父母過分干預會對孩子產生什麼樣的影響？

喬鬆

首先要把教育和干預分開；

教育、甚至深度的合理、合情教育都是積極的、應該的；

毛主席說了“糾枉必須過正，不過正如何糾枉”；

目前的法律制裁或對犯規少年的懲罰都是基於此理；

...；

為了孩子培養的夢想，需要增加孩子的體驗和擴大其認知；

引導、要求、甚至給點壓力培養孩子的閱讀習慣也是需要的；

帶領孩子游歷大川名山、人文聖地...，即使有些苦、有些累也是有必要的；

...；

為了培養孩子的正確學習習慣；

提出比較完整、系統、嚴格的要求是有必要了；

執行過程中，給與監督或給與相應的懲罰措施，也是必要的；

...；

培養孩子的價值觀，是非觀；

對孩子的日常行為引導是長久的，不能只說一次不說二次；

孩子行為違規行為，給以批評、甚至給與一定的懲罰也是需要的；

...；

干預我理解為是那些畫蛇添足的教育；即使只有一點點，還是畫蛇添足，不可取，雖然父母都不能避免這點，儘量提高或規克服；

嘮叨，父母們無窮無盡的嘮叨，是畫蛇添足之舉，父母要有認知，儘量克服；

這個不好、那樣不行、...；

您看某某如何、XXX又得了第一、某某成績怎麼樣、...;

...；

孩子要要逐漸對自己的行為負責，但部分甚至絕大部分父母過於關心；

天氣冷，多穿衣服...!

這個沒有教養的傢伙，明天爸爸幫您揍他（告訴老師)...;

...；

責怪、甚至無理的責怪；

您不聽老媽（老媽）的，現在你看....;

教您不要，您不聽，現在....;

...；

不要把教育當成干預；同時不要把干預當成教育；一位高級教師告訴我；

過度干預，也許您會培養一位巨嬰；20歲兒子的生活上離開父母；30歲的孩子還在啃老；

過度干預，兒子天天跟您吵、女兒天天跟您鬧；怎麼辦；遠離您唄；

過度干預，孩子性格孤僻（自私、難以融入、膽小、...）；

...；

呵呵，孩子的狀況不同，出現什麼情況都有可能；但有一點，這些情況都是您不願意看到（不是您的初心）；

守車寶寶

父母過分干預孩子的成長，表面上看來都是出於愛的目的，但是細細分析看來，過分干預的背後都是恐懼和擔心。這樣的父母並不相信孩子能做好，並不相信孩子有能力自己解決。而孩子在父母的過分干預下發展，會有莫名的無力感，不知道自己能幹什麼。即使未來發展的好，也會有那是父母為我選擇的人生，並不是我要過的人生的感覺，這其實是教育很大的失敗。大家可以看看“接納，給孩子一個好性格”這本書。

過分干預孩子的父母，就是專制型的父母。這類父母通常是用固定的和清晰明確的行為標準來要求孩子，這些標準通常建立在父母個人的信仰和行為習慣之上。這樣的父母認為服從勝於一切，並藉助一切必要的權力使孩子照辦，家裡的一切大小事務都是家長說了算。

有這類父母的孩子容易出現焦慮、退縮等問題，缺少自主思考的能力，只會聽從別人的意見，不懂得如何表達自己的情緒、想法。這類孩子容易發展為順從、懦弱、缺乏自信、孤獨、壓抑、自卑，遇事唯唯諾諾，缺乏獨立能力的人。在人際關係上，這類孩子始終會處於被領導的地位，因為他們沒有競爭意識，不會自主思考和獨立做事。這類孩子也容易形成沒有安全感、過分順從以及攻擊性強等問題。同時，也有孩子在父母的高壓下，越發的叛逆，沒有判斷了反抗父母，只要是父母的要求一概否定，不管是不是有利於自己的，最終造成遺憾。

育兒降妖記邵一傑

父母過分干預孩子首先就無形中讓孩子成了‘’依賴性智障‘’，為什麼說是“依賴性智障”呢？因為孩子從出世後，隨著年齡的增長，會慢慢形成自己的思維方式和行為，會按照自己的想法去思考問題解決問題，這時候父母可以去引導孩子正確的認知，但是過分的干預孩子的想法和行為就不明智了，首先孩子會有兩種反應：要麼很順從，要麼很反抗。面對父母過分的干預，表現得很順從的孩子，內心深處會很壓抑，長大後會很懦弱無能，沒有擔當，無法獨立去完成自己的人生各種問題。表現得很反抗的孩子說明他有自己的思維和原則，不會因為別人的干預去改變自己的想法，長大後很有主見，當然，面對父母的過分干預也會有很叛逆的時候，會和父母的意思對著幹，也是屬於讓父母頭疼的一類孩子，但是這種孩子恰恰以後會更有擔當責任心，可以不依賴別人，獨立自主性強，這也是父母干預孩子過多的另外一種比較好的結果。每個人思維方式不同，父母過分的干預自認為是對孩子負責任，為孩子好，但是卻不懂這種“為你好”式的情感綁架，實質上是對孩子思維的捆綁，成長路上的桎梏，會無形中扼殺很多本應該屬於孩子的東西，非但幫不了孩子成長，反而影響父母與子女的親密度。作為父母，也要懂得適時的進退，給予孩子合乎時宜的指正和引導，也要在必要的時候懂得放手，讓孩子自然生長，盡情的享受陽光雨露。

