教師子女從教的人數多嗎，為什麼？

手機用戶69367424474

在十幾年前，老師們以“教師之家”為榮，誰家要有幾個老師，說起話來都很自豪。而現在，教師出門買東西，都不敢說自己是老師，怕被人看不起，怕討價還價時被人說“摳”。

上世紀八十年代，我剛當老師那會，師範院校畢業的學生基本上都進了教育行業。當時的中師招生更是奇葩。初中生升學，中師是首選，其次是中專，在其次是高中，前幾名的學生都上了中師中專，後來多數又進了本專科提升了學歷。那時候的老師基本功非常紮實，責任心極強。愛崗敬業。一流的學生，當老師的基本上都是一流的學生。

教師子女相對於其他孩子來說，更瞭解教師，在老師的孩子們眼裡，教師只是一個捧著書本謀生的人而已，生活圈相對狹窄，對社會的接觸面也相對較少，普遍陷在繁瑣、龐雜的事務性工作中，每天的時間都被教學任務擠佔得滿滿的。生活波瀾不驚，沒有挑戰性。物質上，只能溫飽等等。這一切的一切，使教師的孩子不在繼承父母的職業，而是去尋求自己的生活，事業，幸福。

我這裡有一句話，與老師們說說：再優秀的老師，如果自己的子女沒有教育好，其優秀的程度都是十分有限的

小眼看教育

看著這個問題，我想到了我自己的家人。我家是教育世家，從外祖父到母親再到我們幾姊妹，全是教師。因為在那個教育環境相對寬鬆的年代，在那個可以讓我們純粹的搞教育的時代，我們都選擇了教師這個職業，穩定、單純、安全。但是現在，反觀我們的教育，還是如此嗎？

我曾經對上大學二年級的兒子建議他去考教師資格證，他一口回絕，告訴我他不想當教師。我跟孩子做過交流，我也有個思考，為什麼孩子不想當教師，為什麼絕大多數教師子女不再想當老師。

1、教師這個職業已不再絕對安全。

看看現在的教育，老師被2辱罵，被打，被殺……我如果說教師已成了高危職業，可能會有人說我矯情。但是事實證明老師真的揹負得太多太多，來自學生及學生家長的壓力，老師這個行業已不是毫無危險了。

2、當教師註定清貧

當孩子目睹了他雙親因為都是教師的捉襟見肘的生活，目睹了我們當初為了在縣城買房四處籌款的艱難，他可能就在心裡埋下了不當教師的種子吧！不得不承認，絕大部分教師屬於低收入人群。

3、教師壓力大

正因為教師的職業特殊，所以要承受的壓力會更大。現在的孩子不好管理，萬一學生出了什麼不安全事故，老師的半輩子就毀了；各級領導向學校要質量，學校找老師要質量，老師只能找學生。學生考不好，領導要做檢討，最後挨批的還是老師。還不說老師要應付各種各樣的檢查，做許多非教育的事情。

4、當老師不好解決婚姻問題

這好像是老師的通病，許多男老師找對象都存在困難。特別在農村的男老師就更不好找對象。

5、社會輿論醜化教師形象

當今的教育的確有人懷著一定的目的，不再是單純的教書育人。但是，我始終認為那只是極個別的現象。難道其他行業就沒有嗎？肯定是有的，只是教師這個職業很接地氣，稍有風吹草動就會鬧得滿城風雨。一有問題就是教師的師德怎樣，我想說不要因為把少數的敗類的黑抹在所有老師的臉上。

看看教育的現狀，還會有幾個教師子女想當教師呢？

我是楊柳依依1977，歡迎一起討論教育問題。

語文教育楊柳依依

這個問題前邊有人問我過，我很不想回答，而且看到這個問題已有59個回答了，多我一個不多，少我一個不少。

我還是從我身邊的實際情況來說吧。我父親是由民辦轉正的，對於農村人來說，這算有了飯碗了，於是，村裡人對他敬仰了許多。在我初中要畢業的時候，因為兄弟姊妹多，家裡需要減負，加上都盼著端上公家碗，我呢，學習也學怕了（尤其是英語，怎麼都不會），就上了師範，師範一畢業就到了離老家不足五里的山村小學裡，開始了我的教師生涯直到如今。讓我高興的是，我的孩子他們這一代不用擔心吃不飽和吃不好了，所以，他現在去讀博了，將來，當然不會當老師了。因為當老師的酸甜苦辣，從我看到父親原來忙碌的樣子和我自己體味到的五味雜陳，我怎麼不希望我的孩子有更大的發展空間呢？

再來說說我所在的鄉鎮中，我所知道的情況吧。12個教學點，每個教學點1個老師，只有一個的女孩去年報考了幼師。4個村級完全小學，每個學校10個老師，1位今年58歲的老教師的孩子報考到了市裡一所中學去工作，1位53歲的老師的姑娘前年當了特崗老師。1所九年一貫制學校，有80名教師，沒有人的孩子當教師！

