用戶7349748534681
這個情況不用說，肯定是現在工資5000元幸福了。
80年代是屬於一個社會劇烈變革的時代，80年30年的工資還可以，到80年代末30元的工資根本不夠花。我們的物價在85年之後劇烈增長，很快就實現了翻倍。
80年代一斤大米只有兩三毛錢，個別地方只有一毛二分錢。即使這麼計算，你一個月的工資也僅僅買250斤大米，能養活家裡五口人就很不錯了。
現在如果只管吃穿的話，不求牌子品質，兩塊錢一斤的大米還是可以買的。也就是說我們一個月工資可以買2500斤大米。
這樣我們的物質生活條件就會更加充裕，人們就有更多的生活追求和發展方向，可惜現在很多人的努力方向都是買房了，並沒有追求生活品質提高，享受生活，發展自己。
即使如此，我們現在能夠買到的琳琅滿目的商品，絕對是以前無法享受的。而且即使我們吐槽教育貴、醫療貴、養老難，也都是建立在現今的生活條件基礎上。以前的教育什麼條件在四處漏風的教室裡，冬天還要背柴火，自己取暖。那個時候感覺冬天特別冷，滴水成冰也是經常的事情。
醫療呢？多少農村人不知道醫院為何物，我就是在家裡出生，那個時候生孩子是一件賭命的事情。老了得病了，不經治療，病魔纏身直至去世，這是很平常的事情。現在看不起病，跟過去相比，簡直是說笑。
養老，過去的養老就是供給你吃的，沒有其他任何條件。靠兒女養老，國家沒有任何福利養老金，也就只能這個水平了。現在，國家最低至少每月還有100多元的城鄉居民福利養老金，很多參加了靈活就業的老人一開始都能領到幾百元退休金，現在普遍也能長到一兩千元。
總之，不管我們怎麼吐槽，現在是比以前好太多了。當然肯定也有人說不盡人意的地方也有，比如環境汙染。不管怎樣，我相信經歷過過去的老人都不願意社會倒退到過去的，過去的優勢僅僅是很小的一點點而已。
暖心人社
5000和30，看數字，5000看似必然選擇。但是，作為當老師的體會，我覺得應該一分為二來分析。
1、從物質層面講，現在的5000塊要幸福些。和當年80年的30塊相比，無疑，5000塊錢能夠能夠買到更多的東西，享受更好的生活。
筆者記得，初參加工作是88年，當時工資不到60塊錢，那時候老師的生活真的很差，一個月難得吃一回肉，有段時間，記得餐餐就是菜油煮青菜，菜油燉白蘿蔔，我們戲稱為“清燉傳統”。想一想，當時生活真的很苦。而今，肉都不願吃了，什麼東西覺得都不太好吃了，生活上可謂今非昔比。
2、從精神層面講，社會地位上講，80年代的30塊錢更幸福。那時候，老師能夠吃商品糧，捧著“鐵飯碗”，是很多人羨慕不到的事情。即便待遇不高，和普通農民相比，那也算相當高的，還能旱澇保收，能當老師那是相當的幸福！
教師待遇，相對農民較高，一直維持到2005年左右，之後，隨著農民工待遇的提高，教師地位相對降低，很多農民工一天的收入幾倍於教師，教師的鐵飯碗，變得不如你泥飯碗，社會地位急劇下降。廣大民眾對老師越來越不尊重，家校矛盾越來越多，教師職業幸福感全無。
有句話，三十年河東，四十年河西，時勢弄人，老師這個曾經崇高的幸福職業，如今早已跌落神壇，淪為被人唾棄的職業了，幸福，就不要談了！你覺得呢？
文軒閣
我剛參加工作時，月工資30元，相當於現在剛參加工作的職工月工資3000元吧？現在拿5000元的，相當於七十年代到八十年代初的四十七元到五十一元的級別工資！當時工資是少點，但到手就自已支配，不用愁小孩學費了(當然現在是免費入學了)、房貸按揭了、醫療費了等等！當時生法苦點，但充實，沒後顧之憂，而且出門在外，不怕上當，那種坑蒙拐騙非常少，偷盜的也少，真有門不閉戶，路不拾遺的風氣。我當時養雞鴨就放在門前，都沒人拿走！小孩讀書只要考上中專全分配！。。。。我也不知道是不是幸福，現在我月工資到手5000多，但房貸按揭一千多，剩下三千多，出門辦事不小心就上當吃虧，裝了防盜門還擔心小偷。現在雖然天天有肉吃，可心不象那時心安！自已感受，別憤我哦！
唐人軒477
我1976年入伍，從每月6元開始到每月27元封頂，那時感覺很富足，我娶個媳婦一分彩禮也沒要，在部隊辦了個婚禮，就買了幾斤糖塊和瓜籽。幾十年過去了，我和老伴都退休了，雖說工資也夠花，可發愁多，開心少，因為兩個孩子雖說都成了家也買了房，一想起來孩子們每月還房貸，車貸，孩子們上學，一句話，他們缺錢，缺很多錢，我和老伴這點退休金對他們杯水車薪，根本不頂啥事，看到孩子們天大的壓力，幸福感被現實嚇沒了，細想想雖說現在收入增加了，但真不如幾十年前心裡踏實。
就半工半農
我是77級師範生，恢復高考第一屆，1980年1月畢業時月工資29.5元，現在5000+。作為過來人，我覺得——還是現在幸福！
事實勝於雄辨：