三小姐美食記

前段時間電視裡播出了一部叫做《我的老爸是奇葩》的電視劇。記得開播前，在電視上看到電視劇的宣傳片，對其中一句話印象特別深刻，當孩子們不服管教，不理解老爸為什麼管這麼多時，老爸說了一句：“就因為我是你爸！”

這句話在生活中也聽過了無數遍。每當想反抗父母的過分干涉，剛剛表現出不服從的態度，問出諸如“為什麼要求我這樣“，”我為什麼要聽你的“之類的“反動疑問”，立刻就會被一句”我是你爸/你媽“，”你就得聽我的“等等天經地義的氣勢徹底鎮壓住......

父母把孩子當成自己的附屬品，父母認為所做的一切都是為了孩子好，才覺得所有的干預都算不上”過分“。然而，父母卻不知道，正是這些以愛的名義強加的干涉，讓孩子生活在“水深火熱”中一般。

父母過分干預孩子有可能會導致兩個極端。

一種是孩子只知道一味地順從家長的意願，即便長大了也沒有自己的主見，缺乏自信，過度依附於父母。

我認識的一個男性朋友，從小到大，無論大事小情，他的母親都要過問和干預，讓他苦惱不堪。他剛剛參加工作的時候，由於公司離家特別遠，他非常想和同事一起在公司附近合租房子，但由於母親堅決反對最終不了了之。有一次趁著週末，他去幾個同事一起合租的家做客，晚飯後天下起了大雨，想到第二天不用上班，就打算在同事家留宿。沒想到，打電話告訴母親，母親卻不同意他在外留宿，還發火說：“反正我不同意你住外面，你最好快點回來，否則你看著辦！”說完，啪地一聲掛了電話。儘管朋友很不理解自己一個大小夥子，因為下大雨在同事家留宿一晚有什麼不妥，但礙於母親發了火，還是冒著大雨乖乖地回家了。

朋友三十來歲了，現在無論大事小情都要問父母，從來不敢自己下決定，連買輛自行車也要父母雙雙出動陪伴前往......他表示，有時候很討厭父母過分干預自己，但遇到事情卻還是忍不住想要依靠父母，總覺得自己辦不了、辦不好。

另一種極端就是“更年期撞上青春期“，產生巨大的衝突。孩子因此愈加叛逆，家長要他怎麼樣，他就偏偏反著來。

由於對學習成績、打遊戲、生活習慣，或是戀愛結婚的過分干涉，導致孩子與父母關係鬧僵、離家出走、自暴自棄，甚至是自殘自殺的新聞也屢見不鮮。

如果父母懂得“換位思考”，把孩子當成獨立的個體，尊重他們的想法和選擇，就能很容易把握好一個度，關注但不干涉，關心但留有空間。

摩卡一家coffee

　　好多父母常常感到疑惑：雖說自己孩子不比別人家的天資聰穎，可都說“勤能補拙”，為了讓孩子在學習上跟得上，也報了很多課外補習班。但是，孩子什麼補習班都上，學習卻越來越不盡人意。這到底是問什麼呢？

　　其實，孩子的學習成績越來越差，這跟父母的教育方法有密切的關係。其實很多父母因為自己很害怕“輸”，所以整天大腦的弦都緊繃著，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導致“輸”的弱點和缺點。

　　而正因為害怕和高度緊張，他們的判斷和思考神經就很容易會出現偏差甚至盲從性，孩子學習上的每個細節都要干預，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區甚至黑暗區。

　　所以，平日裡，對於孩子的教育，不外乎就成了如下的這種情形：

　　第一，動不動就數落，覺得小孩什麼都不行：

　　有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的主動性給壓制住了。

　　第二，動不動就訓斥、打罵孩子：

　　訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果不僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。父母因為幾次考試失敗，反覆地揪著孩子的缺點不放，認為孩子的問題只要嚴厲點訓斥，就能改變結果。結果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關閉，也把房門關閉了。

　　第三，時時陪讀、事事包辦：

　　對於孩子的學習，父母都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這樣孩子的學習自主能力沒有了，另一方面，很容易讓孩子誤會學習並不只是他個人的事，依賴性大。

