所謂“一官二吏、三僧四道、五工六農、七匠八娼、九儒十乞”到底是什麼意思?

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這種說法是南宋遺民所寫,影響深遠,但並不是真實的歷史事實

這一說法最早出自鄭思肖的《鐵函心史》:

韃法:一官、二吏、三僧、四道、五工、六農、七匠、八娼、九儒、十乞,各有所統轄。

鄭思肖

在謝枋得的《送方伯載歸三山序》裡面有進一步的解釋:

滑稽之雄、以儒為戲者曰:我大元制度,人有十等,一官二吏,先之者貴之也,貴之謂有益於國也。七匠八娼九儒十丐,後之者賤之也,賤之謂無益於國也。嗟乎悲哉,介乎娼之下丐之上者,今之儒者也。

請注意第一句,所謂“滑稽之雄”,其實就是演滑稽戲最好的演員。這個演員是在舞臺上演戲,拿儒家士大夫開涮而已。

其實,鄭思肖、謝枋得都是南宋遺民中的激進派,他們經歷了南宋的滅亡,也見證了蒙古騎兵進入華夏奪取政權的事件,因此對故國心懷悼念,對元王朝心生不滿。

蒙古滅宋

於是,在自己的私人筆記裡對元朝進行詆譭。

估計,就連他們二人自己都沒有想到,自己的一句話,竟然被後代學者廣泛引用,甚至成為蒙元王朝打壓儒家士大夫的確鑿鐵證,經常被引用。

比如,錢穆在《國史大綱》(由於這本書完成於抗日戰爭時期,錢穆以古鑑今,對少數民族政權都懷有敵意)就引用了這個說法,並說“中國社會上自先秦一瀨甚佔重要位置的士人卻驟然失卻了他們的地位”。

其實,這一說法在歷史上並不存在,元朝對於儒家士大夫,雖然不像宋朝那樣給予了至高無上的地位,但從忽必烈以來,也並沒有拼命打壓儒家士大夫。

所謂“九儒十丐”中的“儒”,指的是儒戶

1978年,中國臺灣著名的蒙元史學者蕭啟慶(李敖的同學)寫了一篇名為《元代的儒戶:儒士地位演進史上的一章》,對這一問題進行了廓清,徹底打破了這個謠言。

先不說這裡的次序問題,其實這句話的意思是指的元朝“戶計制度”。所謂“戶計制度”有點像我們現在的戶籍制度,只不過元朝區分人群是靠職業來劃分而不是地域,而且這種戶計可以世襲。

於是,在元朝時期就有了儒戶。

蕭啟慶與宋史學家鄧廣銘

在成吉思汗時代,由於蒙古帝國處在四處征戰的階段,因此他們對於文化人和宗教人士都不太重視。尤其是儒家那套治國平天下,講究禮儀秩序的思想,根本不感興趣。

成吉思汗手下有一個名叫耶律楚材的大臣,由於是一位儒者,就被很多蒙古將領質疑,現在國家正在打仗之際,要你何用?

耶律楚材與成吉思汗

蒙古人每打下一座城池,如果這個城池稍有抵抗,就會被屠城。公元1223年,道教全真教主邱處機專門到西北興都庫什山附近面見成吉思汗,告誡成吉思汗不要輕易殺人,並教給成吉思汗一些延年益壽的方法。

成吉思汗非常高興,也接受了邱處機的建議,減少殺人的數量。由於這次見面,全真教在整個蒙古帝國初期,有了至高無上的地位,獲得了免差權,也就是免除勞役和附役的權利。

此外,雖然蒙古帝國信仰薩滿教,但是他們也受到了佛教的影響。因此,在1219年的時候,佛教僧侶也獲得了免差權。

耶律楚材提高儒家的地位,用考試的方法選取“儒戶”

成吉思汗死後,窩闊臺即位,儒者耶律楚材深受信任,開始請求恢復華夏地方的舊秩序,恢復孔子後人衍聖公的職位,並重用儒生。

公元1238年,在耶律楚材的推動下,開始了選取儒戶的考試,凡是考取者,也可以和佛教僧侶和道教道士獲得同樣的免差權。

這次考試,一次性就選出了4030位儒生。雖然這次考試,考中者很少有人像此前朝代那樣,獲得官職,但是他們可以不用服勞役和交賦稅。而且,考中者裡面,有很多“賤民”,這是一大進步,因為在元朝之前,“賤民”往往是不能參加考試的。

