企業創新發展核動力：建立學習型組織五項修煉 助力企業健康發展

學習型組織是一種管理理論，其執行者既不是人事部門，也不是教育部門，而是最高管理層的領導，它是一個宏觀的管理理論，這主要是因為“組織”的範圍非常廣泛，可以應用在國家管理、城市管理、企業管理、學校管理和家庭管理五大方面。以企業為例，企業間的競爭就是學習力的競爭、組織系統不斷進化的競爭。

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目錄

第1講 學習型組織管理理論的性質

1. 當今世界最前沿的管理理論之一
2. 一個宏觀的管理理論學

第2講 學習力——學習型組織真諦之一

1. 學習力三要素
2. 企業的競爭最終是學習力的競爭
3. 企業的競爭最終是學習力的競爭

第3講 快樂工作——學習型組織真諦之二.

1. 強調生命意義
2. 考慮問題全球化，處理問題本地化
3. 學習型組織的企業文化

第4講 創新——學習型組織真諦之三

1. 把學習轉化為創造力
2. 使創新成為主旋律
3. 第5講 學習型組織的優勢
4. 等級權力控制型企業的分析
5. 學習型組織的優勢分析

第六講 學習型組織學習的特點（一）

1. 第一節 工作學習化
2. 第二節 工作學習化模型
3. 第三節 微軟提出的“學習三理念”

1. 第一節 學習工作化
2. 第二節 學習速度必須大於或等於變化速度
3. 第三節 十倍速度時代的學習理念

第八講 學習型組織“學習”的特點（三）

1. 第一節 課程回顧
2. 第二節 強調“組織的學習”
3. 第三節 強調“學後要有新行為”

第九講 學習型組織管理理論是認識論層次的管理理論

1. 第一節 首先要解決認識論問題
2. 第二節 海爾文化的啟迪
3. 第三節 管理的最高境界 無為而治
4. 第四節 課程回顧

第十講 企業也有生老病死

1. 第一節 企業壽命的概念
2. 第二節 如何延長企業壽命

第十一講 學習型企業的特徵 精簡與扁平化

1. 第一節 學習型企業的特徵：精簡
2. 第二節 學習型企業的特徵：扁平化

第十二講 學習型企業的特徵 有彈性與不斷創新

1. 第一節 學習型企業的特徵：有彈性
2. 第二節 學習型企業的特徵：不斷創新

第十三講 學習型企業的特徵 善於學習（一）

1. 第一節 課程回顧
2. 第二節 不僅要肯學習,更要善於學習
3. 第三節 十倍速時代的學習要求

第十四講 學習型企業的特徵 善於學習（二）

1. 第一節《學習地圖》
2. 第二節 要重視幼兒教育
3. 第三節 重視右腦型人才

十五講 學習型企業的特徵 自主管理

1. 第一節 引言
2. 第二節 企業中的兩大類問題
3. 第三節 領導應考慮的兩件事
4. 第四節 自主管理的案例分析

1. 第一節 通過五項修煉創建學習型組織
2. 第二節 自我超越和超越自我
3. 第三節 自我超越“三要”

第十七講 學習型組織五項修煉 自我超越（二）

1. 第一節 “向極限挑戰”試驗
2. 第二節 遊戲的啟示和感悟
3. 第三節 年輕人要敢於自我超越

第十八講 學習型組織五項修煉 改善心智模式

1. 第一節 心智模式的三個特點
2. 第二節 怎樣改善心智模式
3. 第三節 成功人士心智模式的“三點要求”

第十九講 學習型組織五項修煉 建立共同願景

1. 第一節 願景的涵義
2. 第二節 願景的要素
3. 第三節 願景的層次

第二十講 學習型組織五項修煉 團隊學習

1. 第一節 強調團隊學習的原因
2. 第二節 團隊學習的關鍵 深度匯談

第二十一講 學習型組織五項修煉 系統思考

1. 第一節 系統思考是五項修煉的核心
2. 第二節 怎樣做到系統思考
3. 第三節 蝴蝶效應
4. 第四節 青蛙現象

第二十二講 課程答疑

1. 第一節 有關學習型組織的問題解答（一）
2. 第二節 有關學習型組織的問題解答（二）
3. 第三節 有關學習型組織的問題解答（三）

企業競爭就是學習競爭

如何延長企業壽命

五項修煉之系統思考

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關鍵字: 職場 學習型 學習