李劍
一般來說，孩子在3-6歲時，是規則意識和早期行為習慣形成的關鍵期。此時，孩子自我管理的意識開始萌芽，能夠理解父母的指令，能夠表達自己的看法。
所以，此時的父母要做好自己的表率作用，做好榜樣，那麼，父母應該怎麼做呢？
1、父母做好自律，做好榜樣。比如說，如果父母喜歡玩手機，喜歡晚睡，孩子自然也會很晚睡。所以，父母要做好榜樣，給孩子做好示範作用，少玩手機，多陪陪孩子。
2、給予孩子的承諾要遵守。當父母給孩子承諾時，要遵守承諾，不能出爾反爾，這樣做無法讓孩子形成自律，這讓孩子不敢相信父母所說的話。
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歐爸說
想要培養自律性的孩子，不是到什麼階段加強培養就可以成為自律性的孩子，所謂自律說白了，習慣成自然，就比如說就像人每天都要喝水，哪天不喝水，渾身不舒服，直到喝水全身上下舒暢。言歸正題，要養成自律孩子，以小都要培養好的生活習慣和學習習慣。第一:要養成站有站姿，坐有坐姿，吃飯要飯前要洗手，飯後要漱口，我有個朋友是浙江的，她吃完飯有個習慣，要飯後漱口，還必須洗臉，每天雷打不動必行儀式。第二:有時間觀念，說到做到，哪怕答應別人的事，再忙都要去做，朋友很欣賞，俗話說得好，朋友多了，路都要好走些，古話說得非常好。第三:養成一個深度愛閱讀的孩子，為什麼要這樣說呢？愛閱讀孩子的見識，格局，價值觀都不一樣，在人海茫茫中的出類拔萃的人，這樣的話，伯樂才識千里馬，只有千里馬是馬群中獨特的馬，要讓馬一成為千里馬，必定走萬里路，才能遇到伯樂，對吧？想要提升自已能力，必要深度閱覽群書，才能成為更好自已，讓別人賞識，有展現自已平臺。希望這些建議能幫助到你們！謝謝！
家寒寶貝
培養自律，從很小就要開始了。
記得有一個實驗，讓一些小孩子在一個房間裡，看誰能夠剋制住自己，能夠剋制住自己現在不吃，就能得到更多的糖果，如果有些小孩子剋制不住，就會把糖果先吃掉，但是有些小孩子就能夠剋制住自己，然後等到得到更多的糖果。
其實這跟年齡的大小沒有關係，有的大孩子也做不到自律，有的小孩子也控制住自己。
所以當孩子能夠跟大人進行溝通交流的時候，就開始訓練。
比如告訴孩子，約定好今天只吃一個糖果，或者今天只看一集動畫片，慢慢的引導孩子培養這個習慣。
一兩歲就可以跟孩子進行這些約定了。
親子陪伴時光
兩歲左右就要開始了，熟悉寶寶的生物鐘，並讓他習慣於幾點吃飯，幾點睡覺。而自律則表現在生活的方方面面，什麼時候玩玩具，玩具放在哪裡玩，玩完之後把玩具收好放回原處；開始培養他自己穿脫衣服，髒衣服要送到洗衣機。小孩子天生學習能力超強，只要大人做好表率，兩歲就可以看到自律有序的孩子！另，我家兩個孩子在這方便都養成了很好的習慣。
逸夏80747470
《幼兒園教育指導綱要》和《3--6歲兒童學習與發展指南》中明確提出，學齡前兒童是秩序發展的敏感時期，如果能抓住幼兒這一敏感時期，幼兒的自律行為就會得到很大的提升，對其終生髮展有著極為重要的作用。那麼，該如何提升孩子的自律行為呢？
父母的行為及引導很關鍵，一味地讓幼兒按照成人的意願去做事情，管制幼兒什麼該做，什麼不該做，只會讓幼兒固步自封，違背了其發展的天性，限制了幼兒發展的自由，對幼兒身心會造成較大的傷害。
個人認為，首先，應遵循幼兒發展的規律，言傳身教，為幼兒做好榜樣模範。其次，可引導幼兒觀看一些自律的故事視頻，讓幼兒直觀感受，視覺的衝擊對幼兒幫助也很大。再者，可選擇一些國內外的自律繪本故事讓幼兒自己觀看，再引導幼兒說說感受。
雨緣37
3歲之前是培養孩子性格的關鍵期。6歲之前培養孩子的基本生活習慣。10歲之前是培養孩子學習習慣的重要階段。如果在這些關鍵的節點，做家長的沒有做到位，孩子將來就會用大量的時間來重新補救。所以說10歲之前的教育很重要，人的性格和基本習慣的養成在10歲左右就基本形成了。12之前形成的各種習慣長大後不會有太大的變化。
竹林152731440
上幼兒園時。
李夢199707
3到6歲是關鍵。一定讓孩子讀《道德經》，養成規則意識和良好生活學習的習慣，比如自己穿衣服、按時起床、打掃衛生、自覺做作業等。
張志強O全息領導力
這種習慣的培養越早越好，古人云三歲看一生，其實說的就是這個道理。
她是他姐
一歲半到三歲。
這結論源自克萊因的理論，這年齡階段的孩子重在體驗自主性、控制與不控制，意志等品質。這套理論是從幾萬例嬰幼兒的觀察中得出，被溫尼科特、埃裡克森等一大批精神分析師印證，成為當今歐美學術界主流。
