如何培養出一個愛讀書的孩子?

情感晗片


父母是孩子的第一任老師,家庭教育是孩子最先接受的教育,所以為了培養一個愛讀書的孩子,就必須要創造一個讀書的環境。

孩子起初的很多行為都是模仿父母的,所以為了培養孩子讀書的興趣,父母就要以身作則,親身示範,跟著孩子一起讀書,一起探討。比如說,當孩子在讀書時,父母在旁邊玩手機,孩子能安心去讀書嗎?所以父母要做好帶頭作用,在最開始的時候陪著孩子一起讀書。

要讓孩子喜歡上讀書,就需要讓孩子從讀書中感受到快樂。讀書對有些人來說是一件痛苦的事情,比較佔據了玩的時間,需要花費精力。

如何讓孩子體會到讀書的樂趣呢?

在最開始選擇書籍的時候儘量選擇一些有意思的書籍,讓孩子從中學到東西,得到快樂。像童話、寓言故事都是一些不錯的選擇。

在讀書時,一定要慢慢引導孩子去發掘讀書的樂趣,比如說在孩子讀了一段後跟著孩子一起討論,讓孩子去分享,給孩子適當的讚賞和鼓勵,讓孩子能體會到讀書帶來的樂趣。每個人都有表現的慾望,給孩子機會讓孩子把自己通過讀書學到的東西分享出去,給孩子表現的機會,通過分享不但可以將所學到的東西內化,還可以提升孩子的榮譽感,從讀書中得到快樂,然後就更樂意去做,慢慢的就養成了讀書的習慣,一旦習慣養成,後面的事情就順理成章了。

只有當孩子從內心深處感受到了讀書帶來的樂趣,才會對讀書產生興趣,才會喜歡讀書。在這習慣養成的初期需要家長的帶領,甚至是約束,在讀書的過程中做好引導,讓孩子慢慢的在內心深處接受和認可讀書這件事,體會到讀書帶來的樂趣和成功的喜悅感,當讀書產生了內動力,孩子就會自助自發的去讀書。

在學習中,閱讀能力非常重要,不單單是文科,理科的學習也需要有很強的閱讀理解能力,為了提高這些能力,多讀書是必然的選擇,在讀書中不斷去優化和完善。


胡老師數學課堂


我不是一個愛讀書的人,我老公也不愛讀書,所以,我們的孩子沒有一個好的家庭薰陶。從兒子小的時候,我就在擔心這個問題,一個沒有讀書氛圍的家庭,怎麼讓成長在這個家庭的孩子愛上閱讀。

一開始,我給孩子買了好多書,他基本不看,完全被動畫片所吸引。後來,同事給我出了一招,就是即使你不喜歡也要堅持陪伴閱讀。我就開始每天給他講一個睡前故事,漸漸的就養成了習慣。但是,因為是我讀給他聽的,所以效果不太好,那時候孩子還小也就沒在意。後來,他們幼兒園開始教認字了,我兒子不會,可是有一個小女孩卻認識很多字。一問才知道,原來她小時候也是家長給讀故事,但是是和孩子一起看書,用手指著字讀給她聽,時間長了,字就記住了。最關鍵的是,因為她認識很多字,所以就對字特別感興趣,無論看見什麼地方有字,都要看一看,連超市的畫報,路邊的廣告都不放過。我兒子是錯過了這種指讀的時間,希望看到這篇的媽媽們可以借鑑。

後來,我兒子上一年級了,我開始每天陪他讀一個故事,不是很長,但天天堅持。天長日久後,每天讀一篇課外讀物好像就是他作業的一部分了。上二年級的時候,就不用我在一旁坐著了。我兒子喜歡動物,後來我給他買了動物小說,他就自己看,也能看懂,而且停不下來。他喜歡歷史故事,我就給他買了上下五千年,他每天都不用我督促就自己看。現在基本是養成習慣了。

通過我自己的經驗告訴我,對於沒有讀書氛圍的家庭,可以進行刻意的陪伴閱讀,挑孩子喜歡的類別,與孩子一起閱讀,讓孩子愛上閱讀。對於本身就愛看書的家庭而言,家長的言傳身教勝過任何的刻意陪伴。


