解析人：蘆梅，蕭紅中學數學組組長，市中考命題員，高級教師
2019年數學科考試說明延續了2018年考試說明的要求，在考試內容，試卷結構和能力要求上與2018年考試說明大體一致。立足於學生的全面發展，將知識、能力與素質融為一體，全面檢測學生的數學素養。
與2018年考試說明相同的是所給樣題仍是以參考題型示例的形式出現，所包含題型大體相當，可以讓學生和教師不侷限於某一題型，進而全面考查學生對考試說明中知識點的理解和運用。2019年考試說明中仍然體現了一次函數，二次函數的相關知識的靈活運用，在側重於平面幾何的同時，也突出瞭解析特性的考查，有利於引導初中數學教學，實現初、高中數學的銜接。
複習建議：
在複習中，考生應在教師的指導下，把握好考試說明中各部分知識點的要求程度，一定要重視基礎知識，基本技能和基本思想方法的系統複習。分析自己，梳理問題，有針對性的解決自身存在的不足才是關鍵所在。
重視改錯，重視數學語言的規範書寫訓練，重視提高自己的運算能力。只有夯實基礎，學生才能在基本題和中檔題上做到會做的題不輕易失分。對於難題，要注重總結方法，橫向聯繫，縱向發散，化大為小，分步得分。在解題的同時要注重訓練自己的數學思維，做一題，得一法，會一類，不做偏題和怪題，不侷限於某種題型或某種模式。凡是考試說明裡有的知識點，一定不能放棄，不能存在僥倖心理。
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