驍勇34
這個極端的環境是指什麼樣的環境？
我之前看過一則新聞，說是富得流油的家庭裡，孩子不知人間疾苦，吃的雞蛋都是傭人剝好的，孩子甚至不知道要剝殼。後來，家人發現這樣太溺愛孩子了，又把孩子帶到山溝溝裡，讓孩子體驗農村的人是怎麼辛苦生活的。
其中，一個上廁所的過程我記得非常清楚。孩子上廁所時，看見是木頭、樹枝搭建的坑，旁邊還有很多蚊蟲蒼蠅亂飛，孩子硬是憋著沒有上廁所。再後來，憋不住了，終於哭著解手。相信孩子多少能感受到什麼！
不過，看上去孩子在山區裡委屈求全的生活，暫時解決了吃喝拉撒的問題，但這個小事會不會在他心裡留下陰影，我們都不知道，後續報道也不會那麼詳實。
我倒是想到了陳鶴琴《家庭教育》裡舉的一個例子。錢先生帶孩子很嚴厲，打的孩子不敢涉足賭場。後來等到錢先生逝世了，孩子大賭特堵，敗光了家產。
所以，在孩子自救能力為零的時候，誰也說不清楚解決是好是壞，但是值得肯定的是這種家庭教育本身就是存在問題的。如果有這個錢、有這個時間讓孩子去極端的地方感受、體驗生活，不如家長平時多用心陪伴孩子，多多讓孩子接觸自然和社會，既教會了孩子能力，又能讓孩子體驗生活。
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