千里煙波


我是兩個孩子的媽媽,一個3歲一個6歲。最近的3年來,我每年都陪孩子們閱讀近兩千本繪本。大寶也從5歲左右開始了英語書的自主閱讀。分享一下我的經驗吧。


1. 親子共讀越早開始越好

很多家長覺得,孩子這麼小,能懂嗎?其實從寶寶出生就開始親子共讀,有很多好處,爸爸媽媽讀一些簡單的小故事給孩子,就是最早的語言啟蒙,因為孩子學習語言都是從“聽”開始的,聽多了,才開始模仿、發聲。在早期,給選擇一些黑白圖案較大較清晰的繪本,因為早期嬰兒的視力發育還不完全。等寶寶能坐了,就抱著寶寶讀很多低幼繪本啦。


2. 親子共讀不要太功利

親子共讀除了能培養孩子的閱讀習慣,也是很好的親子交流手段。但是現在的爸爸媽媽很多功利心過重,希望通過讀書讓寶寶趕快認物、說話、數數、認顏色等等,卻沒抓住寶寶的興趣點,結果得出“我家孩子不喜歡看書”的結論。

其實每個孩子都是喜歡故事書、喜歡繪本的。爸爸媽媽陪孩子讀書,要放下功利心,抱著和孩子交流的心態,一起去探索繪本世界,順著寶寶的思路和興趣走,就能取得較好的效果。


另外,親子共讀的好處有千千萬,卻不是一時間就能看到效果的。就像很多爸爸媽媽給孩子英語啟蒙,堅持一兩個星期就希望孩子能說英語能復讀長句了,這是不切實際的。習慣的培養,語言和閱讀的能力都是一點一滴的積累起來的,家長千萬不要焦慮,要有靜待花開的心態。比如我家大寶,從6個月開始親子共讀,2歲左右開始大量共讀英文繪本,到5歲左右才終於切換到英文書的自主閱讀。現在6歲的他能自己閱讀牛津樹9級的繪本。很多人問我如何培養的?我只能說,這是一個日積月累,水到渠成的過程。


3. 要選擇優質的繪本

目前市場上的繪本存在良莠不齊的現象,盜版也不在少數。爸爸媽媽應該儘量選擇正版,選擇一些有口碑的繪本、以及大獎繪本(比如美國的凱迪克獎,英國的凱特·格林納威獎,國際安徒生大獎等等)。讓孩子接觸良好的繪本資源,這樣才不會破壞他們的興趣。

比如下圖是今天的美國凱迪克大獎繪本,可以說每本都是文字圖片俱佳的佳作。



4. 親子共讀要持之以恆

經常有朋友問我,你怎麼有時間一年陪孩子讀一兩千本繪本呢?其實秘訣就是四個字:持之以恆。只要堅持每天陪孩子讀3本繪本,一年就輕鬆達到1000本。而讀一本繪本需要多少時間呢?短則5分鐘,長則10分鐘。也就是說,只要每天花15-30分鐘陪孩子讀繪本,你也可以輕鬆做到一年1000本的繪本閱讀量。


當然,這1000本里面可以有重複的。大家不要害怕重複,越是低齡的孩子,在繪本閱讀時越喜歡反覆的讀那麼幾本書。這對孩子來說是個不斷熟悉知識掌握知識的過程。另外,也可以充分利用圖書館的資源,書非借不能讀也。


5. 捕捉孩子的敏感期,轉到自主閱讀

一般孩子在5歲左右進入識字敏感期,有些孩子晚一些,要六七歲。所以家長真的不要太心急的推著孩子自己讀書。家長如果發現孩子開始對外面的文字感興趣,喜歡念字,那麼孩子就是進入了識字敏感期,家長可以抓住這個機會,開始引導孩子認字,在識字量達到一定水平後,可以買一些難度適宜的橋樑書等等,幫助孩子逐漸切換到自主閱讀。


