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這句話顯然是老師對家長的反擊，其邏輯推導思路是這樣的：

孩子成績不好→老師教學能力不足→要求換老師；

以此類推，父母是孩子最好的老師→孩子成績不好→家庭教育不成功→要求換家長。

此推導邏輯嚴密，理論依據堅實有力。即，孩子成績的好壞，並不完全取決於教師的教學能力，還與孩子的天賦智力及學習習慣有關，而後者卻完全取決於家長。否則就不能解釋，為什麼同一個班級，優生與差生的成績差距顯著。

現實中，因孩子成績不好而怪罪老師，要求將老師換掉的家長確實存在。主要有兩類人，一類是小有權力的國家工作人員，一類是不知天高地厚的二百五。

筆者所在學校，十多年前辦過所謂的“現教班”，其實就是變相的重點班。學生家長多是縣內有頭有臉的人物，其中不乏有動輒干涉學校“內政”者，聽信孩子一面之詞，要求學校更換他們認為“不合格”的科任老師或班主任。其實“現教班”都是挑選學校最強的教師，但懾於家長的權力，學校往往選擇屈從。

還有一類二百五家長，認為自己交了學費，就是購買了教育服務的消費者，就應該享受顧客上帝的待遇，將老師看待成服務員，對老師的工作吹毛求疵，稍不如意，便將“投訴”掛在嘴邊上，要求學校換老師。

不能說所有老師都很優秀，這不客觀。但應相信，任何學校的教師配置，已盡力做了優化。這是很專業的事情，學校也需要通盤考慮，不可能滿足每一位家長對教師配置的個性化需求。除非，家長有能力自己辦一所學校，面向全球，專門為自己的孩子聘請最優秀的教師，不滿意的直接解聘，想換誰就換誰，因為這是他的國。

義務教育是一種普惠的、託底的公益事業，無法為家長提供定製化的教育服務。如果家長對教育有更高要求，可以選擇高收費的國際學校，那類學校更重視家長的意見。當然，要求換老師的話，家長也必須要有充分的理由和證據，證明該教師確實不勝任崗位，確實是造成孩子成績不好的直接責任人。否則，學校也不會隨意將老師換掉，這不但會令學校教學管理陷入被動，更是對當事教師個人的極不尊重甚至是侮辱。

毫米

家長是沒有權力要求學校換老師的，要求教育局換老師更是瞎胡鬧。道理大家都明白，我就不多說。

這裡，我講一件真實的事。

就在今年七月初即將放假時，某縣城一名小學生的家長拿著一個本子，挨個找孩子同班同學的家長簽名，企圖聯名要求教育局和學校方面換老師。別的家長知道這件事後，有的悄悄地避而遠之，有的明確拒絕，也有的礙於情面很勉強簽了名，到後來本子上簽字者寥寥無幾，那位家長的如意算盤落了空，只得死了那份心。其實別的家長心裡都比較明白，因為他們的孩子學習成績還是算可以的，他們對老師也沒有多大的意見。最終大部份家長並沒有被個別家長左右。

松鼠快樂翁

別鬧，題主第一句話就錯了！

什麼時候家長去教育局要求換老師是權利了？

你這也太理想當然了！

你以為教育局沒教過大場面嗎？

如果家長都去說自己老師不好，然後都跑到教育局要求換老師，然後教育局就給你換老師，市教育局直接給你班專門招聘一名老師嗎？

想多了吧！

教育局最後的處理方式頂天就就是通知學校妥善處理此事！

你當教育局傻啊？

雖然坐辦公室久了，但是這個圈裡的事兒哪些事兒他們不懂？別看很多人嘴上說的很官方，但是實際上他們對教育現狀的問題了解的比絕大多數人都清楚好吧。

你去鬧鬧就行了？

如果都真的跟著學呢？

你們班如果沒有家長有關係就不用去做這種無用功了！

因為教育局最後還是得讓學校來解決！

然後問題又回到了原點———學校能給你解決你幹嘛還會去教育局鬧騰？

你真當這事兒上學校會怕教育局？別逗了！你就是叫來電視臺也沒用啊！一個回覆：“沒老師！”你怎麼解決？你們誰有本事解決？難不成把別的班的老師跟你們班的對調一下？你當別的班家長傻嗎？