到了忽必烈時期,忽必烈對儒家思想更加具有好感(可以用來治國)。可是,當時儒戶裡面摻雜進了各色人等,有些有錢人為了免除傜役,用不正當手段成為儒戶。於是,忽必烈命大臣在北方,也就是元朝原先佔有的領土上進行一次甄選,進行了一次考試,刷掉了一批學問不行和假的儒戶。

在1276年,在北方地區一共選出2890戶儒戶。根據蕭啟慶的統計,此時儒戶只佔漢籍軍民總戶數的0.17%。由於南方南宋地區,儒家士大夫人數更多,大約佔到0.85%。

儒戶的特權:國家給你錢和補貼,讓你安心讀書

我們前面說了,儒戶可以跟僧、道一樣,擁有免差權,此外,儒戶也可以不事生產。在元朝,儒戶的唯一任務就是讀書學習,從而參加考試,然後當官。每戶必須要出一名子弟入學學習。由此可見,元朝對儒戶是比較寬容的。

國家會發給儒戶獎學金,讀書的學子每天還管兩頓飯,每個月還給工資。

後來,或許是因為皇帝覺得讓他們每天白拿錢讀書有點不划算,就又規定儒戶可以免除丁稅(人口稅)和勞役,但是要交商稅和地稅(畢竟,這兩個稅是你在賺了錢或者種地之後要交的,不是天然就有)。

《神鵰俠侶》中的忽必烈

此外,元朝是馬上得天下,因此對於馬匹非常重視,老百姓是不能騎馬的。但是,儒戶、僧侶、道士等,他們之中德高望重者是可以騎馬的。

元朝雖然著力培養“儒戶”,但是國家大權仍舊被蒙古貴族把持

不過,雖然元朝統治者對儒戶比較重視,但是,他們還是防止太多的儒戶出來做官,逐漸奪取自己的政權。元代雖然又科舉考試,但是錄取人數極少(平均23人,僅有一半是漢人、南人)。元朝的官職,還是被蒙古、色目人所壟斷。

儒戶的出路,要麼是當個小吏,要麼在各地學校和書院當個老師。

由於讀書不能做大官,雖然元朝對儒戶的學習有制度上的保障,但是大部分人逐漸就不再安心學習,而是想方設法通過非正當手段做官。

通過上面的論述,我們發現,所謂儒戶排在工匠、娼妓後面,乞丐前面不是真實的歷史事實,因為像歷朝歷代一樣,元朝時期,娼妓也是身份非常低下的人,商人、工匠都是不允許參加科舉考試的。

不過,最後我們還要強調,雖然元朝給予了儒戶種種優惠的政策,但是,由於政權被蒙古貴族所把持,儒戶很少能像之前唐、宋時期那樣,參加科舉考試做官,而且也備受貴族的歧視。

而且,元朝時期,儒戶是與僧侶、道士地位一樣,喪失了此前儒家士大夫“四民之首”的地位。這不得不說,是對儒家士大夫地位的一次打擊。

只不過,儒家士大夫並不像鄭思肖、謝枋得所說,身份那麼卑賤。


兮兮說事兒


我們現在有關於老師是臭老九的說法。這個臭老九的來歷,其實是元朝的等級制度。在元朝,為了管理各色人等,蒙古統治者特意將人物分為十類:一官、二吏、三僧、四道、五醫、六工、七匠、八娼、九儒和十丐。

從這種分類可以清楚地看出,官員的地位最高,然後是和尚道士,醫生和有手藝的人是再低一等,出賣色相的娼妓低位也比讀書人高。

為什麼元朝會形成這種極為可怕的等級觀念呢?