即使孩子能自主閱讀了,親子共讀其實還可以繼續下去。因為一般孩子的聽力理解力都好於他們的文字閱讀力。因此親子共讀可以選擇一些超出孩子目前認字水平的書,章節書等等。美國著名的親子閱讀指導書《朗讀手冊》,就建議父母堅持給孩子讀書,讀到十幾歲都可以,直到孩子拒絕為止。


6. 家長言傳身教

最後,也是很重要的一點,想要培養一個愛閱讀的孩子,離不開家長的言傳身教。如果孩子已經比較大,過了培養繪本閱讀的階段,那麼家長的榜樣力量就尤其突出了。閒暇時分,不如放下手機、離開電腦,坐在孩子身邊,陪TA一起讀讀書。看到家長在書海中獲得滿足,對孩子就是最好的榜樣。




龍馬小兄弟


培養出一個愛讀書的孩子,一定要有一個愛讀書、愛討論、愛探索事物本質的家庭。

1、建議父母抽時間讀一讀《朗讀者》和《閱讀的力量》,這兩本書告訴我們如何培養孩子成為終身讀者,也就是愛讀書的人,裡面有很多方法,都值得家長去實踐。簡單舉幾個例子:

1、家庭讀書氛圍。如果家裡電視常開,父母手機不離手,孩子沒事就給看動畫片,這樣的家庭,想培養出愛讀書的孩子很難。讀書氛圍濃厚的家庭,大家討論的話題經常集中在某一本書上,即使是一個繪本,媽媽講完以後,話題仍可以圍繞這個繪本自然而然地展開,比如,媽媽恰當的場合使用了一句繪本語言,孩子就會覺得媽媽又幽默又精彩,和媽媽的距離迅速拉近。長大以後,學校經常會讓孩子們做讀書PPT演講,家長和孩子都讀過的書,才可能展開家庭討論。

2、佈置讀書角。最怕看到家長把所有的書都束之高閣,還美其名曰為了讓家裡整潔。其實,孩子小的時候,特別喜歡坐到一個小角落裡讀書,這就需要家長給孩子佈置讀書角,讀書角最好是有棚的,比如一個小帳篷、一個桌子邊上的小角落等等,地上放幾個靠墊,擺幾本孩子的書,就是一個讀書角。

3、不干涉、不打擾。有的家庭,家長對孩子讀的書橫加干涉,從自己的角度或者功利的角度讓孩子讀這本讀那本,這種情況在孩子上學後出現概率更高。其實,只要是孩子感興趣的書,都可以讀。有一位家長跟我說,孩子不愛讀繪本,就喜歡看恐龍的書。我說恐龍的書也有繪本呀,是不是孩子對恐龍的研究比較深入了,想看到更多知識的恐龍書呢?後來,這個家長和孩子一起去挑選恐龍的書,發現確實是孩子對恐龍的認知已經非常深入了。當然也有的孩子到了青春期,仍然喜歡讀漫畫書,不愛讀文字量多的書,這種情況,就要先讓孩子喜歡讀,再慢慢引導閱讀興趣。不打擾是指孩子讀書的時候,家長不要一會遞水、一會叫吃飯,這個時候孩子注意力高度集中,少喝一口水問題不大,但頻繁被打擾,對孩子的專注力就會破壞。

讓孩子愛上讀書的方法很多很多,最關鍵的就是開篇所說——您一定要成為一個愛讀書的人!


大紅媽媽大本營


作為一名取得初步成效的媽媽,強勢作答一波。

家裡小朋友剛上一年級,稱得上是一個書迷。睡前會看,早上上學前只要有一點時間都會拿一本書翻翻,去朋友家玩,看到感興趣的書自動與外界隔絕.......這種習慣,我沒有刻意去培養,更多的是一種潛移默化的影響。

