關淑萍183
這個問題要從兩方面來看。
一方面，哪些課是孩子真正需要的。
作為父母，我們當然希望孩子什麼都能學一點。我家孩子幼兒園，目前經常上的有畫畫、英語、跆拳道和鋼琴。
從3歲開始學英語，4歲開始畫畫，5歲以後學的跆拳道與鋼琴。
他自己還要求去學小主持人課，因為有小朋友在上那個課。
但是我們不想他那麼累，現在如果全按時上課的話，週一到週五每天放學都有興趣班，週六還有半天英語。
所以時間上都是錯開的，而且有的課也沒去上，比如樂高、小主持等。
另一方面，哪些是孩子感興趣的。
興趣是最好的老師，我家孩子喜歡英語，所以他能堅持。
畫畫課，以前不喜歡，好久不上，後來又喜歡了，現在也能堅持。
跆拳道是特別喜歡，恨不得天天去上。但是鋼琴就不行了，軟硬兼施，最後還是放棄。
各種樂器，他會一點就好了，也沒想有多大的成績；包括畫畫和跆拳道，會總比不會好。
如果正好他又喜歡，當然是最好的了。
所以總的來說，可以先撒網，看孩子興趣點在哪裡，然後找到既有興趣，又有需要的課，堅持下去。
親子陪伴時光
我們也報了五個。剛開始是四個，鋼琴、英語、編程、畫畫，後來在學校裡學習，發現不學個硬筆書法班，平時課堂上的硬筆字作業根本無法保質保量按老師要求完成，所以有增加了一個硬筆書法班！明年三年級還需要作文班和奧數班。
有人說，這些興趣班算很多的，也有人說，我比你們還要多。
首先、對外來說，這個社會，就是這樣，如果要面臨擇校，就必須做這些工作，特長➕學習一項不能少，不是我願意，是不得不這麼做，競爭就是真真實實存在的。
其次，我們家是孩子自己知道在班級裡自己處於什麼狀態，他其實也不想落於人後，所以才上二年級，他就自己要求增加學習類的興趣班，他知道付費的培訓和學校裡大班制的學習哪個效率更高，哪個教學方式對於他來說更能輕鬆地掌握！
所以，作為父母，我們盡力做到在孩子力所能及範圍內無遺憾，不要長大了再來懊悔彼此埋怨，幼年時浪費的時間成本和試錯成本。
有人說，你們學了這麼多，一定能保證擇校成功？我只能回答:不一定，但是不做肯定就不成功。凡事要有盡力而為的勇氣，才能內心充盈不遺憾！
對於各種留言，我都有一一回復，有反對的有贊同的，問題也已經討論得差不多了，有不同聲音麻煩網友您自己開個貼，請勿再辯，浪費彼此的時間，謝謝配合！
丁丁92247
這個問題我可以回答一下。剛好我家兒子今年也是一年級，他有六個興趣班。足球，輪滑、街舞、編程、圍棋、書法。除了書法是我提出來的，給孩子練練寫字的正確姿勢。其它的都是孩子自己選擇的，都聽喜歡。包括書法，看到自己的進步被老師誇獎時挺開心的。
說實話，我跟著都覺得累，可是孩子不覺得。他們的精力永遠是那麼充沛，對於自己喜歡的事情，一點都不覺的累。而且因為這些課程，他把自己的學習和寫作業安排的好好的。有一天放學因為要跟著我們去下醫院，居然在醫院裡找個地方把作業寫完了。放學去上書法課，中間一般都得等個半小時，他也會利用起來寫作業。早點寫完作業，晚上就可以去學輪滑，學完輪滑回家還要每天看會課外書。
他還想報樂高機器人，我沒報，時間安排不過來了。從幼兒園中班開始，我就讓孩子儘量什麼課程都去接觸，體驗一下，只有這樣才知道自己喜歡什麼，找到自己喜歡的然後堅持下去。這個機會只有在幼兒園和小學低年級才有，到後面學習壓力，作業都比較多，時間和精力就沒有那麼多了。我們就一邊嘗試，一邊選擇，找到孩子最喜歡的最想學的，留2-3個堅持下去。
在興趣班這件事兒上，我的觀點是這樣的：
