鄧繼敏

隨著孩子語言的豐富，到了3-6歲這一階段，不少家長開始感到很難與孩子交流，面對孩子的種種問題甚至不知所措。如何與孩子溝通，其中大有學問。大家有沒有想到過，

因為聊天可以隨時掌握孩子的思想動態，有針對性地進行教育，同時還可以培養孩子完整、有序地敘述事情的習慣，提高他們的語言表達能力。聊天要本著平等、親切、真誠、愛護的原則，這樣孩子會認為你是最可信賴的長者，那麼他就會敞開心扉想你傾訴內心的一切，包括有趣的事情和困擾的事情，你就會對他有充分的瞭解。

1、 父母的話要簡短、扼要，注意留給孩子說話的機會，保持對話的形式，防止一方獨白；

2、與孩子是談話而不是訓話，不要輕易打斷孩子的話，在談話中始終保持一種友好、尊重的聲調；

3、 要肯於向孩子表露自己，有時候越向孩子表露內心的想法，甚至弱點，孩子也越會向你暴露他的內心世界。這樣可以增進溝通。

4、要活躍，充滿感情色彩，善於用表情和手勢，防止死板和沉悶單調的聲音；

5、 談話時也需要一點幽默感。這樣除顯得輕鬆愉快外，還體現平等和民主，使孩子感到與家長談話是一種享受和學習；

6、選擇適當的時間。要選擇雙方都有談話慾望，並且心情也都比較好的時候，這樣談話精神集中，容易收到預期的效果。

而且3-6歲也是孩子的識字的敏感期，這一時間，孩子會對漢字符號產生很大的興趣，有強烈的好奇心和學習的慾望，利用這一現象進行對於孩子漢字意識的引導，會取得非常顯著的效果。

可以使用手機識字軟件【貓小帥學漢字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設置中設置學習休息時間，培養小朋友的用眼習慣哦。

發哈幾十塊

先來說說語言敏感期。

其實寶寶從出生開始就處在語言敏感期，小嬰兒時期時，他們通過哭鬧各種哼哼唧唧來向父母訴說自己的感受。這時的家長可以多重複性的、響亮的給寶寶說些簡單的詞彙，比如：叫叫寶寶的名字、說說媽媽爸爸等。當然也不要忘記多給寶寶唱唱兒歌，兒歌以簡單順溜為主。

1歲至兩歲時，寶寶會的技能就比較多了：拿、扔、走、跑等當然也能稍微聽懂話了，父母可以多給寶寶讀繪本故事、做事多問問寶寶，比如：要不要吃飯？我們睡覺吧好不好？刺激寶寶語言發展。

3-6歲語言敏感期。

到了3歲以後，寶寶會的更多了，說話已經會連成句子了。甚至有的家長會覺得孩子開始會問各種難以回答的問題了。此時在與寶寶溝通時，要多聊聊寶寶感興趣的話題，就像朋友一般，忘記彼此是誰的誰。

在溝通過程中，多讓寶寶說，家長多傾聽，說道你認同的話時，也要表示贊同。在輕鬆有趣的環境下，寶寶會愛上說話，愛上表達。除此之外，家長可以給寶寶買一些孩子感興趣的繪本書，在培養寶寶閱讀習慣的同時，也增加了寶寶的詞彙量。

希望能幫助到您。

育兒琦說

問題：3~6歲寶兒童的語言敏感期，父母該如何應對？

我想，不用那些專門的理論，用平時養花的經驗來探討這個問題。

我們都知道要養好一盆花，要有疏鬆透氣的泥土，有陽光空氣水，再加上一些適當的營養。有了這些物質硬件，還有就是日常管理這個軟件。

1，盆土是植物賴以生存的環境，養花是養根，根養得好，以後就是枝繁葉茂花多。那麼3-6歲的兒童，正是“養根”的時期，兒童的生髮生長，需要一個寬鬆舒服的環境。

在這個3~6歲兒童語言發展的敏感期，我們給予他怎樣的生活環境呢？溫馨的家庭氛圍、尊老愛幼的良好傳承、人際交往的禮儀、樂於助人的成人榜樣、親子之間民主平等的交流，等等，這些因素都是滋潤兒童心田、促使他們的語言智慧萌發的好基質。

2，盆栽需要經常接受外界陽光的照耀才會生機盎然，才能孕育更多的花蕾。孕育花蕾好比是促發兒童的語言，兒童儘可能的多接觸外界事物，就好比接受陽光的哺育。我們要儘量多的引導孩子用感官去感知外界事物，通過看、聽、聞、觸摸、說話交流、手腳活動等，把諸多的外部信息內化成孩子自身的語言材料。日常的活動如：散步、郊遊、參觀、體育鍛煉、唱歌、繪畫、閱讀繪本、聽講故事、家務勞動、幫助福利院的兒童、小夥伴之間的遊戲等等。

