近年來，關於“神童”的爭議越來越大。有些人認為，由於神童在智商方面優於其他兒童，他們應該早日接受更多的教育，以達到天賜的禮物。有些人認為，對於每個孩子來說，應該有一個沒有壓力的童年。神童也不例外。今天就讓我們看看歷史上的神童.
孔融讓梨幾乎是許多經典中最常見的詞。其中最廣為人知的是，許多父母會用這句話來教導他們的孩子，以便他們學會孝敬父母並學會謙虛。然而，孔融不僅在四歲時就已經很有禮貌，而且在十歲那年，他憑藉口才贏得了一位神童的名字。這裡發生了什麼？原來，他十歲的時候，他去拜訪名叫李膺的名人。為了通知門房，他首先稱他是李膺的友誼。在會見李膺後，他又解釋了孔子與老子之間的友誼,而對於這樣解釋也打動了李膺,由此可以看到孔融年輕的時候很聰明。
然而，他長大後，一直擔任漢朝的呈現。後來，因為他看不到曹操的行為對漢朝的皇族的不敬，他反覆說獻言訴說操作。由於他當時是名人，影響力非常大，所以他造成了曹操的忌憚，但任誰也沒有想到的是,最後的他竟然以圖謀不軌的罪名而被殺害.
其實在如今回看過去,我們也無不佩服孔融的勇氣,竟然能夠直言當時的曹操,要知道的曹操可是擁有不小的實力,其實作為一個名士他真的是做主了.
在我們現實中,其實我們回想看看,對於天才我們應該以一種開放的心態正視他們,或許他們幼年時天賦異常,但是他們將來要面對的是來自社會的考驗.
而對於社會的體驗,不在是簡單的依靠智商就能完事,就能活動成功,他需要多方面統籌才能成功的.
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