俄羅斯小朋友冬泳
既然我們改變不了嚴寒，那麼唯一的辦法就是去適應！
曾經一個關於俄羅斯幼兒園，從小讓孩子接受嚴寒考驗的報道刷遍“朋友圈”，無論你深處世界上任何的國家，生存和生活的壓力都是“現實而殘酷”的。任何人為製造“生存假象”的處世方式，都會受到現實和環境“無情的回擊”。直面真實的世界，是我們給孩子最大的教育和責任。
日本小朋友走路上學
既然終將獨立去面對生活，最大的負責是儘早去放手！
日本比中國率先進入“汽車時代”，而關於日本小學生“走路”上學的報道也眾人皆知。我想這絕對不是“個別家長的個別行為”，而是學校、家長、交通管理及全社會的一致推動。“童年的幸福”絕對不是以“享受和物質”為前提的無限供養，盡到教育的本分和責任，培養基本的技能和素養，很多理念不僅停留在閱讀與評論，應該有系統化的反思與踐行。
美國的家庭觀念
人與動物最大的區別是感情，愛和感情會抵消你對孩子一切的擔憂與恐懼！
在美國大人跟孩子談話永遠是蹲下來同孩子臉對臉、目光對視著，體現了家長對孩子的尊重，有利於培養孩子自尊自信。美國是公認的世界上最富裕的國家之一，但在美國，絕大多數18歲以上的青少年，都是靠自己掙錢來讀書。寬與嚴、予與取，人格與物質，不同的選擇結果也不盡相同。
鼓勵創新的以色列教育
既然想青出於藍，就必須坦然面對孩子的質疑、挑戰甚至否定。
以色列的猶太人被公認為最優秀的民族。他們認為沒有創新的學習只是一種模仿，學習應該是以思考為基礎，要敢於懷疑，隨時發問。在許多猶太人家庭，大人對放學的孩子問的第一句話就是：你又提問題了嗎？對於有宗教等級觀念的國家而言，居然可以接受孩子的發問、質疑甚至批評，可見對孩子的教育是何等的重視。
“再富都要窮孩子”的德國人
育兒不是茶餘飯後的談資和滿足攀比的浮躁，它關乎民族的素質與未來！
德國屬於世界發達國家之一，人民生活較為富裕。然而，富裕的德國人卻信奉“再富也要‘窮’孩子”。嬌慣了的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大後會很難適應社會，免不了要吃虧走彎路。孩子長大了，早晚要離開父母去自闖一片天地。與其讓他們那時對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小就多吃些苦，摔打出直麵人生的能力和本事。
這是與我們並肩的國家的家庭教育觀念，這裡不存在“外國的月亮圓”的媚外情節。只是在聽慣了“全球化”的今天，能站在更高的視野和角度去分析比較各種觀念的優劣高下。有感於“中國式家長最大的悲哀”這樣的句式，任何炒作焦慮與撥弄輿論的喧囂背後，我們必須清醒地意識到家庭教育及整體教育觀念的重要性。
任何競爭，表面看是經濟、科技、軍事實力的競爭，歸根結底是“人才”的競爭，是“教育理念和教育體系”的競爭。
閱讀更多 白丁張 的文章
