新華社蘭州11月4日電（記者張睿）“我接觸汽車模型僅僅半年，但現在它已經成了我日常學習中一個很重要的部分。研究馬達、電子線路、拼裝，每次造出模型都讓我很有成就感。”來自甘肅省臨夏回族自治州臨夏市的馬天行說。
11月3日，11歲的馬天行和甘肅省各市州的2100餘名中小學生一起，參加了在蘭州市新區舉辦的第19屆“共築家園”甘肅省青少年科技體育建築模型教育競賽和第23屆“駕馭未來”甘肅省青少年科技體育車輛模型教育競賽。本次共有150多所中小學前來參賽，參賽人數為歷屆之最。
科技體育，這個曾經稍顯冷門的運動項目如今在中小學生群體中掀起“熱潮”。
馬天行表示，他能夠接觸到車輛模型是因為學校開設的興趣社團，如今全校有許多同學都加入了各種科技興趣社團，其中包括車輛模型、航空模型、建築模型以及無線電測向等項目，而自從“入模”後，馬天行的學習成績也有了很大提高，“我喜歡車輛模型是因為我覺得它很有神秘感。剛開始有許多不懂的地方，但後來我越來越喜歡自己動手自己解謎的這個過程。”馬天行說。
科技體育項目青少年參與人數的增加與學校相關興趣課程的開設密不可分，科技模型對於中小學生綜合素質以及創新能力的提高如今越來越被校方重視。
蘭州市五十八中的物理老師閆旭文表示，建築模型等科技體育項目對於學生動手和動腦能力的培養具有無可比擬的優勢。“以建築模型為例，模型中用到的磚頭材料和真實樓房的材質是一模一樣的，這就要求學生在搭造前頭腦中就要形成一個思路清晰的構造圖，這對孩子們的空間想象、受力分析以及動手能力都有很好的鍛鍊作用。”閆旭文說，“一般經過科技體育鍛煉的孩子在高考等大考中成績也普遍不錯，因為這種幾千人的科技競賽十分考驗心理抗壓能力。”
據甘肅省航空運動協會秘書長範向陽介紹，近幾年甘肅省青少年科技體育競賽活動得到了家長和青少年們的廣泛認可和踴躍參與，開展科技體育活動的學校從2011年的30多所現已增加到200餘所，參加科技體育活動的人數也從1000多人上升到現在的10萬餘人。
“科技體育是體育與科技的結合，它需要紮實的理論儲備，同時也需要良好的體能基礎，這對於學生們意志品質的磨鍊並不比傳統的競技體育差。”範向陽說。（完）
閱讀更多 新華社 的文章
