家庭教育即是搖籃教育，又是終身教育，孩子要成才，必得先成人。父母是人生最重要的老師，但有些教育孩子的誤區，多少家長卻都還在闖：
一、 教育本身就是有痛苦成分，別再說快樂教育了！
“我們今天講快樂教育，講我們的童年很快樂。可是，我們的童年快樂嗎？至少我一點都不快樂。在座的我們，只要上過大學的，誰不是一路考試拼上來的？我們小時候也有不少作業，我們小時候還吃不飽飯，有時候還被老師揍兩下、罵兩句。”這是復旦教授錢文忠在演講中說的話，現在我們都在提倡快樂教育，讓孩子在學中樂，在學中玩，可真的能樂的起來嗎？教育資源分配不均，教師待遇不同，學生家長的素質高低，同學間的霸凌現象，留守兒童的教育問題....雖說提倡減負，可我看到的只有學生越來越沉重的書包和越來越多的作業。教育本身就不是快樂的，一帆風順的也不叫成長。
二、鼓勵和懲戒都是教育不可或缺的部分
林格說“賞識孩子一定有限度，懲罰孩子一定有分寸，並且需要有明確的操作方式。”當今很多家長的教育方式都在走兩個極端，要麼過度鼓勵教育，要麼以懲罰來解決所有問題。提倡鼓勵是沒有錯，但一味地鼓勵只會讓孩子一點抗挫折能力都沒有；同樣的，孩子是最敏感脆弱的，網上爆出的受到一點點委屈挫折就輕生的例子數不勝數？以愛的方式去懲戒，在適當的鼓勵中進步，我們的教育不能再讓步了！
三、一味地對孩子讓步只會失去了底線
對孩子的約束和原則是一定要有的，不要一味地以愛的名義對孩子無底線的讓步，錢文忠教授說：“現在的最後一道防線就是教育。我們不要輕易向社會讓步，我們也不要輕易向我們的孩子讓步，也不要輕易向家長讓步。”當家長一味地向孩子妥協讓步的時候，其實也給孩子造成了這樣或那樣的影響：軟磨硬泡就能達到要求，或者是…無底線。
四、孩子犯了錯誤就應該付出代價
很多家長，對孩子過分的縱容，總是以“他還小，不懂事”為藉口給孩子開脫。犯了錯誤不承擔責任這是什麼行為？沒有是非意識，沒有責任擔當，如果從小不讓孩子知道要為自己的錯誤行為付出代價長大以後只會鑄成大錯。“我們應該告訴孩子，這個社會是殘酷的，不公平的，要準備受到很多委屈，早受到委屈，早得到鍛鍊。”知錯能改，善莫大焉，但就怕不知錯。
賀拉斯說：“教育能開拓人的智力。”家長在教育孩子的時候也能夠學到很多東西，家庭教育很重要，家長的教育方式也更為重要不是嗎？歡迎大家在評論區評論。
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