首先,是早期習慣的培養。

大概一兩歲的時候,每天臨睡前,我都會拿一本繪本在床上念,同一個故事會念很多天。有時小朋友在幹自己的事,有時也會被我誇張的聲調吸引過來,坐下來和我一起看。大概半年後,每次臨睡前,只要我一拿書,他就乖乖的坐在身邊了,通常一個故事要循環講二三十遍,這時家長一定要有耐心,要順著他的意願去配合。再後來,臨睡前都會主動把想聽的書準備好,他沒準備,我也會提醒,如果提醒後還是沒有把書放到床邊,那今天就不能講故事了。

其次,書要放在孩子隨時能拿到的地方。

過了第一階段後,孩子對書已經產生了興趣。這時,孩子的書一定要擺在他能夠拿到的或是看到的地方。讓他想看就看,想看哪本就看哪本。三四歲的孩子,對同一件事的興趣時間很短,可能翻了書後,就隨手“丟棄”了,這時就要建立規則了。看過的書在哪拿的一定要放回去,如果隨意丟棄,就要有小小懲罰。我家裡的書和玩具都是這樣規定的。看過的書和玩過的玩具沒有放到原位的,第一次會提醒,在連續提醒兩次後,我會把他叫到玩具或書前,告訴他因為他的不愛惜,這個玩具或書要去別人家了。然後在他的注視下丟進垃圾桶。這一招有點狠,有時孩子會哭得很厲害,說下次一定會還回去,我會給他一次機會。但好幾次,我是狠心丟掉了。不過這種方法很有效,基本上幾次後孩子就會主動把東西歸位了。

再次,在家裡佈置一到兩個讀書角

在孩子可以獨立看繪本後,在他的房間佈置了一個小書架,上面擺放的都是他的書。這一點,我給他設計了一個小小的儀式,所有的一切都是由他來佈置,告訴他你長大了。小朋友也非常興奮,有鄰居小朋友到家裡來玩,都會被他帶到房間炫耀一番。

孩子閱讀興趣的建立,識字量很重要。

幾歲小朋友的閱讀是建立在識字量上的,識字量上去了,看到的故事自然就生動有趣了。我不太看好七八歲了還由父母拿著書本一個字一個字的去點讀。這樣會影響閱讀的趣味性。建議平時不管是在家裡還是在外裡,見到常見的字家長可以引導孩子去認識。包括平時看電視,我家小朋友經常爆出一兩個生闢字問我是什麼意思,問他怎麼認識這個字的,原來是在電視上看到了。所以永遠不要低估了小朋友的記憶力。

近一年,我基本上很少給他講故事了,更多的是他一個人捧著一本書津津有味的看著,看完了我會跟他一起討論故事情節,角色性格等。偶爾,他會拿著一本書,央求我給他講一遍,這時我都會滿足他的要求。他看的書的種類也是五花八門,漫畫、小故事、童話、科普、歷史等等,只要他感興趣,我從不干涉。

最近,我在有意無意培養他讀短篇小說,看到比較精彩的片段,我會大聲的念出來,他通常會被吸引過來,待我念完了,他就拿過去看了。昨天給他念了一篇魯迅的《孔己幾》,結果今天上學前給他檢查書包時,發現這本集子在他書包,說要帶到學校去看。我該欣慰還是糾結,後天就期中考試了呀........


八卦氣象臺


如何培養出一個愛讀書的孩子。我女兒三歲,從她半歲的時候我開始給她讀繪本,雖然我們一起讀的書沒有上千本,但是我們母女確實在親子共讀中發現了讀書的樂趣!

想要讓孩子愛上讀書,我們就要知道我們讀書的目的,作為媽媽,我先來說說親子共讀對我個人的影響:

1.讀書,讓我更瞭解孩子的成長過程。好的繪本總是在娓娓道來的故事中,讓我們瞭解孩子的內心,讓我們瞭解孩子的成長過程。

2.親子共讀讓我更瞭解孩子。很多繪本都是按照孩子的年齡特點來撰寫的,《大衛》系列繪本讓我們知道孩子成長過程中的頑皮是必經階段,《睡前十分鐘》會讓我們看到孩子睡覺前的儀式感等等。



3.繪本可以潛移默化的去教育孩子。比如孩子如廁訓練的時候,我給她看關於自己上廁所的繪本,她要上幼兒園了,我會和她讀《魔法親親》《我愛幼兒園》《媽媽我今天第一天上學》這些繪本會潛移默化的影響到孩子,我們教育孩子的時候也可以通過繪本來啟發引導。



4.好的繪本不僅是給孩子的,更是給家長的。

當了父母就是我們找回童心的過程,從繪本中我學到了什麼是勇氣,怎樣去做媽媽,不同的繪本會給我不同的啟發,也會引起我的思考!