忽必烈建立了蒙漢統治階級聯合的新王朝,但他首先是蒙古貴族利益的代表,他採行中原制度是有條件有限度的。1262年,山東行省的軍閥李璮趁忽必烈與阿里不哥激戰之機發動叛亂,給元政權以很大威脅。叛亂很快被鎮壓了,但元朝廷中不少漢人高級官僚和此事有牽連。這件事加深了忽必烈對漢人的疑懼。

忽必烈實行挑撥民族矛盾、分而治之的政策,頒佈了一系列民族鎮壓、民族歧視的法令。李璮叛亂後,忽必烈在朝中日益重用西域來華的 “色目人”(元代對中亞、阿拉伯、歐洲等地來華的各族人的統稱,“色目”即漢語中的“各色名目”,表示種類繁多) 以牽制漢人官僚的勢力。

全國統一後,忽必烈又利用金和南宋長期對立而出現的南北隔閡,把漢族人分為北、南兩類, 在此基礎上逐漸形成第一蒙古、第二色目、第三漢人(北方漢族和原來的女真、契丹人)、第四南人(原南宋統治區人民)的“四等人制”。 各等人政治待遇極不平等。 在許多中央機構和路、 府、 州、 縣各級地方政府中,元朝還設置了“達魯花赤”(蒙語意為鎮守者)作為“監臨官”,規定由蒙古或色目人充當,達魯花赤對所在機構官員處理的政事擁有最後裁決權。在法律上,四等人犯同樣的罪,量刑時漢、南人要重得多。科舉考試時,蒙古、色目人的考題標準較漢、

南人低,而錄取的名額比例卻遠遠超過漢、 南人。由於蒙古舊制和民族壓迫的因素,元代統治制度呈現出漢蒙二元性和矛盾,使統治機器不能充分運轉而廣泛發揮作用。除了軍事體系外,元朝廷對地方上尤其是南方的實際管理相當粗疏,大部分蒙古、色目官員不懂漢語,也不瞭解漢地民情。

民族矛盾和階級矛盾交織在一起,元朝社會不斷處於動盪之中。


倪說歷史


這句話的出處有很多的地方,比如說第一個是鄭思肖的《心史》,在裡面寫道:

“一官、二吏、三僧、四道、五醫、六工、七獵、八娼、九儒、十丐。”

第二個就是謝枋的《疊山集》,裡面也有這句話的內容:

“滑稽之雄,以儒者為戲曰:我大元典制,人有十等:一官、二吏;先之者,貴之也,謂其有益於國也;七匠、八娼、九儒、十丐,後之者,賤之也,謂其無益於國也。”

但是也不是沒有任何的共同點,這兩個出處都是宋末遺民所書。雖然出處是有了但是這裡面的幾句話到底是什麼意思?

所謂的一官二吏中的“官”是政府官員,“吏”是不能提升成官員的政府臨時僱員。官吏就是官員,在當時的社會制度下,官吏手中的權利都可以幫助很多人通向財路,也讓很多人趨之若鶩。所以官和吏的排名排在一二位也是自然的。

而三僧四道其中的“僧”是佛教僧侶,“道”是道教道士。官吏掌管了權柄和財路,解釋宗教的權利便在僧道的手裡,這個群體順應了當時社會迷信的發展,給大家帶去一些精神寄託,算是基本實現不幹活吃白飯的夢想,後也形容他們“招搖撞騙”。

五醫六工七匠“醫”是指醫生,“工”是高級工程技術人員,“匠”是低級手工技術人員。這三個群體都有自己的一技之長,醫生可以治病救人,高級工程技術人員也是這樣,社會對這一類群體有需要。且他們可以提供技術,促進社會都改革發展。匠人便更多的是提供勞動,不怎麼提供技術,是社會不可缺少的部分,畢竟總要有人幹活來創造價值。地位居中也是很合理的。現在已經基本把工匠相聯繫起來了。

至於最低等級的八娼九儒十,“娼”是妓女,“儒”是知識分子,“丐”是乞丐。當然讓我們很疑惑的就是為什麼知識分子排在妓女後面。可能有這兩個原因:

一是“九”這個數字比較特殊,比如人分三六九等,所以儒生們排不到三六,就想排九;二可能是寫這句話的時候在自嘲,有句俗語就是“百無一用是書生”。知識分子一腔熱血,卻又無處安放,所以借排名來自嘲連妓女都不如。

實這個排名很荒誕,而且排名這個東西本就不是絕對的,是隨大的社會背景下而改變的。很顯然現在這十個職業的排名變化早已重新洗牌,這當然也得益於社會的不斷髮展和進步。現在的生活已經更欣欣向榮,也更多的是照顧到基層絕大多數人的利益。我們現在應該做的就是不忘初心跟黨走,做好本職工作,迎接更美好好的未來。

