為我們一直在容忍他們”。他言論的理由是，華人看不起馬來西亞當地的文化，認為中國文化是最好的，所以讓他們的孩子上漢語學校。華人完全沒有馬來西亞民族的認同概念，只鼓勵與當地人隔離，這是典型的種族主義行為。
這些反對者以“加強民族團結”為噱頭，遊說馬來西亞政府取消漢語學校。但是具有諷刺意味的是，越來越多的非華人選擇報讀漢語學校。根據馬來西亞教育部門的統計，非華人學生佔漢語小學總入學率的18%，而且每年都會大幅度增長。
原因很簡單，全球漢語學習的需求越來越大，漢語學校在馬來西亞人看來，不是國家一體化的絆腳石，而是通往成功的捷徑。馬來西亞人Ismaill將她的孩子送到漢語學校學習，她做出決定的理由是，“由於中國在全球業務中的崛起，中國教育是一個優勢。如果我的孩子能有中國教育背景，那麼是非常重要的，尤其是考慮到在馬來西亞的中國企業的數量”。
隨著馬來西亞各族人民對中國教育的需求日益增加，那些反對者們終於閉嘴了。現在的馬來西亞，已經不再討論是否取消漢語學校，而是在討論要不要給漢語學校劃撥額外的資源。
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