　　第四，總愛嘮裡嘮叨，囉嗦不斷：

　　很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方法之一。

　　第五，總是不耐煩，催促不斷：

　　“你該做作業了，你該複習了”，這樣的催促很多媽媽喜歡反覆地對孩子強調，如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學，你一催我反而不想學了。孩子的逆反心理也越來越大了。

　　第六，整天愁眉苦臉，總有操不完的心：

　　老為孩子操心，所以也叫操心式。父母的情緒對孩子是有很大的影響。當孩子回到家裡時，如果面對的是一張數落自己的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，孩子也許會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。

　　以上所述的種種情況，都是父母對孩子及過分干預的具體表現。父母當然可以說，所做的一切，都是為了孩子好。但是，凡事都應該有個度，過猶則不及，有些事情做的太過，效果往往會適得其反。所以父母千萬注意了，只要無傷大雅，放手隨孩子去吧，別用自己的愛，害了孩子。

湘137693173

一天，老師接到電話，電話那頭是家長焦急的聲音：“我的孩子，都上五年級了，成績老是上不去，把我和他媽可急得呀！我們每天晚上都睡不著覺，頭髮都要急白了！你說說，這究竟是怎麼回事呀？孩子的成績怎麼就上不去了呢？”

其實很多家長因為很害怕“輸”，所以就特別緊張，因為緊張，大腦的弦就整天繃著，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導致“輸”的弱點和缺點。而正因為害怕和高度緊張，他們的判斷和思考神經就很容易會出現偏差甚至盲從性，孩子學習上的每個細節都要干預，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區甚至黑暗區。

父母都希望孩子能積極主動地求知，而不是在督促下學習，但是很多孩子都缺乏自主學習的意識，只是在老師和父母的督促下被動地學習，這就需要父母放棄監督，喚醒他們自主學習的意識。

世界上任何一個取得成功的人都不是靠強制逼迫培養出來的，所以要教育孩子學習時不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學習。父母要重視培養孩子的主動性、自信心、自律性和責任感，這是自主學習能力所必需的。所以要學會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學習時間，自主完成預習、聽課、作業、複習這四個完整的學習步驟。

用賞識促進孩子主動學習

孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。孩子在學習的過程中，成功的體驗極其重要。孩子有了成功的體驗，會把尋求這種愉悅感內化為自己的習慣，所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。

比如可以在孩子自主學習之後及時給予誇獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業，自己完成了預習、複習後，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的讚賞中更加主動地學習。

苦茶帶點甜

說起這個問題，我想說說我老公，我老公從小到大，大事小事都是被家人安排好了的，不管做什麼決策，家人都會反對。所以長大後，他的缺點就暴露無遺。

第一，對父母感情並不深，有怨恨。他覺得他的人生沒有安全感，沒有自己做主的權利。

第二，不自信，導致他現在為人處事雖然很上進，但總是不夠大膽自信。

第三，沒有擔當，因為從小他只管去做，做得對或者不對，後果怎樣，都會有父母承擔責任，他欠缺擔當的心態。

第四，處理事情的能力相對比較差，特別是遇到挫折，特別容易灰心喪氣。

第五，自私懶惰，父母包幫孩子的事情，這類孩子不僅會比較自私，而且惰性比較大，連自理能力都差。

總之，孩子的成長是他自己的的，過分干預，也許孩子的道路現在平坦，以後要他自己走的時候，只會害了他一輩子。

瞄到喵小姐的貓

感覺很同情你。我一個好朋友就是這樣的，小時候父母什麼都管，下雨天想出去踩水玩，他媽媽都不給去，說會弄髒衣服，讓孩子老實在房間裡看書，小時候沒覺得什麼，長大了這位朋友說很壓抑，自己只知道學習學習，其他方面父母管制的太多，完全沒自由。所以現在都三十好幾了，也不想成家，被管怕了，現在他媽說什麼他都會本能的抗拒，即使媽媽說的對，但是也會逆道而馳。我說他這是叛逆期。所以父母過分干預孩子的後果就是讓孩子沒了自我，當著愛孩子，為了孩子好的名義綁架孩子的人生，真可悲。父母剛放手時就放手，給孩子自由成長的機會。

糯米麻麻Coco

每一個孩子都是一個獨立的個體，即便是孩子小的時候，也有自己的思想，自己的好惡，有自己的興趣，希望自己可以做主，可是在父母眼裡，總是認為孩子還小，把所有的決定都替孩子做好，希望孩子按照父母的意願去生活。

長期被父母干涉，會對孩子有很大的影響。

最明顯的就是，不獨立，俗稱：媽寶孩。

被父母掌控久了，失去了自己的思想，凡事都會聽從父母的安排，這樣的孩子，在步入成年後，失去了獨立生活的能力，這就是有些父母總認為，自己的孩子為什麼不能撐起一片天的原因。

子謙媽媽育兒經

關鍵字: 糾枉 育兒 教育