1、一定要給孩子培養一些興趣愛好。不管是將來用於繁重的學習工作之餘的放鬆，還是用來交友，提升自信，為自己贏得機會等等都是需要的。
2、選擇興趣班，要以孩子的喜好為前提。而不是我們覺得有用。如果真的想讓孩子去學，那就得想方設法激發孩子的興趣，讓孩子主動去做選擇。只有喜歡，才更容易堅持下去。
3、剛開始選擇的時候，孩子也不知道自己喜歡什麼，畢竟他也沒有體驗過，所以就會出現，上幾節課發現不感興趣就不想去了。這也很正常，這個時候我們沒必要非的堅持，或者去強迫孩子。就像我們自己在網上買衣服，看圖片覺得還行，結果買回來一穿不喜歡，也會擱置。不會因為花了錢就天天逼著自己穿。
4、抓住孩子的敏感期，激發孩子的興趣，培養孩子的興趣。比如說3，4歲孩子的塗鴉期，特別喜歡畫畫，到處畫，這個時候去孩子學畫畫，很容易培養興趣。
所以啊，如果這幾個興趣班都是孩子喜歡的，或者感興趣的，您不用擔心孩子辛苦。對於自己喜歡的事情，他們永遠精力充沛。如果是家長給孩子選的，孩子並沒有興趣，那孩子就不止感到辛苦，還會感到痛苦。
小晗晗愛閱讀
不請自來的悠悠老師來回答問題；對於您的問題我覺得吧您應該適當的給孩子減少一兩門課程的學習。
對於父母希望孩子成才，成為全才的心情我是可以理解的，但是你這樣的去壓榨孩子的業餘時間還是有點過了。小學一年級的孩子學那麼多負擔太重了，尤其是鋼琴，學鋼琴可是每天都要去練的，不然只是學著玩沒有多少意義。先看看你家孩子對學鋼琴有沒有興趣吧，如果有興趣還是可以培養的，反正這個可以當技能來用，不過可以適當的放鬆一下，不要逼的太緊。
關於英語的話，個人建議你取消她學這個；我本身就是做幼兒培訓這塊的，知道在三年級以下的孩子學英語沒有多大意義，小學到三年級才開始學英語，你就算現在一直報這個也沒多大作用倒時候也忘的差不多了，除非你家有一個口語對話的環境，如果你家真有這個環境也不用報名學英語了。所以這個可以取消孩子學英語了，我也知道一般一二年級的孩子學英語教的都是什麼東西，學那兩句英語事實上除了滿足你的虛榮心沒有一點意義。
書法課還是可以學的，這個有助於鍛鍊孩子正確的寫字姿勢，對孩子身姿有一定的作用；而且一手漂亮的字到哪人家都會高看你一眼的，所以這個還是很有必要的，建議你的孩子繼續學習，不過也不用太勤一週有個一兩節課就好，平時也可以練練。
主持這個也是可以報名繼續學的，有助於培養孩子的自信心與陌生人交流的能力，這個對孩子是有好處的，孩子以後大了也能更好更快的適應社會，但是這個課程一週有個一次就可以了，主要就是個鍛鍊作用，除非你以後想讓她往這個方面培養。
女孩子的話還建議報一個舞蹈或者跆拳道班，不要求太學的多厲害，只為了培養她的身形和氣質，一週有個一兩節課的話就可以了，而且女孩子學跆拳道也可以防身，防止被欺負，讓她身上有一股英氣。
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蕪湖悠久教育
我家就學了個舞蹈四歲開始學，為什麼學因為她老師說她身體條件特別好不學舞有點虧，讓我在外面報個舞蹈班，她老師就是學舞蹈的，所以就報了班一直堅持，語數英都在學校學，一年級就有了，書法學校也有，暑假想學美術了因為我發現她畫畫特別好，沒學過，想畫什麼就畫的出來，試了一個月的課她說不想學不是她想學的那種畫，所以就沒學，主持的話等大點在說吧，因為學校有活動她基本上都會演講，雖然不像外面學的那樣但是膽子大表現還不錯，而且還被學校推選去了電臺進行廣播直播，一個星期兩天舞蹈半天學習半天，星期天就是玩或者去參加小記者活動，基本上也是玩，我的宗旨就是三年級前還是以玩為主，三年級後報個加強班為上名初中加油。其餘的就是玩，