文/琴公子


史之策


應該是當時人們對三教九流的順口溜,這個有不同的版本流傳。早年間我看過的是這麼說,上九流:一流佛祖,二流仙,三流皇帝,四流官,…中九流:一流舉,二流醫,三流風籤,四流批,…下九流:一修腳,二剃頭,三從四班五抹流,六盜七娼八戲九吹手


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南宋開始人分十個等級。到了元朝更甚於南宋。把整個社會上普遍存在的各種職業分成十個等級。也就是所謂的"一官二吏,三僧四道,五醫六工,七匠八娼,九儒十丐"。

用我們現在通俗的話來講就是我。第一位官員。第二位小吏。第三位和尚。第四位道士。第五位醫生。第六位工人。第七位技術員。第八位妓女。第九位知識分子。第十位乞丐。整個排名把知識分子的排位僅僅在乞丐之上。還在妓女的地位只下午。可見元朝對知識分子的貶低。元朝應該是我國曆史上侵略性最強的朝代。國家崇尚武力。對知識分子非常看不起覺得只是比乞丐強一點而已。



人分為十等不是元朝而定。但是元朝在南宋的基礎上更加深入話。可以說是"滑稽之雄以儒為戲者"。的調侃之語。但人分為十個等級本身就是對生活社會中底層人民的一種歧視性的劃分。最最過分的就是"八娼九儒十丐"。充分說明讀書人的地位沒有妓女高,僅僅比乞丐強。這也是對知識分子的歧視。前些年有人戲稱"臭老九"也是這麼來的。



方圓論壇


一、實則它是元朝社會地位的排名。

地位最高的是官員,其次是胥吏,再次是和尚,這是當時社會上最受尊敬的三種人;四是道士,五是百工(為各種手工業者和手工業行業的總稱),六是種地農民;匠人排第七(如石匠、木匠、泥瓦匠等),娼妓排第八,第九是讀書人,最末流是乞丐。



其實原始的話語是:一官、二吏、三僧、四道、五醫、六工、七獵、八娼、九儒、十丐。

九儒十丐已經成為漢語成語,意指讀書人受到歧視和虐待。與近年的“讀書無用論”大抵相似,可是我們已經不會使用“九儒十丐”的成語,這確實是一種悲哀。

金庸先生創造了一個著名的武俠人物,洪七公,為中原五絕之一,江湖上都喚他為“九指神丐”,我無端覺得,這麼琅琅上口,可能真是老爺子改編自“九儒十丐”的成語。



二、出處。

出處在兩位南宋遺民的著作中。

一位叫謝枋得,一位叫鄭思肖,都是堅定的反元義士。



三、真假。

不能證明這種說法是真的,但也不能就確言是謠言,總的來說,應該是假的。

已有文史作者寫文論析並辯駁過,此處不再引用。再說三點我的補充:



1、《元史》中只有“諸色戶計”的記載:

《元史·卷九十三》:然其戶大抵不一,有元管戶、交參戶、漏籍戶、協濟戶。於諸戶之中,又有絲銀全科戶、減半科戶、止納絲戶、止納鈔戶;外又有攤絲戶、儲也速兒所管納絲戶、復業戶,並漸成丁戶。……凡儒士及軍、站、僧、道等戶皆不與。


這是一種戶藉制度,雖說一經劃定,再不許更易,但似乎並無特別的高下貴賤之分,也並未一字不易的記載九儒十丐等十等人。



2、元朝對知識分子比較寬容。

我們耳熟能詳的《竇娥冤》,臺詞有“地也,你不分好歹何為地?天也,你錯勘賢愚枉做天!”之句,應該說,再傻的人都能聽出來其中的諷喻統治者之意,但是上演後,關漢卿啥事沒有。

再有劇中竇娥的父親竇天章科場高中,榮升高官,衣錦還鄉,為竇娥平復冤情。也正好反證了元朝的科舉制度並不排斥漢人——叫蒙古人去考場,顯然是難為他們了。



3、明朝民間讀書人對元朝並無刻骨之恨。

後之視之,猶今之視昔,這事實上為我們提供了看問題的另一個角度。

《警世通言》是明代的筆記小說合集,裡面有個故事,“桂員外途窮懺悔”,寫元朝天順年間,也不過說善惡果報之事。

裡面有個叫支德的讀書人,官場失意後居然仍然“立志要做清官”。

有個陳太守,打官司時居然“正直無私”,助平頭百姓而不助衙內公子。

主人公施還及第為官,與岳家“施支二姓,子孫善衍,為東吳名族”。

說到朱明對蒙元之恨,我們總是會想到那句話,“天道好還,中國有必伸之理;人心效順,匹夫無不報之仇”,誠然,蒙元雖為大一統,但存在感實在薄弱,其“四等人制度”也令人深惡痛絕。

