李剑
一般来说，孩子在3-6岁时，是规则意识和早期行为习惯形成的关键期。此时，孩子自我管理的意识开始萌芽，能够理解父母的指令，能够表达自己的看法。
所以，此时的父母要做好自己的表率作用，做好榜样，那么，父母应该怎么做呢？
1、父母做好自律，做好榜样。比如说，如果父母喜欢玩手机，喜欢晚睡，孩子自然也会很晚睡。所以，父母要做好榜样，给孩子做好示范作用，少玩手机，多陪陪孩子。
2、给予孩子的承诺要遵守。当父母给孩子承诺时，要遵守承诺，不能出尔反尔，这样做无法让孩子形成自律，这让孩子不敢相信父母所说的话。
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欧爸说
想要培养自律性的孩子，不是到什么阶段加强培养就可以成为自律性的孩子，所谓自律说白了，习惯成自然，就比如说就像人每天都要喝水，哪天不喝水，浑身不舒服，直到喝水全身上下舒畅。言归正题，要养成自律孩子，以小都要培养好的生活习惯和学习习惯。第一:要养成站有站姿，坐有坐姿，吃饭要饭前要洗手，饭后要漱口，我有个朋友是浙江的，她吃完饭有个习惯，要饭后漱口，还必须洗脸，每天雷打不动必行仪式。第二:有时间观念，说到做到，哪怕答应别人的事，再忙都要去做，朋友很欣赏，俗话说得好，朋友多了，路都要好走些，古话说得非常好。第三:养成一个深度爱阅读的孩子，为什么要这样说呢？爱阅读孩子的见识，格局，价值观都不一样，在人海茫茫中的出类拔萃的人，这样的话，伯乐才识千里马，只有千里马是马群中独特的马，要让马一成为千里马，必定走万里路，才能遇到伯乐，对吧？想要提升自已能力，必要深度阅览群书，才能成为更好自已，让别人赏识，有展现自已平台。希望这些建议能帮助到你们！谢谢！
家寒宝贝
培养自律，从很小就要开始了。
记得有一个实验，让一些小孩子在一个房间里，看谁能够克制住自己，能够克制住自己现在不吃，就能得到更多的糖果，如果有些小孩子克制不住，就会把糖果先吃掉，但是有些小孩子就能够克制住自己，然后等到得到更多的糖果。
其实这跟年龄的大小没有关系，有的大孩子也做不到自律，有的小孩子也控制住自己。
所以当孩子能够跟大人进行沟通交流的时候，就开始训练。
比如告诉孩子，约定好今天只吃一个糖果，或者今天只看一集动画片，慢慢的引导孩子培养这个习惯。
一两岁就可以跟孩子进行这些约定了。
亲子陪伴时光
两岁左右就要开始了，熟悉宝宝的生物钟，并让他习惯于几点吃饭，几点睡觉。而自律则表现在生活的方方面面，什么时候玩玩具，玩具放在哪里玩，玩完之后把玩具收好放回原处；开始培养他自己穿脱衣服，脏衣服要送到洗衣机。小孩子天生学习能力超强，只要大人做好表率，两岁就可以看到自律有序的孩子！另，我家两个孩子在这方便都养成了很好的习惯。
逸夏80747470
《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，学龄前儿童是秩序发展的敏感时期，如果能抓住幼儿这一敏感时期，幼儿的自律行为就会得到很大的提升，对其终生发展有着极为重要的作用。那么，该如何提升孩子的自律行为呢？
父母的行为及引导很关键，一味地让幼儿按照成人的意愿去做事情，管制幼儿什么该做，什么不该做，只会让幼儿固步自封，违背了其发展的天性，限制了幼儿发展的自由，对幼儿身心会造成较大的伤害。
个人认为，首先，应遵循幼儿发展的规律，言传身教，为幼儿做好榜样模范。其次，可引导幼儿观看一些自律的故事视频，让幼儿直观感受，视觉的冲击对幼儿帮助也很大。再者，可选择一些国内外的自律绘本故事让幼儿自己观看，再引导幼儿说说感受。
雨缘37
3岁之前是培养孩子性格的关键期。6岁之前培养孩子的基本生活习惯。10岁之前是培养孩子学习习惯的重要阶段。如果在这些关键的节点，做家长的没有做到位，孩子将来就会用大量的时间来重新补救。所以说10岁之前的教育很重要，人的性格和基本习惯的养成在10岁左右就基本形成了。12之前形成的各种习惯长大后不会有太大的变化。
竹林152731440
上幼儿园时。
李梦199707
3到6岁是关键。一定让孩子读《道德经》，养成规则意识和良好生活学习的习惯，比如自己穿衣服、按时起床、打扫卫生、自觉做作业等。
张志强O全息领导力
这种习惯的培养越早越好，古人云三岁看一生，其实说的就是这个道理。
她是他姐
一岁半到三岁。
这结论源自克莱因的理论，这年龄阶段的孩子重在体验自主性、控制与不控制，意志等品质。这套理论是从几万例婴幼儿的观察中得出，被温尼科特、埃里克森等一大批精神分析师印证，成为当今欧美学术界主流。