竹子葉好綠
這麼點哪夠啊！
題主還應該給孩子考慮一下體育運動類的，比如游泳、跆拳道、擊劍、籃球、足球等等；
題主還應該給孩子考慮一下棋類的，比如國際象棋、國際跳棋、圍棋等等
題主還應該給孩子考慮一下其他藝術類的，比如舞蹈、唱歌、繪畫等等；
題主還應該給孩子考慮一下科技類的，比如樂高、少兒編程等等；
題主還應該給孩子考慮一下大腦開發的，比如什麼右腦訓練、珠心算之類的；
題主還應該給孩子考慮一下學習類的，比如奧數、英語有了但是學的是什麼呢？有沒有側重一下口語、聽說學習？語文也應該上個班，都“大語文”時代了。
……
比了一下題主列出來的四個班，你再看看我列出來的這些有沒有“感覺都必須學”的？
是不是有一些班你也沒意識到可以學啊？再考慮考慮？
你看我給你算算賬啊：
1、週一到週五，一次鋼琴上課要去吧，然後每天晚上要堅持最少1個小時的練琴吧？
2、英語如果你學的是外教的，可以安排在平時，如果你學的是語法類的或者同步課內的，那麼我建議你退掉重新選吧。這種課平時也可以解決。
3、週末兩天，上午、下午和晚上加起來你有6個時間段，至少可以再給孩子報6個你“感覺必須學”的班，這樣你的孩子就可以全副武裝到牙齒了！
怎麼樣？心動了沒？
你一邊給孩子報班，然後說“必須學”，一遍說什麼孩子累，你虛偽不虛偽啊！
你是來給大家秀一下你家孩子上的班很多的吧？
很遺憾的告訴你，我認識的很多小朋友，學的東西還真的比你家的多一些。
如果真的覺得累，那就把書法砍掉吧，一年級學啥書法啊，平常讓孩子書寫時候認真點，堅持描描字帖，都不會寫的太差了，等到孩子大點了，找個老師給指導指導效果會更好。當然，你說你們學的是毛筆字的話，那我就沒啥好說的了，因為你非要學的話實際上這個東西到不累，就是每天要不要堅持練得問題。鋼琴你看看孩子天賦吧，如果是這塊料那就好好學，如果只是當個興趣愛好這種程度的學，平常也就沒必要太過折騰孩子了。至於英語，這麼點年紀的英語班不可能很辛苦的，沒有幾個一年級的英語班會給你佈置一堆作業的，所謂的累不過就是大人接送、陪讀累一些罷了，孩子指不定還多麼樂在其中呢。至於主持這我不熟悉，但是孩子喜歡的話就堅持去上好了。
其實也沒啥，等你孩子再打點你可能自動的就會給孩子調整了，因為你會發現還有一些是你“感覺必須要學”的班，到那個時候，這四個課對你來說可能就沒有今天這麼感覺“必須”了。
隨便看看微笑不語
這四個班，感覺就鋼琴辛苦些，每天必須練一個小時，其他幾個班也無所謂吧。主持人就去上課的時候在臺上嗶嗶叭叭講一通，有些孩子不用學說的比學了的都好，看你們自己的情況吧。英語一年級比較趣味性的，上課應該不枯燥，可以堅持學學。書法 只要課上練習就行了，這也講點天賦的，小肌肉群發育好的孩子，從小精細度高的孩子稍微認真點寫的就不錯了，至於一些手軟弱無力的，專注力差的有如在坐牢，我建議可以先去學畫畫，然後以後再學寫字。這四個班有啥苦啊，我旁邊哪個孩子沒有四個班的，這都是打底的，學的好的孩子自己還想學其他的，求知慾望高，輕鬆學習。至於覺得苦的，我覺得只留一個最需要的，這說明孩子暫時能力還撐不起這麼大的壓力，讓孩子放慢腳步去適應，而不是一下子壓這麼多培訓內容。
小貓刀之之
