伊帆小妞
兩句話，一句是真理，一句是謊言！
01 有一句是真理，那就是”教師的待遇將上調”。
時代是發展的，教師工資待遇絕對不會減少，這是肯定的，否則，那就會導致怨聲四起。
02 有一句是謊言，是“未來教師成為高收入群體”。為什麼這樣說是謊言呢？有幾個原因
1、看歷史。近二三十年來，每隔幾年，都有“提高教師待遇，保證教師待遇不低於或略高於。。”的風聲。92年，96年，06年，09年，18年，每一次次，都這麼說，但是，真正落實了嗎？因此，很多老師對成為高收入群體不抱希望。
2、看人數。目前，所有的事業人員中，教師群體最大，全國在編教師有1800萬左右，沒有哪個群體有這麼大的規模，不要說成為高收入人群，就說達到公務員或略高於公務員的水平，財政供給那也相當的夠嗆。很多縣的小單位，有幾百萬就“豐衣足食”，輪到教育，幾千萬都還是“飢寒交迫”。“人多沒有好湯”，這點大家都心裡門清。加上學校不能亂收錢，更沒有罰款，待遇落實的途徑是唯一的，這就難上加難了。
3、看成效。一些人認為教育見效緩慢，花錢太多。大多數人一個地方幹個3到5年就要調，將錢投在教育方面，就很難出成效，而花在政績工程、面子工程上，形象就可以大為改觀。這也決定了教師待遇落實不到位，更不可能高。
綜上所述，說教師工資會上漲，那是絕對的；說教師，要成為高收入，哪隻能是一種幻想。你說呢？
我是頭條【文軒閣】，關注教育，致力公平，你若認同，歡迎關注！
文軒閣
未來大部分教師會成為中等收入以上人群，優秀教師會有高收入，“即將上調”是猜測
一是百年大計、教育為本；隨著國家經濟高速發展，國家急需人才，對教育的要求會越來越高！也會越來越重視教育！重視教育的重要體現就是提高教師待遇！所以教師待遇會提高，而且會提高很多！故未來可期！
二是教師是事業編制，是財政供養的最龐大的隊伍！每個地區由財政發工資的主要人員就是教師，教師的收入直接與當地財政聯繫在一起。當地財政富裕，工資就高；財政困難，工資就低；目前；很多東部沿海地區的教師工資在當地已經是較高水平了。但是大部分教師工資水平，還不是太高！
三是目前已經有教師加入了“高收入人群”，部分私立學校的老師年薪三十萬、四十萬很正常，年薪百萬也不乏其人（也對公立學校形成了衝擊）！還有一個培訓班的老師，他們的收入也很可觀！另外有一個“更牛的”高收入，線上老師！一節課十幾萬，屢見不鮮！那是家常便飯！這些只是個例，還有前幾年，有些老師課外補課，一年也能收入十幾萬二十萬（現在已經明令禁止了）這些不代表教師大多數！
四是結合當前教師狀況，教師要是取得高收入，進入另一個“渠道”（私立等），是一個選擇；要是堅持現在的陣地，待遇會逐漸好起來——“堅持到底就是勝利”！
五是教師要想得到高待遇，還要從自身做起，“打鐵要靠自身硬”！自己的工作要與高收入匹配起來！一些優秀教師的就是學習的榜樣！無論什麼時候，不優秀的人永遠不會有高收入的！教育再提高待遇，也不會吃“大鍋飯”！走“回頭路”！你的工作具有不可替代性，這就是標準！很多優秀教師，真是“獨樹一幟”，學生喜歡，教學質量高！家長放心，群眾豎大拇指！特級教師、市級以上優秀教師、市級以上優質課教師……可細細數來！他們“學而不厭、誨人不倦、循循善誘、化腐朽為神奇”……這些老師都將是高收入的教師！
六是隨著教育改革的深入，各項補貼的規範：課時補助、車補、加班補助、教齡補助、班主任補助等各項補貼的兌現到位的話，教師工資會是一箇中等偏上的待遇！如果分配中高級職稱名額更多的話，教師待遇很快就會提高一大截！
總之，毋容置疑，未來教師是一箇中高收入的職業，尤其是名副相符的優秀教師！定會成為“令人羨慕”的職業……
老師們，加油吧！
追求有趣
中小學教師，需要的是道德高尚，素質優良，性格溫和開朗，興趣多樣，知識層次高，且專業又全面，能全身心投入，責任心強的人；