這種事兒我見過好幾起了，又是罷了，又是拉橫幅示威，又是叫電視臺曝光……然並卵！就是沒老師，你看著辦吧！結果一個個都回去上課了……難道最後還不是自己孩子吃虧！真以為綁架自己孩子去達到目的就行了？你出來能傷害自己的孩子別的基本上別指望了！

那麼到底該怎麼辦？

1、沒有教師的情況下怎麼辦也沒用，最後逼急了就是校長給你當老師，然後你就會發現老師整天調課——官越大事兒越多！

2、跟學校好好談談，這學期換不了，那麼下個學期換換，提前報備一下——咱不能可勁的坑一個班不是？

3、儘量和老師好好溝通一下，看看如何能夠改變現狀——別把自己當上帝了，不滿意就退貨！這套在大多數學校裡是沒有毛線用的——除非你官夠大，這個我們都懂！（但是說真的，這關係還會去教育局提要求嗎？呵呵！）

至於題主你說的第二點要求管爹媽這一句話就暴露了你法盲本色了！

就算你是全宇宙最大牌的教師，但是，你不是孩子的法定監護人。

你有個屁的權利要求人家換父母。

你不行，人家孩子的爺爺奶奶、七大姑八大姨也不行，這事兒你得去找“小三”！

總結：這個問題太讓人無語了，不知道你問這個問題的初衷是什麼，但是我相信，在你提出這個問題之前，肯定沒有經歷過這些事情，你所說的只不過是把根本沒有邏輯關係的兩個問題的強擰而已！

隨便看看微笑不語

這明顯是老師賭氣的一種說法。家長要求教育局換老師，我似乎沒聽說這種情況，但是要求校長換老師，這種現象確實存在，而且還可能不是個別現象。

一、家長和校長的想法，不一樣！

在孩子教育問題上，多數家長是自私的。他們不管學校有多少難處，那都是學校的事情，他們需要的是，給他們的孩子配備最好的老師！不要年輕老師、不要懷孕老師、不要代課老師、不要哺乳期老師、不要能力差的老師......

然而，絕大多數學校，都面臨這樣的問題，隨著二胎政策、小班額等政策的推行，老師越來越緊張，所以以上老師都有可能出現在任何一個班級。

而一旦出現這種情況，“有能耐”的家長就可能聯合其他家長去找校長施加壓力，而一些校長迫於壓力，會替換某個老師。

二、家長要求教育局換老師，是維權過度的行為！

校長換老師，向家長妥協，是不得以而為之，因為如果不能滿足家長的要求，這些家長會進一步向教育局施加壓力，而教育局在這種情況下，一般會做出對學校不利的決定。所以，學校本著息事寧人的目的，往往以替換老師來滿足家長的訴求。

但是，這對老師公平嗎？把一個老師換掉，可以說是對老師尊嚴的一次無情的打擊，很多老師會因此變的一蹶不振。

這對其他學生公平嗎？家長施加壓力就可以換掉他們認為不好的老師，分配給其他班級，這顯然對其他班級是不公平的。如果每個班級都這麼做，學校教育不就亂套了嗎？

所以，題主的說法，雖然不理性，但是也表達了老師的一種不滿。確實，在教育問題的博弈中，老師就是那個犧牲品，那隻被犧牲的小綿羊。

我是“贏在高三”，致力於教育和教學，歡迎關注！

贏在高三

孩子學習成績不好，要求教育局換老師是家長的權利，老師可否要求孩子換爹媽呢？

看到這個問題，我感覺提這個問題的可能是一位老師，可能這位老師受到了不公平的待遇，可能這位老師就是那位被家長告到教育局而要求換老師的老師。或許是另外一種情況，就是有人故意出了這麼一個有趣的題，讓我們討論一下，以增加頭條的人氣，我們姑且說一說吧。

孩子學習成績不好，要求教育局換老師，這種做法極其少見，家長可以這樣做，但是這樣做的意義到底是什麼呢？即使換了老師，你的孩子學習成績就能夠進步嗎？孩子學習成績不好，如果是因為老師的原因，那麼就要看這個老師是僅僅教的你這孩子學習成績不好，還是教的所有的學生成績不好。如果別的學生成績還好，而你的孩子學習成績不好，那麼你提出換老師的要求，就是一種無理的主張。

