一元二次方程,根與係數的關係,也就是常說的韋達定理。兩根之和:x₁+x₂=-b÷a.兩根之積:x₁x₂=c÷a.
我們利用根與係數的關係,一般可以解決一下幾個類型的問題:
已知一元二次方程的一個根,求另一個根及字母系數的值;已知含根的的代數式的值,求方程的字母系數;已知兩根,求一元二次方程等。
![九年級:一元二次方程韋達定理,根與係數的關係四種常見考試題型](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
上面這個圖裡,是一元二次方程,根與係數的關係的兩個基本形式,和四個常見的變形。
一定要熟知,和理解透徹,這6個關係式,融匯貫通,考試中根據題意,要靈活運用。
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題型一、利用根與係數的關係,求代數式的值。
這是一元二次方程,根與係數的關係,最基礎最常見的,考試題型。仿照上面的6個關係式,平時多練習和理解,基本沒有問題。
2題,先根據一元二次方程根與係數的關係,找到x₁+x₂和x₁x₂的值。
第二步,要求代數式變形,變成含有x₁+x₂和x₁x₂的代數,整體代入求值就好。
題型二、利用根與係數的關係,構造一元二次方程。
反其道而行之,曾經解過那麼多方程,今天居然要你構造一個一元二次方程。請看上面的例題。
題型三、利用根與係數的關係,求字母的值。經典考試真題,常見考試題型。
方程有實數根,則△=b²-4ac≥0,即可求出m的值。
第2小題,根據韋達定理,分別找到x₁+x₂和x₁x₂,關鍵是這個滿足的這個等式變形,要能夠熟練理解,那麼此題就沒有難度。
題型四、利用根與係數的關係,確定字母系數的存在性。
這類題型,先依據根的判別式,求出k的取值範圍。在利用根與係數的關係,代入要滿足的等式。先假設成立,解得K值。再討論,K是不是在這個取值範圍內。
若在取值範圍內,則存在。若正好不在這個範圍內,則不存在。
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