所以說,讀書不僅會影響到孩子,更會影響到父母,這種影響是深遠的,甚至會伴隨孩子一生,所以讓孩子愛上讀書,是一件意義深遠的事情!那麼如何才能讓孩子愛上讀書呢,我把我自己的經驗分享給大家。

首先,從小養成讀繪本的習慣!我女兒從半歲開始聽我讀繪本,很多父母認為孩子聽不懂,事實上孩子要比我們想象的聰明,從小讀繪本還有一個好處,那就是媽媽不斷的和孩子去說話,孩子接觸的信息越多,她開口講話就會越早。

其次,根據孩子的年齡階段,找到孩子感興趣的書。一歲的孩子最喜歡摳洞洞,我給女兒買了洞洞書《好餓的毛毛蟲》,一歲半的時候,買的《跳跳跳》,我們做親子游戲,她自己玩的很開心。孩子兩歲多的時候喜歡恐龍,我們買了《恐龍》的立體書,三歲的時候對交通工具感興趣,買了翻翻書,自己最喜歡自己去翻。孩子的每一個成長階段都有不同的特徵,媽媽們可以多買些不同形式的書來找到孩子的興趣點。



3.營造閱讀的習慣。研究發展,對於孩子的影響,行動要大於說教。其實就是我們古人說的言傳身教,心口一致。對於孩子的要求,父母就要自己做到,如果想讓孩子去讀書,那麼就做給孩子看,父母親是怎樣做的,如果自己都做不到,就不要指望孩子可以做到。


4.把書與生活結合起來!女兒三歲特別喜歡問為什麼,我們就買了一套科普繪本,雨是怎麼來的,大象的鼻子能幹什麼,犀牛為什麼愛滾泥巴!一到下雨天,她自己就會說雨是怎麼來的,看到小區的花,她會興奮的說,這和書上的一樣,是什麼花。把書中知識帶到生活中,會讓孩子感受到更多讀書的樂趣。

5.家長要引導孩子把親子共讀堅持下去,讀書並不是一件短時間內就能見效的事情,這是一件需要長久堅持的事情,所以媽媽要做好堅持的準備,哪怕每天只讀五分鐘或者十分鐘,端起可能沒有效果,但是堅持下去就會取得成績,所以不要在沒有效果的情況下就選擇放棄。



所以說,想讓孩子養成讀書的喜歡,這並不是孩子的問題,更多的需要父母的配合和引導,家長們更需要的是耐心!


豌豆媽媽育兒


愛讀書的孩子確實是可以培養出來的。我女兒現在就很喜歡看書。我是這樣做的:

1孩子幾個月大的時候,就給她買了布書,隨便她啃著玩。這是她最初與書的結緣,覺得書很好玩。

2一歲多時,開始讀比較經典的繪本,比如《棕色的熊》《好餓的毛毛蟲》《鼠小弟》等,之所以選經典繪本,是因為我覺得經過實踐證明受大多數孩子歡迎的書,我女兒的接受度會比較高。