老師能要求孩子換爹嗎？這更是不可能的。爹媽是關心孩子的最直接最真切的人。也就是說除了孩子的爹媽，沒有人更關心關注孩子的學習成績。但是有的時候爹媽管的太多或者是管的不到位，或者管的方法不對，也容易讓孩子學習成績不理想。家長的不稱職，是導致孩子學習成績不理想，甚至孩子跟不上班以及做事不行的一個最主要的因素。孩子的第一任老師就是自己的父母，自己父母沒有給孩子養成良好的行為習慣或者品德，往往會造成孩子的一種傷害。

我感覺遇到孩子不好的時候，家長和老師應該共同想辦法，應該共同解決孩子的問題，老師坦誠布公的給家長提出孩子存在的問題，家長也可以把自己的希望或者是要求給老師交流，而不是互相指責。互相指責，對孩子的傷害是最大的。兩個人合力幫孩子，孩子就會進步快，如果兩個人鬧彆扭，都把責任推給對方，那麼孩子很可能就會處於無人管理的狀態。

這是我的一點感受，不知道對不對，請做家長的和做老師的都能夠認真考慮考慮。為了孩子，為了學生，攜手並進，家校聯合是最好的方法。歡迎關注我，我們一起探討教育，探討孩子養成的話題。

平原春秋

孩子成績不好，要求教育局換老師是家長的權利，老師可否要求孩子換爹媽呢？這一問有點要打架的意思。題主可能是老師嗎？我還有點懷疑。

首先說孩子成績不好，不能全賴老師，原因是多方面的。什麼情況下家長要求教育局換老師，我覺得是全班同學的成績都不好，跟其他同軌班比成績相差懸殊，跟從前老師教的時候班成績退步非常明顯，主要原因是老師不但教學水平低而且還不認真教。

班裡學生成績並沒有到那個程度，老師也並非教學水平低且不負責任，這時候班裡部分學生家長，因為自己的孩子學習成績差，找校長理論，不管校長怎麼解釋也聽不進去，一氣之下找到教育局要求換老師。

老師這方面，聽說家長們找教育局反應情況，要求換老師，然後反過來說，我還想要求學生換爹媽呢！言外之意就是：學生學習成績不好我還賴你們一個個家長呢！是你們家長在家該管不管，素質低，才導致孩子學習成績差。

老師家長本來應該相互配合，達到共同教育的目的。這樣一來，雙方矛盾激化了，最終受影響的還是學生。

因此我覺得家長和老師大多數的情況下，全都消消氣兒，坐在一塊找原因、想對策，一致對學生進行教育才是正理。
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赤橙黃綠青藍紫518

題主應該是老師，遇到這樣的家長被氣到了，說的氣話！

孩子成績不好，是多方面原因的，如果孩子自身不努力，就算換成最好的老師也於事無補。身為家長，自家孩子什麼樣子，應該是最清楚的，遇事應該理智處理分析。

當然，如果全班學生成績都差，而且和其他班的成績相比相差巨大。那麼身為老師應該反省自己了。有沒有認真上課，教學方法是否得當！這種情況可以和校長協商！

對於孩子的學習，家長和老師應該形成統一的戰線，而不是兵戎相見！就算是對該教師不滿意，也不能把事情鬧大，不然問題家長的標籤貼起，那孩子就真的沒人敢教了。

對此，你怎麼看呢？歡迎各位大師留言討論！

山村老師看教育

孩子學習成績不好，原因是多方面的，有的孩子聰明不肯學，成績不好，有的孩子天生就笨，是基因不好，學習成績不好，家長先查一下，孩子基因和你一不一樣，如果不一樣，把孩子還給人家，如果基因和家長一樣，那沒辦法，先把家長換了。在一個班級，學生成績有好，也有差，這很正常，如果大多數學生成績好，家長應該找一找，真正成績差的原因在哪裡？怎麼還跑教育局要求換老師，真是荒唐，誰給家長這樣的權利，每個差學生家長都去教育局，要求換老師，他們把老師當什麼了，實在可悪。隨便換老師，決對不可以。換不換家長，家長自己看著辦。