倦雲疊峰

可以負責任的講，不多。

我們學校老師的孩子，最近都在忙著自主招生，自主招生的專業大多是金融等，師範類最為最後選項。

我認為原因主要是以下幾個：

一，教師職業的吸引力在下降。

一是：對於教師來說、尤其是主科老師來說，工作量大。最近高二學測結束後在調整課務。語數外老師基本上是雙班，每週十七八節正課，再加上晚自習。每天的課就是四到五節、甚至更多，更不談批改作業、備課寫教案了，太累。二是：現在教師越來越難做，媒體的關注、社會的不重視等等原因讓實實在在認真工作的教師寒心。任務重、工資低、負面報道多。

二，教師孩子普遍發展的不錯。

教師一般都是很重視自己子女的教育的，這樣孩子的成績一般不會太差，我們學校的老師孩子有不少能夠參加自主招生。孩子成績好，就可以選擇的多的了。

90後不成熟胖大叔

中國的在職教師人數達到了1500多萬，其中有1100多萬是中小學教師。

教師子女從教的，身邊的例子真的不多，為什麼呢？通過和老師們的擺談，主要有幾個原因：

第一、教師待遇不高。教育部門歷來被認為是清水衙門，收入從工資上來看比其他行政事業單位高10%，但是沒有其他部門的隱形收入，就是死工資。父母辛苦了一輩子，清貧了一輩子，都不希望孩子再這麼窮下去。

第二，工作辛苦。雖然社會上很多人傳言教師是上半年班耍半年，有寒暑假。實際上只有教師這個行業的人才知道，教師職業是很辛苦的，特別是初中高中，要上早晚自習，上班很早，下班很晚，根本沒辦法照顧家庭。往往是顧了別人家的孩，顧不了自己家的孩子。所以很多父母不希望自己的孩子再重複自己的老路。

三，社會地位低，名義上把教師的地位捧得很高很高，被認為是太陽底下最光輝的職業，但實際上每一個人都可以對教師指手劃腳，幾乎每個人都可以對學校說三道四。教師在學校唯領導是從，不敢有怨言，在社會上也是小心謹慎，唯恐落人口實，影響教師形象。

第四，社交範圍太狹窄。教師工作幾乎是兩點一線，學校家庭學校，認識的人幾乎都是同事，同行，社交範圍太狹窄，對個人、子女的成長很不利。

教師家庭的孩子幾乎都不願意當老師，孩子從小目睹了父母的清貧與辛苦，不希望再走父母的老路。

暫時想到了這幾點，歡迎其他網友補充！

胡楊傳說

的確，在現時環境中教師子女從教的人數的確不多，為什麼呢？

記得一個父母開小賣部的孩子說:從小聞百貨交雜的氣味聞夠了，從小看那些皺巴巴的零錢覺得好髒，從小看爸媽記帳很繁雜，所以寧可打工也不做這個了。

同樣，教師子女大概從小也看到了當老師的各種弊端，比如，起早貪黑、工作枯燥、事多錢少、沒什麼發展空間、遭人詬病等，他們自然從內心不願意再做這一行了，而現時對老師的批評指責不絕於耳的大環境更加重了老師子女的這種心理。

其實，仔細一想這都算正常。俗話說:"幹一行怨一行。"也可說，看一行看多了也會怨一行。所以，老師的子女不當老師也不應過分解讀。如果社會各行各業各階層並不固化，那麼社會就會充滿生機與活力！

校園微觀察

有需開通問答紅包的朋友(查看自己目前的回答數為0)，點我關注，然後私信我，內容寫“開通問答紅包”，我會盡快通過微信邀請你的，贈人玫瑰，手留餘香。

近十年來我身邊的教師子女願意從教的太少了。

就以我為例吧，2013年女兒高考填報志願，我和愛人都是教師，考慮畢業後就業，招聘考試我們可以指導，動員女兒填師範大學，但是女兒說：”我說什麼也不會報師範，別人不清楚，我還不知道，我報什麼也不會報師範大學。”結果她的志願裡絕沒有出現”師範”兩個字。


看到這個問題有點激動，語無倫次，隨口就說了，不管條理不條理了。原因自己悟去吧。

近30年教學與管理經驗的高級教師為您解答，請關注我，當您遇到了教育方面的問題，本人將提供無償幫助！

沉默石頭要說話

很少，很少。以我周圍為例，全辦事處七百名教師，其子女從事教師工作的人數不超過十人。問及將要參加高考的，沒有一例報師範的。不光教師子女從教的少，就連教師本人只要有點門路能脫離教育的也紛紛改行。

究其原因在於:

