從孩子3歲開始，基本上大腦就開始接觸外面的世界。他們的所見所聞都會被大腦吸收，無論好與壞。所以從此刻開始，孩子的性格，習慣，以及生活方式都伴隨著環境因素的影響而不斷髮生著變化。那麼如何讓孩子養成良好的習慣呢？請從為孩子創造良好的生活壞境開始。
科學家認為，孩子的性格，習慣，以及生活方式可以大致分成兩個階段：潮溼的水泥期和正凝固的水泥期。那麼如何劃分呢？
“潮溼的水泥期”是在孩子3-6歲這個年齡段。基本上孩子85%的性格，習慣和生活方式都在這個年齡段中形成。而這個年齡段的孩子主要受到家庭因素的影響。
比如說：如果家庭中父母經常吵架，或者矛盾不斷這樣的環境在3-6歲的孩子心中會埋下種子。讓孩子從心底裡排斥這個家，害怕父母打罵自己。慢慢形成自卑自閉的性格。而如果和睦的家庭，孩子在這種環境中能感受到審過的美好，對未來充滿了期待。在父母的呵護下健康成長，也能夠形成健康，陽光的開朗性格。對孩子的成長有很大的幫助。
“正凝固的水泥期”是指孩子7-12歲這個階段。這個階段85-90%的性格基本上已經形成。這個階段的孩子因為之前的性格會逐步去穩固和定型。
一個自卑自閉的孩子在上小學的時候，因為自卑自閉的性格很難融入到集體團隊中。逐漸的，在集體中慢慢被其他同學邊緣化，而孩子自身只會便的更加自卑，自閉。排次一切與自己有接觸的人。而另一個性格，陽光開朗的孩子在接觸新的朋友的時候，會更加的得心應手，發揮自己所長結交到更多的朋友。
所謂“近朱者赤近墨者黑”。在孩子還是一塊“美玉”的時候，儘可能為孩子創造良好的生活環境。環境真的可以讓孩子更好的成長。良好的習慣，性格以及生活方式可以讓孩子未來的路更寬，走得更遠。
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