2018年11月8日，《南方周末》发表了一篇题为《初三女生自杀事件：有点“张扬”》的报道。读后，让我心痛不已，久久躺到沙发上，不能疏解，想写点什么来缓解一下胸中的郁闷。
唐予心，湖南衡阳市成章实验中学的一名初三女生。一直学习成绩很好，担任班长，但最近一次月考中成绩有所下降（从之前的第40名降到第124名，全年级1700多名学生），受到了老师和家长的批评。
唐予心的母亲要她写检讨。当晚唐予心在同学QQ群同大家讨论自杀方式，后来唐予心写下遗书，服毒自杀。在生命最后关头，唐予心恳求医生：“一定要救活我，求求你们了！”。“我有信心，我一定活过来”这是唐予心对她爸爸说的最后一句话。
一个好端端的女孩就这样去世了。
留给我们无限的悲痛。悲痛之余，我们怎样反省呢？是学校的错吗？学校给的学习压力太大吗？反过来，如果学校松松垮垮，不管不问，放自流，我们又该怎样说学校呢？是家长的错吗？家长同孩子一直关系良好。叫孩子写个检讨，也错不了哪里去呀。是孩子的错吗？孩子生命都结束了，还能指责孩子吗？当然不能。脑子很乱，说不了什么。
回想自己对孩子教育。在珍惜生命方面，我们做了些什么？
孩子很小的时候，她读《孝经》，读到“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。记得我们叫孩子停下来，给她讲，生命是父母给的，要珍惜生命，不能对自己的生命有半点损毁，更不能像网络上报道的那样动不动就自杀。你没有那个权力。世界上没有任何一样东西比自己的生命更重要。珍惜自己的身体，珍惜自己的生命，这是孝道最重要的一条。
我觉得教育孩子珍生命是家长应当做的必修课。当她4岁的时候，她喂养的小动物死了，孩子伤心大哭。我们抱住孩子给她讲小动物死去的原因，给她讲一个动物都有从出生，长大到死亡的过程。让她理解死亡的概念。虽然残忍，但也必须让她理解什么叫死亡。
孩子8岁那年，爷爷去世了。埋葬爷爷前的那天晚上，她一个人跪在爷爷遗像面前，放声大哭，失去了自控。她母亲和亲戚要去把她抱开。我示意她们 走开，让孩子自己痛哭一场，让孩子接受一次生命的洗礼，接受一次灵魂的洗礼。
每年清明节，都带孩子回乡祭奠先祖，给她讲先祖的好品德。
脑子很乱，说不了什么，大家说一说。总之，愿天下所有孩子珍惜生命，快乐成长！不让悲剧再发生！
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