3，盆栽需要有流通的空氣才能長好，否則會得病，甚至爛根。這好比是兒童成長過程中的心理氛圍，必須流通、必須舒適。心裡舒適了愉快了，兒童才願意用口語或者書面語表達呀。比較一下在密閉空間裡的盆栽和室外盆栽的生長情況，大不一樣啊！不言而喻其中的育兒道理，兒童需要有開放的、愉悅的氛圍來促進他的語彙發展。

4，盆栽需要有水的滋潤。水多了不好，少了不行，日常管理澆水是一個重要方面，這裡必須掌握一個度。那麼這就啟示我們在幫助孩子在敏感期發展語言的過程中，要寬嚴有度，鬆緊得當。

5，盆栽需要適當的施肥、施適當的肥，才能苗兒壯、花兒旺。合適的肥料在合適的時間、以合適的量施給合適的盆栽。君子蘭別去羨慕綠蘿經常得水得肥藤蔓爬好遠，你不合適。咱們養孩子，也別去羨慕別人家的孩子能彈鋼琴，能畫畫，能跳拉丁舞……你的孩子或許擅長敲敲打打拆裝玩具，或許擅長創編故事，你在這些方面給他支持、給他養料，日後很可能成為搶手的高科技人才、或者主持人呢。

6，有枯枝敗葉的時候，盆栽需要修剪。那麼在兒童學到了不合適的語言如粗話髒話時，家長要及時給予規矩，適度修理一下是必要的。

7，盆栽的花期各不相同，兒童語言的發展也有快有慢，生活中還有不少的孩子在沉默寡言到一定的時候，忽然有一天，他開始很會講了。家長就要多一些耐心、多一份等待，你只管給他陽光雨露、鬆土澆水施肥，靜等花蕾萌發的那一刻。

8，語言最終是為我們的生活服務的，因此兒童應該在生活中學習和發展語言，家長在各個生活場景中對兒童做適當的引導和鼓勵。

9，兒童語言的發展是日積月累的，請用養花的心態來促發孩子的語言能力，眼裡有花，心中有慧。

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語言是交流的工具，溝通是雙向的通道，作為父母，平時在家要多給孩子提供語言環境和語言語音信號刺激，多跟孩子交流，比如跟孩子聊天、讀繪本、交流生活、講故事、唱兒歌等。有研究統計表明，貧富家庭孩子的詞彙量相差3000萬，除了生活日常，讓孩子接觸更多的詞彙，除了實詞還有抽象詞等，也有利於孩子的頭腦發育，提高認知能力以及未來知識的擴展與儲備。聽、說、讀、寫四大能力是層層遞進的，聽力詞彙儲備多了，表達能力自然強，到了認字階段，自主閱讀也會很輕鬆，進而增加理解能力，書面表達能力也會跟著有所發展。

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語言的關鍵敏感期，在寶寶1歲半到2歲半左右就開始

特點是孩子開始咿咿呀呀的學說話，這表明孩子就開始了語言的關鍵期。

給爸媽的建議是，有些孩子說話晚。如果不是病症，那就有可能是環境所至。不管他會不會說話，我們都要

如果期望寶寶能在關鍵期全面的發展，可以考慮尋求優質早教機構的幫助。

比如知名早教品牌七彩寶屋保教院，擁有20多年的兒童潛能研究理論支持，他們獨特的領域突破課程，能幫助寶寶在關鍵期內，針對特定領域重點培養，遊戲化設計，為寶寶高質量全面發展提供個性化的解決方案。

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語言敏感期的寶寶，這個階段很重要，不需要上課不需要努力，只要一個豐富的語言環境，就能輕鬆把話說得一樣溜。如果在這一關鍵時期，沒有語言環境，那將影響他日後的語言學習能力！

我們做父母的要常常自言自語描繪你自己做的事情，比如說媽媽現在給你準備晚餐，或者我們準備做什麼事情。

看到某件事，可以經常幫寶寶描述，例如，這個叔叔現在在用電腦工作。

語言要精準、具體，當我們跟孩子說話的時候，建立對視，然後我們用很清晰，很準確，很具體的語言來把我們所要說的話表達清楚。讓寶寶聽懂。

對語言的積極態度，我們要用具體的語言來鼓勵孩子。

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多和寶寶一起讀書，繪本呀、故事書呀，古詩詞呀、漫畫呀，都可以。

書中的詞彙是最豐富的，讀的多了，孩子積累的詞彙就會越來越多，語言表達能力也會在潛移默化中得到增強。

讀書，是世上最低成本的投資升值方式。

對孩子也是如此。

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既然是語言敏感期，要把握好機會，多給孩子互動，創造良好的需要氛圍，英語啟蒙，多引導，讓孩子自己去語言描述。

關鍵字: 語言 育兒 孩子