但其實四等人制度也與十等人的說法一樣,都沒有史料支撐。

由此看來,當黃金家族的榮耀消散如煙,當鐵木真的子孫都似乎受到了某種詛咒,拂開故紙堆,我們會驚訝的發現,元朝似乎並沒我們想象的那麼糟。


王事情


一官二吏到九儒十丐,是元初各職業在社會中的地位排名,這個排名正是“九儒”發明的,是儒生群體在新時代中成為Loser後的一種自我解嘲。

一官二吏,官是事業編,吏是臨時編,但在許多種社會制度下,官吏手中的權柄都可以通向財路,自然是讓其他職業眼熱。三僧四道,世俗的權柄和財路由官吏把控,宗教的解釋權僧道們留在手裡,他們這個群體也在頑強的爭搶客源,實現不幹活吃白飯的夢想。五工六農七匠,百工和匠人,與農民一樣辛辛苦苦,靠勞動創造價值,除了滿足自身家庭生活需要,還要承擔朝廷稅賦兵役,是國家和社會的基石。他們不會被餓死,但很可能吃不太飽,所以地位居中。八娼十丐,這兩項職業均非技術工種,是從五六七中間階層裡分流降階而來,有了八娼十丐,五工六農七匠們才會心滿意足的生活,有一種自己並非社會底層的莫大心裡安慰。

九儒,宋末元初的愛宋志士鄭思肖、謝枋得把儒生群體塞進八娼十丐中,一是“九”這個數字在古代漢語體系中,非常吉利討喜,絕捨不得讓給別人;二是自嘲,元初書生百無一用,喪失了上升通道,一腔熱血無處發洩,只好用來寫元曲等小段子。

普法戰爭時,有位法國將軍在戰前動員中,為了掃除士兵中的小農意識,激發他們的愛國心理,大聲描繪普魯士人侵略法國後的慘狀——他說普魯士人將殺光你們的父母,下面沒人應聲,他說普魯士人將燒光你們的房子,仍然沒人應答,他說普魯士人將凌辱你們的妻子,還是沒人搭茬。將軍最後說:敵人還將喝光你們的葡萄酒!下面的人群馬上炸了,他們敢!?士兵們紛紛怒火攻心,士氣大振,發誓要侵略者付出代價。

什麼是中國文人世子的美酒?

當然是做官發財治天下!經過七百多年的科舉制,讀書人成功的把肚子裡的經文實現了變現可能,蒙古人一來,科舉制度停擺,說好的書中的黃金屋,沒了,顏如玉,黃了,千鍾粟,飛了。

在這種被“動了奶酪”的萬惡形勢下,讀書人在段子中紛紛抒發出自己的憤懣之情,老九們反元呼聲漸長,元庭中槍後,於1315年恢復科舉,這才平息了“反元”的怒火。

元代儒生的“九儒”尚屬自嘲,到了後世,臭老九的定位才是真正由上而下的輕蔑,直到1977年恢復高考。


歷來現實


清末到民國三教九流是這樣分的:上九流

一流舉子二流醫,三流風水四流推,五琴棋,六書畫,七僧八道九麻衣。

中九流

一流單線二流雙,三流立柱四流裝 ,五大刀,六小剽,七銅八鐵九補缸。

下九流

一流籤子二流吹,三流戲子四流龜,五降龍六伏虎,七紅八黑九吹灰。

看不明白的可以問我,但是,你們從中可以看出,在萬惡的舊社會,歌星,舞星們的地位,下九流,只排在老鴇子前面一點 。


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這句話可以用清代詩人黃仲則的一句名言來解答,這句名言來源他的詩《雜感》

