牴觸，敵對，仇恨都是比較異常的親子狀態，當然產生這種狀態主要是家庭教育中比較極端的打罵行為，特別是青春期產生情緒衝突引發的。最典型的誘因是“比較”我想大部分家長都或多或少去和別人家孩子比較過，殊不知家長心目中的這些榜樣，也許就是孩子心目中的陰影。

“誰誰家孩子考100分！你要向誰誰誰學習

誰誰誰多懂事，愛學習，你要以他為榜樣。”等等

② 不同教育觀的家長分類

→ 不懂教育，寬鬆放養式

這一代的家長多半是這樣成長起來的，但社會在發展變化，孩子面臨的是完全不同的。老一輩的教育方式，也許已不適應現在的孩子了。

→ 懂教育，也負責任

懂教育也是個逐步學習的過程！平等溝通基礎上，能夠理解孩子成長階段，有和孩子共同成長的觀念。有目標，有方法，能引導孩子正確成長。

→ 不懂方法，卻過度負責

沒方法，不學習，就知道管孩子，盯著分數管學習，管來管去，到最後也沒管明白！

比如不同年齡階段，孩子心理發育和認知特點和是不同的，你不研究被教育者，如何能高效教育呢？拿家庭輔導數學講，認知特點決定科學輔導方法。

4~6歲：通過實物認知理解概念；

7~10：通過具象認知理解概念；

11~15：抽象推理邏輯思維等。

③ 修復，尊重，方法

不管什麼原因吧，先放下架子去修復關係，尊重理解個體看法。

→ 道理要講清楚，不是讀了雞湯文就喊幾句口號，孩子理解是取決於自己的背景經驗。

→ 孩子就得無條件聽家長的？

→ 陪伴！陪伴！陪伴！

→ 不要吝嗇你的表揚鼓勵！

→ 不要攻擊人格，亂下標籤

→ 冰山不是一天形成，找到根源問題，以真情感化

→ 引導孩子去經歷，去體驗，激發孩子主動學習思考的內驅力！

以上！

學習更多好玩有趣的數學輔導方法

一學堂王老師

首先，回答第一個問題，我個人認為，家庭教育對孩子一生的影響應占70%左右。

可能很多朋友，不這麼認為。那麼我們從腦神經科學來解讀，孩子三歲的時候，大腦細胞鏈接60%左右，六七歲時大腦細胞鏈接80%左右，也就是說三歲之前的教育決定孩子一生的60%，七歲之前的教育決定孩子一生的80%。所以中國民間有“三歲看大，七歲看老"的說法，是有科學依據的。孩子在六七歲之前對外部世界，完全靠與生俱來的高度靈性，幾乎不加選擇，全盤吸收，眼睛是攝像機，耳朵是錄音機，將看到的、聽到的，全部存盤到腦CPU，然後用一輩子的時間去解碼。而這一階段的教育，多半靠家庭完成，尤其是三歲之前的教育。

再來回答第二個問題。成熟的家庭教育方法有兩種，第一種成熟的方法是讓七歲以前的孩子儘可能多的接觸正能量的事物，因為你往孩子純淨的大腦中鏈接正能量，長大後他(她)就充滿正能量，反之亦然。所謂種瓜得瓜，種豆得豆，種真善美得真善美，種假惡醜得假惡醜。原因前面的腦神經科學已經講明。 第二種成熟的方法是父母做實力派"演員"，說好話，行好事，做好人。因為父母是原件，孩子是複印件，就這麼簡單。講一個故事，有一位父親，不識字，但很有正知正見，孩子懂事開始，只要有時間，他就拿著一本書在看。孩子稍大，想看父親的書，父親說這是咱的傳家寶，我死之後你才可以看。受父親影響，後來孩子金榜題名，在朝為官。父親去世，孩子奔喪回家料理完後事，打開父親的遺物，找到那本書，翻開一看，居然一個字都沒有。兒子熱淚奔流，他讀懂了父親的無字天書。這位父親就是一位偉大的實力派"演員"。

