最近買了一套四大名著兒童讀物，本想讀給兒子聽，可小傢伙靜不下來，只想玩小車。於是，我便自己看起來，這幾本書粗略翻了一下給我啟發比較深，尤其是《紅樓夢》。
這麼多年我喜歡《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》比較多，始終沒有讀懂紅樓夢。因為看那些錯綜複雜的家庭關係，感覺好頭痛。對於為什麼《紅樓夢》叫做石頭記一直很疑惑。直到看了這套連環畫的第一頁才明白了。原來，賈寶玉是一塊女媧補天不要了的石頭，千百年過去，石頭有了靈氣，對自己的身世深感不滿，於是託付僧人和道士把他帶到人間。二仙把破石頭變成美玉，並投胎到富貴人家。後來，富貴人家衰敗後，石頭記錄了它這麼多年的經歷，便有了紅樓夢。
讀《三字經》“玉不琢不成器，人不學不知義”，我就想起賈寶玉來。一塊沒用的石頭，在人間也變成了神話，也挺有意思的。
想當年，我讀小學五年級，因為和幾個男生整天調皮搗蛋，所以成績特別不好。我父母的做法就是，發現我成績老是60多分，就直接打一頓，習題本上頂多批“已閱，XXX！”然後說，“你看別人家的xxx多麼爭氣，老孃當年學習成績數一數二，怎麼生了你這麼個東西～～”而和我一起的另外一個調皮的男生，他爹就不這麼批語。總是寫一些很有涵養的文字。當有一次他的作業本是50多分，老師讓家長簽名。他爹就題了一句“美玉應當精雕細刻……家長：XXX”。看了那一行字，我震驚了……後來，那孩子成績一直就比較穩定的提升。我在想，我要有這樣的爹就好了。
所以，在我看來，很多小朋友小時候都是一塊美玉。可惜在不同的家庭，家人對待他們的方式不一樣，他們也就長得不一樣了。有的家庭用刻刀慢慢雕琢孩子，於是孩子會有比較正的三觀和處事方法。但有的家庭，卻是用砍刀去對待玉石。於是就得到了令人厭惡的怪石，最後還要逢人便說，“我怎麼生了一個怪物啊。”豈不可悲？
孩子是一隻蝸牛，反反覆覆，慢慢吞吞的折磨著我們的耐心，就看我們能不能忍住了。有時候看見孩子屢教不改，我也很憤怒，然後我坐在離他比較遠的地方，閉上眼睛，想想我的過去，也就釋然了。於是，重新去引導他的行為，讓他在遊戲中鞏固正確的方法，我才驀然發現，他已經慢慢變了。每當我聽到孩子他媽對他說，“這孩子怎麼這麼頑固，就跟他爹一樣。”我望著一臉懵的孩子，對她說，不急，孩子會變的。
辦法總比問題要多，孩子是家長的鏡子，你對他急，他就會對別人急。你對他溫和，他就會學著去排遣自己的情緒。很多人說，對孩子不能太好，好了會放肆。於是粗暴對待，效果很快。殊不知凡事三思而行，你對待孩子的態度將會成為一顆種子種在他們心田。好行為會傳染，壞行為也是一樣，所謂善惡只在一念間。
不要怕和孩子起衝突，不要怕孩子因為想要什麼東西而和你哭鬧。這些都是教育的好機會，關鍵在於家長如何言傳身教的引導。人不學不知義，這個義就來自家長對待事情態度的薰陶。
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