仙佛茫茫兩未成,只知獨夜不平鳴

風蓬飄盡悲歌氣,泥絮沾來薄倖名

十有九人堪白眼,百無—用是書生

莫因詩卷愁成讖,春鳥秋蟲自作聲。

九儒十丐,記錄在宋末元初儒生鄭思肖的《心史》之中,當時情況元朝滅宋,從隋延續到宋的人才選拔制度科舉,停頓,元朝用世襲恩蔭推舉制替代,而曾經被讀書人瞧不起的胥吏也可升遷成官了。讀書為科舉,科舉為當官,科舉之路一斷,民間大量的書生士子,還能幹嘛?肩不能扛手不能提的書生,只能是百無一用!某種程度上,元朝滅了整個士人集團

所以有了牢騷話,一官二吏、三僧四道、五工六農、七匠八娼、九儒十乞。不錯,這一到十,就是儒林士子的牢騷話。治國平天下,儒生認為當不了官,就是英雄無用武之地,化生段子手發發牢騷,九儒十丐!誠然,元朝社會是有等級,可身為儒生,做不了官吏,還做不了三四五六七嘛?無他,落差大,不幹罷了

書生畢竟是書生,有學問,鄭思肖去世前三年,元朝重開了科舉,但也廢除了以往的詩詞賦,元十六考,共錄取一千一百餘人

其實,當代也有這樣的順口溜,比如,二等人是演員,扭扭屁股就賺錢


靈石蘊珠寶


咋看這句話,或許你會認為這就是一般的民間俗語吧。其實這句話還真不是俗語,這是宋元朝時期,官府裡面的一個行話,也是調侃當時社會的一種迂腐的等級現象。

這句話出於宋末遺民所書。宋末·鄭思肖《心史》:“一官、二吏、三僧、四道、五醫、六工、七獵、八娼、九儒、十丐。”,另外還有與文天祥同時中舉士的謝枋得在其所著《疊山集》也寫了這句話。

鄭思肖和謝枋得的說法,雖然對當時的元朝有些抵抗情緒,但也確是元朝諸多儒士政治地位的體現。

我們來看看這種等級是怎麼分的:

1、一官:一等人是大官,這多指皇帝身邊的紅人。

2、二吏:二等人是吏,吏是類似於現在的處級包括處級幹部以下的公務員。

3、三僧:三等人是僧人,佛家弟子。


4、四道:四等人是道家弟子。

5、五工:這裡的工指的是為當時政府提供服務的人員,類似醫生,事業單位的職工!

6、六農:種地交糧!民以食為天,給農民的位置還是比較適當!

7、七匠:手藝人,不靠種田生活,為社會技術性人員!

8、八娼:元朝時期的娼妓是一支龐大的群體!在馬可波羅遊記中有記載,僅元朝大都就有2萬多人從事這個職業。

9、九儒:把讀書人列為九等人,後來滋生出“臭老九”這一稱謂,可能也是源於這個排名的緣故吧。

10、十乞:乞丐,要飯的!

“一官二吏、三僧四道、五工六農、七匠八娼、九儒十乞”

看一下這個排名,我們明顯的感覺到僧、道排的很前,而讀書人在當時社會上的地位非常低下,僅比乞丐好點點,比當時的娼妓的地位還要低。這嚴重的顛覆了儒家文化,尊師重教的信仰,也嚴重扭曲了人們傳統的價值觀。

為什麼那時候會造成這種現象呢?成吉思汗,忽必烈時期都屬於少數民族蒙古人,勇猛善戰是他們的特長。毛主席的《沁園春.雪》詩詞中就有一名句:一代天驕只識彎弓射大雕。也暗射梟雄成吉思汗時代懂武不懂文,不懂得政治,不懂治理國家的社會現象。

也就是在元代前期,或許是考慮到的蒙古人考試根本考不過漢人吧,還費除了科舉制度,使得那時讀書的漢人更是迷茫,失去了人生的目標。


所以不難理解,“一官二吏、三僧四道、五工六農、七匠八娼、九儒十乞”這句話被當時一些文人說出來的酸楚滋味了。通過這句話,我們也許能看到元朝為什麼是那麼短命的原因所在:當時的統治階層只知道引進藏傳佛教來鞏固統治,造成了元朝蒙古全民信仰佛教,蒙藏一家,讓當時的文人學士極度邊緣化。

看元朝開國時的那麼不可一世,到後來沒有經歷一百年就急速的走向了衰落和滅亡。也可以說明當時當權者有勇無謀,不懂得如何治理國家。用我們今天的話說就是:沒文化真可怕。

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