我家的4歲半，鋼琴最開始看到別人談，自己要求的，報了班目前為止不討厭，練琴練的也還可以，畫畫，陶土，更喜歡陶土。舞蹈，最開始也是自己要求的，情緒有些反覆，有時不想去，但還是堅持下來的。輪滑，自己強烈要求的，暑假20節課學完了基礎課程，現在每週去一次，已經開始學花樣動作了，老師說他學的特別快。自己還要學樂高，但是已經沒有時間了，買了很多正版樂高，我們和他一起拼，在家只要閒著就是拼樂高，手指都褪皮了，真的是很喜歡。學舞蹈的地方看到別人跳街舞，學主持人也要去，站在門口模仿。感覺他挺樂在其中的，但是送他上課，督促練習，幾乎佔用了全部業餘時間，我很累。
想飛的魚兒G
毫無疑問，一年級的孩子報四個興趣培訓班絕對是不必要的。一年級差不多是六七歲的孩子才剛剛擁有了觸摸和探索世界的能力，身體條件也還是非常纖弱的，這種時候讓她“報了書法、鋼琴、主持、英語、四個班”還感覺都必須要學，這樣的事在我看來簡直就是在身體和心理兩方面對孩子施加壓力。雖然無法真的設身處地的去看待但至少在我看來這不是在培養而完全就是在壓迫。
分析問題不能過度帶入自身情感所以我們還是應該從事情的本質來看，題主本身一定是屬於精英階層，對孩子的發展本身就寄託了極大的希望。所以在周圍家長都給孩子報班的大環境裡也做出了同樣的選擇，而在興趣班的選擇時又感覺孩子都必須要學。於是決定報了書法、鋼琴、主持、英語、四個班。所以孩子在完成了平時的課堂學習後還要在四個補習班之間奔波，那就一定覺得很累了。
而同時，身為家長也陷入瞭望子成龍和心疼孩子的兩難境地。然而孩子的年齡還那麼小，明明正是父母應該好好陪伴的時候。就這樣每天時間安排地滿滿當當，大概是會和父母疏遠的吧。而且這樣的做法我認為就是本末倒置，在最應該陪伴孩子成長，發現孩子天賦的時候把孩子有限的力氣往莫名其妙的方向使。這樣不光讓孩子每天精疲力竭心力憔悴往往還耽誤正常的學習。而且“興趣班”的效果也不一定就令人滿意，簡直是得不償失。
雖然從日常所見和新聞報道中也知道現在一年級的孩子有幾個“興趣班”已經是很正常的情況了，可能因為現在的家長競爭意識強烈所以對下一代的培養也就變得這樣分秒必爭，但我對此還是持懷疑態度。就算“興趣班”確實有一定的需要，也應該在孩子在稍大一點展露出某方面的興趣時讓他自己來選擇。畢竟興趣才是最好的老師，只有孩子真正的主動學習才是真的有了成效。
總而言之，一年級的孩子還太小，很多時候陪伴和關心要比競爭要重要。做到在學習和生活方面都全面瞭解才是家長們的目標，而不是盲目的讓孩子去和同齡人比較，孩子健康的成長是最為重要的。
大三老學長
現在的家長普遍有一個矛盾心理，既想孩子多學些興趣班，培養一個多才多藝的孩子，又怕孩子學多了太累，到底該怎麼選擇，如何平衡這對矛盾呢？
我無法說一年級孩子報了四個興趣班是不是累，因為我不是孩子，無法體會孩子的感受，但是我們能從孩子的表現上來判斷孩子是不是真的喜歡，如果孩子真的喜歡，他就不覺得辛苦，如果孩子不喜歡，別說學4門興趣班，就是一門興趣班，都會搞得孩子身心疲憊，家長也跟著雞飛狗跳，因為孩子不學，家長會逼著孩子學，必然會發生衝突。
不知道題主給孩子報的興趣班，是孩子自己的選擇，還是家長的一意孤行，如果是家長的一廂情願，而不是孩子真心想學，建議家長還是多尊重一下孩子的意見吧。
我家老大讀二年級，明顯他的興趣班只有一個就是吉他，其他的都沒有學，寒暑假的時候，我會根據孩子的興趣愛好再選擇一個，今年暑假學的是圍棋，孩子特別喜歡圍棋。按照我的本意我希望孩子學一個運動量的興趣班，因為孩子偏瘦，但是孩子不喜歡，我也只能尊重孩子嘍。
報興趣班孩子是主體，家長應該充分尊重孩子的意見。