教書育人體現在教師與學生心與心、愛與愛交換的知識傳遞過程，老師做的是樹立學生正確的人生觀、價值觀，養成高尚情操，培養學生良好行為習慣，讓學生養成持續學習能力的良心工作，體力和腦力工作量都很大，需要全心全意勤跟苦守，這樣的工作性質難道不需要優厚的待遇來吸引大批優秀人才加入嗎？
我從來認為，一個民族要想不斷優良傳承，一代更比一代強，必須要讓民族裡的部分優秀份子來精心培養下一代。這樣，中華民族才能在全球長久立於不敗之地！
如果這個隊伍裡的人內心彷徨，心有所怨，還會全身心投入到自己的工作（事業）中嗎？能給孩子樹立好的榜樣嗎？會源源不斷帶給學生正能量嗎？
茫然以對
覺的老師的工資給學生掛釣，才是最好的，老師的工資夠高了，老師之所以不負責任，就是多一個學生和少一個學來說對他工資沒響，10個學生5千塊，20個學生還是5千塊，學生成績好點，他少受點批評，多點讚揚，所以老人喜歡天才學生，但是天才學生應該很少的，全班以就2，3，個吧，中平的多，低才以少，這些不行的學生就要靠老師了，如果老師不負責任的，他教的學生大不了就只有那2，3，個天才能考上，其餘的就是在學校混，當然老師是巴不的這些不行學生離開學校，這樣他就教那幾個天才，工資是一樣的，又不花什麼精力，但是那真就教2，3個人以說不過去，那問題就來了，那該留下那些呢，所以誰的家長聽話，給的紅包多，老師就對誰好，就留下了，要是學生天份不好，家長以不識趣，那這學生慘了，就天天留下來，安排他坐最後排，開家長會，l罵家長沒管好孩子，沒幫助他學習，沒為孩子著想，人家的孩子咋學習好，因為人家長負責，給了紅包就是為孩子著了想，只是你聽不懂，老師他以不敢明說啊，就逼著你走，逼孩子轉學校，有的還真的轉了，他又開始罵了，你這白眼狠，白教了，幫別人教了，國家應該出臺學生給老師掛釣，不是死工資，保底2千，一個學生加200，少一個學生減200，學習成績以掛釣，全班平均分80分以上獎500，85分以上獎1千，90以上獎1千5，以此類推，學的我說的好的給個贊
用戶3572854870205
要看當地財政實力，提高教師工資待遇都是有錢才可以的，沒錢拿什麼拯救教師待遇問題？不拖欠就已經很不錯了。大家經歷過工資向後長期延遲半個月的事情嗎？還有拖欠到下月底才發放的情況，大家都有過嗎？我們這裡都已經並且正在經歷著這樣的情況，但願能好轉起來。
書香風格
為什麼其他公職人員暑寒暑假都上班，教師卻放假，為何不教育部不在暑寒暑假由學校辦一些興趣班讓本校學生免費學，老師正常上班。
杭城51789
反正國家沒說，國家只是開會聲明，注意是聲明，力爭在三年內讓教師的工資趕上公務員的工資。但公務員現在是高收入人群嗎？我說的只是工資收入，尤其是基層公務員，現在甚至還不如教師，說的還是明面收入，別到時候因為比公務員工資高，再給教師降點工資吧！
泛舟滄海349
補課一年十幾萬，有的幾十萬了。樂天瑪特倒的時候，有的家裡十幾萬的卡沒花掉。還要加什麼工資。要漲工資可以，把補課給裁掉，紅包別收。又有老師要怪家長不好了，怪人家送禮，送禮你別收呀。
隨風42689231
知識就是財富！！在我們國家擁有知識的人都是最窮的。更不用說擁有知識的教師了，管理學生打不得罵不得，沒有治理學生的法寶，有的只是沒完沒了的檢查，評比，驗收，每晚備課改作業，寒暑假培訓，招生，掛職。出了事學校先拿普通老師開刀。社會地位低下，買房一聽說是教師，不賣，為什麼？窮教師，沒錢的。那些說教師崗位舒服，賺錢的，有本事你來做幾天老師看看。。。
麻煩國家和社會，不要讓老師可憐到憑著情懷來教書。。。
以賽亞
一年13月工資，寒暑假照發，獎金補助一樣不少，個別老師還有灰色收入，還嫌工資低，真該曬曬這些人的收入了。