說了這麼多，其實“教育"二字的本義就是最好的答案：教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。

希望我的回答對您有幫助！

左洪燁

青山竹韻。有時不經意的短暫閒聊，初次見面時的那麼三、五句話，就暴露了您的家庭背景及家庭教育水平。孩子永遠是父母兩本書合成的“小人書”。在閱人無數的高手面前，您永遠無法逃遁。可以這樣形容現實社會:“分分是機會，秒秒是舞臺”。孩子的一言一行、性格形象、社會經歷、教育水平、專業能力等，無時無刻都在受到別人的審視、考驗、檢查，這個社會處處都裝著“聚光燈”和“透視鏡”。家庭教育的好壞，一覽無遺表現在孩子身上，會直接影響到孩子的終身前途。毫不誇張地說，一個社會女性的素質，決定了民族的素質。女性素質的好壞對家族與家庭的影響更是無比深遠。俗曰:一個壞媳婦，壞三代人。母親懷孕時期到小孩六歲這個階段，主要是對小孩個人規矩和常識的影響，這個階段是性格形成的重要時期，也是個人言行舉止形成的關鍵時期。俗曰:三歲看大，六歲看老。說的就兒童時期教育對一生的影響。平時對小孩的教育必寬嚴相結合，形成良好的個人習慣和對外界的初級認知系統。夫妻雙方要一個唱黑臉，一個唱紅臉。配合得當，是關鍵，決不能兩人唱一樣戲。這就是家庭教育的重要方式。小孩十歲以後，父親的影響逐漸凸顯。一是培養小孩的愛好和興趣，乃至終身喜愛的。一定要多陪伴小孩，言傳身教。這點上，大多數家庭都做得不好。二是培養小孩的見識和膽識，這是父親一生中最為重要的教育，不是三言兩話能說清的。最好以父親自己的經歷、經驗、見識、學識做啟發式的教育為上。故且叫家庭角色式教育吧。

百年常青藤

家庭教育是一個十分複雜的教育。

首先，接受專業"教育知識，教育技能與教育理念″的父母幾呼為零。而保質保量的子女教育呢？以上"三大教育版塊"那是必須具備必備條件。因此，家庭教育的成敗主要是子女監護人的早期受教成敗。其此，在我國政府還未決定研用"中小學素能課"之時，"子女素質教育，子女能力教育"的主要任務全父母這裡。再次，由於學校所學的僅僅是"文化基礎知識"類學術。而社會上所用的完全是"人際知識，社會知識;生活知識，創新知識;經營知識，管理知識與徵信知識，抗挫知識"的整合重組和技能。你說有沒有父母的家庭教育，那有多嚴重？

提鹿問鼎

父母的一言一行就是孩子的鏡子，孩子要教育的好，父母必須言行一致，說到做到。對孩子說話不可粗暴，該說什麼不該說什麼，做到心中有數。

考試成績不好的時候，不可過分訓斥孩子。心情低落時不責罵孩子。自己情緒不好的時侯，剋制自己，不向孩子撒氣。孩子外出時，不數落孩子。飯桌前不說孩子的過失。

不管孩子有多大的錯誤，保持一顆清醒的頭腦，冷靜對待。言語不過分。

父母經常虛寒問暖，生活上照顧周到，時刻讓孩子感到親情的存在和溫暖。

若夢雲123

家庭教育才是孩子成長的土壤！肥沃程度，在於父母、家庭和他生活的圈子。

別指望別人的成熟的育兒方式，因為你和他們不一樣，你的家庭、社會和他們不一樣，育兒沒有固定方式，沒有捷徑；育兒之路沒有彎直，用心去堅持就好。

當然，我們得不停的去了解和學習兒童教育，不斷提升自己。我們自身高度，才是孩子的真正起跑線！

關注家庭教育！

關鍵字: 觀等 育兒 親子關係