馬萬富

我不知道這三個因素之間，有什麼樣的必然聯繫。從這個問題看起來，家長，絕非是一個合格的家長，二老師，也絕非是一個理智的老師。為什麼這樣講呢？

第一，孩子成績不好，是多方面因素的影響，一味推責任給老師，是家長的無知

在當前的人才選拔機制下，作為家長，沒有不關心關注孩子成績的！但孩子成績不好，是不是就可以斷定是老師的責任呢？

十多年前，三水三心在中學做班主任的時候，我就給家長講：如果一個班所有的孩子成績都不好，那麼，老師有不可推卸的責任，說明老師教的不好；如果大部分孩子成績都不錯，只有個別的孩子不理想，那麼，這多半是孩子自身不努力或者方法不當的原因；但如果這極個別的孩子還很努力方法也得當的話，那就是家長的責任了！

那時，家長一愣，怎麼怪我們頭上了？由於年輕，也可能還有點無知者無畏的勇氣，我就說“說明遺傳基因不好嘛”——那時，竟然得到了家長的一致認同，很多年之後，他們都還是贊同我的觀點。只是想起來有些後怕——如果是現在，多半會成為網絡紅人！

舉這樣一個例子想要說明什麼呢？孩子的成績，不是教師單方面的原因，他要受制於遺傳因素比如智力；還要手指受制於社會社區因素，比如“孟母三遷”；當然，也要受制於教師的因素——不可否認，有的教師一講就明白，有的怎麼講都講不明白；還有一個重要的因素，那就是學生自己的學習態度與學習基礎學習能力等——在這所有的因素中，按照主觀能動性的說法，孩子自身才是關鍵！

作為家長，看到孩子成績不好，擔心著急，都是可以理解的，但一味將責任推給老師，甚至到教育局要求換老師，這無疑是無知的表現，是推卸責任的表現！

第二，家長要求教育局換老師，沒有任何法律依據

那麼，家長又沒有權利要求教育局換老師呢?在多年的教育教學生涯中，我還真見過，我自己也遇到過。當年剛從大學畢業，走上講臺，就有家長不願意一個新老師叫自己的孩子，就找校長，要求換一個有經驗的老師！

我們知道，從心情上來說可以理解，但如果沒有明確的證據，卻得不到支持。以為所有的老師，都是經過考試，掌握了一定教育教學的知識，具備了相應的教育教學能力的，如果不是師德嚴重偏差，豈能隨意更換？

再說了，如果有人不滿意就換，那需要多少老師呢？

更關鍵的是，權利，應該是法律賦予的，我對教育類的法律法規算是很熟悉的，沒有任何一條一款，賦予家長有要求更換老師的權利！

第三，要求孩子換爹媽，純乎無稽之談，實在是可笑至極

這種說法，無疑是一種鬥氣的說法，其背後隱含的意思是：你說老師不合格，要求換老師，那你作為家長不合格，是不是要換家長呢？

要知道，作為家長，首先是血緣關係決定的——這種血緣關係，可能換嗎？還有一種基於收養等確定的家長，也是經過法定的手續，那也不是可以隨意更換的——法律賦予的監護權，必須要依靠法律去取消！

當然，在實際的工作中，確實有個別家長，利用一些不正常的手段，更換老師，讓老師成為了犧牲品。所以，作為老師，有一些情緒，也是可以理解的——老師首先是人，是人就有喜怒哀樂，就會有有情緒的時候——如果連情緒都不能表達，一個人，就完全沒有什麼意義了！

總之，對孩子的教育，都是多方密切配合的結果，家長也好，老師也好，要相互理解，多溝通，像這樣的雙方鬥氣，實在是不利於孩子成長的！

三水三心

我不知道孩子成績不好，為什麼要讓教育局把老師給換掉？如果是這個老師教的所有的學生個個成績不好，可以考慮，如果班裡大部分的成績還處在一個正常水平，一個正常的班級肯定是有成績好的，成績中游的，成績非常差的。一個正常運行的班級，為什麼因為個別孩子成績不好，把老師換掉，這是第一個問題。第二個問題跟第一個問題有什麼關係嗎？父母生下孩子跟老師教育學生是不一樣的概念，父母把孩子生出來了，無論好壞都要堅持到底，成績只是人生的一部分，也只是學生的一部分，為什麼只是因為成績這一個因素就要去做這樣泯滅人倫的事情？

關鍵字: 家長 老師 生活