人生百態，瞬息萬變。假設你是清華高校的高材生，即將畢業，當你面臨兩個行業選擇的時候，一個是進入科研領域成為精尖研發人員，另一個是去人大附中任教。你會如何抉擇自己的未來人生髮展之路？
下面這位去清華碩士畢業的學生與大部分同學選擇的不一致，他是去中國人民大學附屬中學做老師，而不是去搞科研，引發廣泛的討論。
針對這話題，筆者專門走訪調研了市場上的一些高材生，有絕大多數的人會選擇去自己專攻的科研領域深造，而也有一小部分人會選擇去往任教的道路。由於這兩者的薪資差異引起了很多網友的一片呼聲。
有人說，上個好大學當然是為了賺到更多的錢，你去任教能拿幾個錢？當過年在家串門的時候，面對親戚朋友問薪資都不好意思開口！也有一些人則表示，大學是為自己儲備人生知識的同時，培養自己的高品質素養。對於畢業之後選擇哪方面就業並不能單純從金錢角度考量。任教是很多人的人生理想，在他們的概念裡，教書育人，桃李滿天下才是人生大贏家！大家各有說辭，各有看法。
在筆者看來，不同的行業都會出現不同的優秀人才。不同的選擇就是不同的人生！由於現今社會的物慾橫流，對於金錢的理解是多種形態的，我們既不能批判那些選擇高薪資工作的現實主義者，更不能貶低為了夢想選擇奉獻的追夢者！身在這個現實的社會，也許迫於現實經濟的無奈，亦或者甘願為了夢想而追逐，都是每一個獨立個體的獨立選擇！
在諸多就業領域中，筆者認為，教育可以說是為新時代培養人才的重要途徑。不關你是清華還是北大，亦或是其他重點大學，只要是真心為教育事業付出，用自己的實際行動去詮釋自己對事業的熱愛，為中國培養更多高精尖人才，不管力量多大亦或多小，都是一種值得敬重的選擇！
一直以來，教育工作者不管是培養小學生，還是初中生，高中生，又或者是大學生，每一個教育崗位的老師都值得我們去尊敬！這不僅是我們個人的素養體現，更是整個國民素質的體現。
筆者覺得，不要再去妄加評判任何一個教育工作者的選擇，每一個人都有選擇自己人生的自由，更何況，當老師還是一種神聖的職業，他們帶動了社會的進步！所以，筆者還是站在這些從清華畢業之後選擇去人大附中教書的學生群體一邊的。不知道你會支持哪個看法呢？
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