3把書放在不同的地方。床上,廁所,車上,讓她覺得隨時有書可看,自己是離不開書的。出去旅行,我們也帶幾本書。

4親子閱讀非常重要。準備專門的閱讀區域,每天找個固定時間抱著她讀本書給她聽。但不把讀書當任務,如果她不想看了,絕不勉強。


5讓孩子自己選書。不管是去圖書館借書,還是去書店買書,把主動權交給孩子。她喜歡看的書,會反覆看好久。

6父母要做好榜樣,當我們老是用手機打發時間時,孩子只會愛上手機,而不會愛看書。想要培養愛讀書的孩子,先自己捧本書吧。

相信如果父母堅持做到以上幾點,孩子一定會愛上讀書的。


寧媽育兒


猶太人被稱為最聰明的名族,20世紀的諾貝爾獎獲得者,有1/5是猶太人,還不說一大批的偉人。我想他們的聰明與書有著不可分割的關係,所以,愛讀書的確是多麼重要,它不僅僅可以提升個人素養,更重要的是改變了一個名族。可是,我們該怎樣讓孩子養成愛讀書的習慣呢?


1、從小就要讓孩子喜歡上書

聰明的猶太人在孩子稍微懂事時,就會在書上抹上蜂蜜,讓孩子進行一個“吻甜書儀式”,意在告訴孩子書是甜的,孩子一看見書,就會想到甜甜的滋味,孩子也就喜歡上了書。

在我們中國,沒有“吻甜書儀式”,但我覺得也可以孩子很小時就喜歡上書。可以在孩子不會說話之前,就教孩子任卡片,認掛圖,這樣不僅可以讓孩子學說話,還可以培養孩子對讀書的興趣。

2、讓孩子聽故事

兩、三歲的孩子對故事很感興趣,家長可以選一些故事書,個孩子嘗試一邊看,一邊讀給孩子聽。

3、和孩子一起看圖片

孩子打點,可以看圖了,一定要花大量時間陪孩子看,給孩子講,聽孩子說。我記得我兒子三歲多,我們經常去書店,一看就是兩、三個小時。

4、給孩子選她感興趣的、適合他們讀的書。

在孩子可以看拼音了,識字了,一定要選孩子愛讀的書,選適合孩子的書,這樣孩子會越讀越有興趣。

5、做愛讀書的家長,進行親子閱讀

父母是孩子最好的老師,我們一定要參與到他們的閱讀中,配他們讀書,和他們表演,帶著他們一起讀。家長平常也要讀書,給孩子樹立好的榜樣。

6、經常和孩子討論書

和孩子共同閱讀,還要與孩子交流。鼓勵孩子把自己的觀點、想法跟家人分享。既可以藉助書培養孩子正確的世界觀、人生觀個價值觀,又可以讓孩子體會到閱讀樂趣。

讀書的習


慣不是一天兩天就可以培養的,我們一定要以身作則,做愛學習的父母,一定要讓孩子嚐到閱讀的快樂,做一個快樂的讀書人。

我是楊柳依依1977,歡迎大家多多交流、指導!


語文教育楊柳依依


看到這個問題,強烈想跟大家分享我的經驗,我們家孩子現在10歲,她只要有空的時候就會拿起書,從來不會想起看電視或其它。我個人也是,就像我的自我介紹中說的那樣,讀書運動育兒是我的最愛。孩子能養成閱讀的好習慣,我想這主要是得益於以下幾個方面:

1. 習慣的重要性。我是從女兒幾個月的時候就陪她讀書的。從撕不爛的布書,到識字大卡,到各種經典繪本。她在5歲時就能自主閱讀了,我從來沒有像有些書上說的那樣指著字教孩子讀。我倆讀書是很輕鬆的時光,一塊翻書,我讀上面的字,她看上面的圖。她要是要求換一本就換一本,要是要求再重複就再重複,一切以孩子的需要為主。我想那5年的親子共讀時間是我和孩子之間難忘的記憶。現在我們旁邊新開了家書店,我和女兒週末最大的休閒就是坐在書店裡看書。

2. 選書的重要性。在這方面我是非常挑剔的,我希望孩子看的書是經典的,有趣味的,非說教型的。我買的書都是家長們及各大家們推薦的,我會去看評論看介紹比較,而且買回來的書我都會自己先閱讀一遍。我女兒小BB時非常喜歡《小熊寶寶系列》,她要求我們讀非常多遍,還會在家裡自己表演,逗得我們哈哈大笑。我甚至可以說,我買的每本書孩子都喜歡得不了,直到現在依然是這樣。我曾經在個人公眾號上寫過那些年陪孩子讀過的書(0-9歲),如有需要留言,我會推薦給大家。

