富春一凡
這話不是絕對的，不過父母是老師的話，孩子成績一般都不錯，學霸有，學渣也有，但大多數孩子成績是中等偏上居多。
就以我們學校的老師來說吧，以前的一些老教師，現在年紀大約在六十歲以上的，他們的孩子成績偏於一般化的居多，因為這些老教師一心撲在教學工作上，他們大多是一邊工作一邊照顧孩子。像網上那種自己上課把孩子丟在教室門口，或是坐在教室後面的，都是常事，我有一同事，他給孩子吊水，也是利用課間時間，然後交待一下護士，下過課再回來。他們的孩子成績一般化，但是畢業進入社會後工作都還不錯，感謝那個時代還有包分配製度。
後來國家不再包分配工作了，老教師在給年輕教師傳授經驗時也會告訴年輕人，不要只顧著教學工作忽略了自己家的孩子，到最後孩子還恨自己對他不如對學生好。
現在的老師家的孩子成績偏中等以上的比較多，一是受環境的影響，很多孩子就是在校園裡長大的，自己的任課老師不是父母就是父母的同事朋友，一舉一動都活在父母的眼皮子底下，想做個壞事都沒有機會。二是老師對自己家孩子的重視。特別是在學校看到某個學生有什麼問題時，都會想我得給自己家的孩子提個醒，遇到一些家長，也會反思自己是不是對孩子也是這樣的？三是注重與孩子的交流溝通，與孩子相處很民主，有的孩子連個叛逆期都沒有。
怎麼說呢，與其他行業相比，老師家的孩子還算爭氣，成才的居多一些，不過有一點可以肯定，就是願意從事教育工作的老師很少， 我們學校老師家的孩子考上一本的沒有一個報教育專業的。
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