一是社會地位低，得不到應有的尊重。教師頭頂“人類靈魂的工程師"，“太陽底下最光輝的職業"的美麗光環，但工作得不到應有的尊重與感激。任何單位，部門，個人都可以對教師指手劃腳，頤指氣使，教師千萬別犯錯，犯錯了會一頂頂大帽子扣下來，讓你死的很慘。

二是辛勞不被認可。有的說教師清閒，一年上半年班，玩半年，那我只想問一句，怎麼只見教師去考公務員，借調去其他事業單位，不見公務員考教師呢?難道他們不想清閒而去願意幹累活，重活?真實的情況是教師比他們還要辛勞，但不被認可，箇中辛酸只有自己知道。一說辛苦，有的就說去搬磚啊，對這回答，我也只能呵呵了。下面是我同事一天要批的作業(還有一個班未交)，上完課，開完會，寫完要上交的材料。諸位看下，怎麼想呢?

三是待遇不高。有的說教師工資挺高的，待遇不錯。說這話的要麼不瞭解實情，要麼是有酸酸的味道在裡面。教師工資不低，那麼我只想問一句為什麼在法律上規定，教師工資應不低於或高於公務員工資?這樣規定顯而易見教師的待遇不如公務員。還有就是隱形的方面，諸如找人辦事，子女就業，普通教師顯然更加不如其他行業的。有的人拿教師的待遇與工人，與打工者比，對此，我無語，只能說是教育的悲哀。現在有人說教師課外輔導能賺外快，其實也從側面說明了教師待遇低。

四是受苦受氣壽命短，全國教師平均壽命為59.3歲，準確與否不知道，但僅以我在的辦事處計算，平均壽命不到60歲，這與全國的人均壽命差了應該不少。氣大傷身，生氣主要從哪裡來的?不說大家也應該清楚。

這一切，教師的子女最清楚，為了不再短命，不再清貧，不再被人說三道四，他們很少去選擇父輩的職業了，也許這就是幹一行傷一行了。

我是教育百態人生，歡迎關注，留言討論孩子的成長問題。

教育百態人生

關於這個問題，我不能從全國大範圍之內統計，但是，從我身邊的教師子女來看，真是太少太少了，原因何在?我認為是這樣幾點原因:

一是教師子女耳濡目染父母的辛苦，他們最有深切的感受。我因為帶班主任工作多年，知道教師一天到晚閒不著。早起帶操，查早讀，備課，上課，輔導，批改作業，談心，處理學生矛盾，晚上查宿舍等，在家屬院裡，起的最早，回去最晚。所以，教師工作雖然不是出多麼大的力氣，流多麼多的汗水，但是，操心，生氣，沒有輕鬆時刻，真的非常辛苦，孩子都身有體會，所以，不再願意選擇教師這一職業了。

二是教師子女親身感受父母的清貧。教師多年以來應該說是工資不高，待遇較低，所以，教師生活上都很節儉，從不消費高檔的消費品，也不許孩子浪費錢財，更沒有什麼外來之收入，所以，子女都看的到，感受的到，大都不再願意選擇教師這一職業了。

三是教師子女感覺父母社會地位不高，與社會其他人員交往少，外出辦事難。我們知道，教師比較清高一些，社會上有錢有權的人可能看不起教師，但教師還真有點看不起那些阿諛奉承，攀高附勢的人，所以，教師一般交往的人少，這樣，外出辦事較難，但是，這種情況隨著國家的發展改革改變了，但以前是這樣的，所以，大部分教師的子女沒有選擇教師這一行業。

但是，我們看到，隨著黨和國家對教育的高度重視，提高教師社會地位和待遇的政策和措施進一步的落實，將來教師的社會地位和待遇提高了，也許，教師的子女從事教師職業的會增多的。

以上觀點僅是個人之見，不當之處敬請廣大網友朋友指正並歡迎探討。

浩墨香書房

教師是非常令人羨慕的職業之一，我至今仍然這樣認為，但是我深知教師的子女是十分清楚教師工作的艱辛。

每當我班外時間深入學生家中進行家訪，很晚回到家中之後依然坐在椅子上進行備課的時候，女兒笑著對我說：爸爸，你不累呀？

當孩子從村長家回來之後，對我說：爸，我們同學家今天晚上四個菜呢。

……

大家知道，我應該如何回答女兒的話。因為我不僅是一名孩子的家長，更重要的是因為我是一名教師，良好的家教是我歷來所提倡的，在我的影響之下，女兒以非常優異的成績考入了高等師範院校心理教育專業，也當上了一名優秀的人民教師。

那麼，目前為什麼教師子女從教的不多呢？我想不外乎下面的原因：

近十幾年來，農村教師或因收入、地位、人際交往等因素的影響，亦或是現在教師已經逐漸成為弱勢群體、或者是變成了高危人群等原因吧，有“朱自清”想法的人實在已經不多了。

關鍵字: 老師 師範院校 社會