3. 父母言傳身教。我本身是個非常愛閱讀的人,現在每天晚上最大的樂趣依然是閱讀和運動,這一切都會潛移默化地影響孩子。大學時最愛泡在圖書館看各種名著,晚上在宿舍裡寫讀書筆記和心得。我心中前三的小說排名:飄,悲慘世界,平凡的世界。有了寶寶,我買了超多的育兒書,每本書我都會反覆地看。特別是孩子各種鬧騰過後,當我再去看那些書,每次都能獲得心寧的平靜和新的收穫。我還喜歡看各種心理,哲學,溝通等方面的書,期待喜歡看書的你跟我多多交流。

閱讀真的是件美好的事情,是每個人內心深處真實的渴望,我從來不覺得需要刻意培養。一直以來,我要求的都是做好自己應該做的事情,提升投資你自己,一天天優於昨天的自己。你把自己做好了,孩子自然而然也就跟著學了起來。你想讓孩子愛上閱讀,從有孩子的那天起,你自己就要開始閱讀,而且要從內心愛上閱讀這件事,和孩子一起養成閱讀的好習慣。


西西ai你的樣子


我家孩子二年級,先來看一下上個月圖書館的借閱情況:

當然這是因為放暑假,每天都有半天時間可以隨意支配的原因。不過客觀來說,孩子確實比較愛看書。這一點,朋友們也都比較認同。也和很多朋友溝通過我家的做法,今天一同分享給大家。其實,主要就是買書、借書、讀書、聽書和看書

首先說買書,最起碼先給孩子營造一個環境吧,感謝電商,讓我家基本實現了買書自由。孩子小的時候就能在家裡接觸到很多書,開始是我們按照獲獎情況來買,逐漸按照他的興趣買,再發展到按他的要求買。反正家裡隨手都是他的書,有時間他就會隨時隨地的翻開一本。

關於借書,書非借不能讀也。孩子3歲左右的時候家附近有了繪本館,我們就開始辦卡借閱,好的繪本館館主都有一種愛書、買書的情結,特別重要,館裡的藏書量大概有4000餘冊,而且經常還會有新書,便於孩子直觀選書,慢慢就養成了借書的習慣。不過碰到喜歡的書,還是會要求我們給他買回家看著過癮。

關於讀書,開始是親子共讀,剛接觸書的時候孩子興趣並不多,更多的是家長一廂情願的讀,不排斥了就和他一起看,我們讀文字,他看圖片。這個過程非常漫長,甚至持續到小學一年級還會經常要求讀,而且反反覆覆的讀,讀到什麼程度呢?有時候你想偷個懶,跳著讀,或者不用心讀錯字了,孩子就會立馬糾正,並表示抗議。

關於聽書,這個我覺得特別重要,很多家長把愛書侷限在紙質書,頂多父母讀書上,其實,個人經驗覺得聽專業聲音讀經典故事對孩子的影響非常大,詞彙、情節、典故、說話……方方面面的促進。我們最早是聽《三字經》之類的,後來固定在幾個有口碑較好的公眾號和APP上,先後聽了《傑米》系列、《西遊記》、歷史故事、成語故事以及大量獲國際大獎的繪本故事,孩子每天聽的特別上癮,甚至有走火入魔的情況,某段時間聽系列故事多了,說話都是“如何?”之類的,而且腦洞大開。非常感謝這個時代,也非常喜歡我們常用的幾個小程序。

最後是看書。過了親子共讀的階段,再加上每天有大量優質故事的薰陶,孩子貌似被打開了任督二脈,讀書一下子上了新臺階,而且在選書上特別有主見。總是成套成套的看,迷戀某個系列的時候廢寢忘食。

基本就是這些步驟了,隨便上幾張孩子超級喜歡的書吧:

對了,再加一句,孩子近半年超級喜歡尋寶記系列,已經不知道看了多少遍!!!


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