那時教師吃平價‘’國庫糧‘’，月口糧32斤，其中細糧70%、粗糧30%，都投到學校伙房、憑票打飯，根本不夠吃的。多虧生在農村，父母種地，每月回家要點補充。菜以鹹菜為主，很少吃炒菜，魚肉是奢侈品，‘’革命小酒天天有‘’是那時的理想。記得兩年後結婚時，工資突飛猛進，月達44塊5。因為晚自習後還要函授自學，所以常常熬夜。曾哀求老婆：割點肉吃吧，眼珠子轉悠不動了！當時豬肉7毛2一斤，而且學校緊鄰殺豬賣肉的食品站。
那時物資匱乏，什麼都憑票供應。穿著時興‘’的確涼‘’，可望不可及。因為要搞對象，才咬咬牙託人買了塊30塊錢的‘’中山‘’牌手錶，最緊俏的是‘’上海‘’表125塊。青島大‘’金鹿‘’自行車152塊4，全公社一年10輛指標，書記掌握分配，普通老師想都不敢想。冬天賒了床電褥子18塊錢，來年夏天才還上饑荒。對外聯繫靠書信，學校一部搖把子電話，打長途要等幾個小時，還不一定接通。外出開會、學習、家訪，近的徒步，遠了坐唯一的長途客車。
那時的錢論塊、毛，不叫元、角。
……
現在的情況，我就不說了吧！
為什麼還是有人報怨不夠幸福？用老百姓的話說：都是吃飽了撐的，身在福中不知福，扔了要飯棍子打要飯的，端起碗來喊爹，扔下碗就罵娘。過來人叫忘本，年輕人是缺乏吃苦磨鍊和教養！由此看來，強化人們理想信念、思想覺悟、道德情操、文化素質等方面的教育，責任重大、任重道遠！
鷹眼看教育
這是一個很可笑的問題。。。為啥。。因為你對比的對象不對。按這樣理解，豈不是我比秦始皇還要享受，比李白還要瀟灑，比鄭和還要牛逼。
社會發展不僅要進行縱向的時間對比，也要進行橫向各行業的對比，。不僅要對比那個時代的各行業的也要對比現在各行業。
用七十年代的30 ～40和現在5000。這可以比較嗎。。。。難道說現在拿5000的工資會比以前拿30安逸。。這純屬胡說八道嘛。。不考慮社會發展，單純說現在工資高，這是非常混淆視聽的。。
總之，提出這個問題的人，以30元和5000做對比。。不外乎就是說老師工資漲了很多。已經漲了好多倍，該滿足了，從時間縱向比較確實無懈可擊，但話說回來。難道老師工資漲，其他行業沒有漲嗎。社會經濟體量沒有增長嗎，社會沒有發展嗎。。。再說老師又不是單純的農民。說白了。是為我們自己服務的，關係到自己子女的成長。難道你們希望你孩子將來面對的老師是一個窮酸，天天為錢煩惱的人嘛。。。你不希望自己子女以後能獲得教高水平的教育嗎。。難道高水平教育是免費就可以得到的嗎。。。。優質資源是有限的，要想獲得佔用優質資源肯定會付出較高的代價。這社會共識。
同理，，，你即想得到優質的教育資源，佔用優質資源，你就要付出代價，天下沒有免費的午餐。。
適者生存252743006
按說五千多工資是不低，但相當於過高的房價就慘了。我是農村的，姊妹兄弟七人，不僅得不到父輩支助，還得幫助家庭，贍養老人，孩子才工作，三代積蓄也買不起一套現金.商品房，八十年代教師工資是低，但教師有待遇房，物價也低，教師還不覺寒酸。現在國家雖然撥款讓解決農村中小學教師住房困難，我校也說蓋週轉房，但至今仍未建一間。我現在還住在一間半沒室內衛生間的公房裡，還得感激學校關照。
瀟灑人生886
都別吵了，我建議公平公正培養小孩，從小出生開始全由專門機構負責待養，採用全智能化教育系統，不要教師，由專業人員錄入智能系統，全國幼，小，初，高，統一教學，統一考試，由國家委派監督管理官員，定期考評，消滅地域和以前每個老師的文化性格差異，除了大學校，不要任課老師，統統分流，吃著碗裡 看著鍋裡，素質不齊，性格各異，實在是毒害！
那ヘ抹陽光338
談到幸福，相信每個人都會有自己的理解，而且所處的時代不同，人對於幸福的理解也會改變。有人提出教師如今5000元的工資和80年代30元的工資，到底哪種情況最幸福？面對這樣的問題，筆者認為每個人的答案都是有差異的，有人不喜歡那個普遍貧窮的時代，有人願意回到那個節奏慢、充實的年代。
如果單純的比較如今5000元和80年代30元的購買力的話，可能80年代的30元更高一些，但如果讓我選擇的話，更願意留在當下這個社會，認為現在的5000元工資更讓人感覺幸福。
80年代，我國正處於改革開放的初期，經濟社會事業仍處於百廢待興的時期。筆者是農村的，主要說說農村教師的境況。那時候，農村教師雖然每月有30元的工資，但是需要撫養的人太多，很多農村教師的工資也僅僅只夠自己家庭的滿足溫飽而已。而且很多生活物質並沒有現在豐富，在市場中的流通效率也不高，也就是說可能有錢也不一定能買到自己想要的東西，而且那時很多的現代化生活用品非常昂貴，比如：電視機近千元、自行車一二百元等，那時拿38元工資的農村教師也就是勉強支撐起家庭的生活需要。
而如今雖然房價如此之高，消費也日趨多樣化，教師每月5000元的工資似乎並不夠花，這點工資連一平米的房子都買不到。但5000元的工資在農村地區足夠可以支撐教師的家庭生活，而且現在的社會消費品越來越豐富，吃穿住行也變得更多樣化，我們在花費很少的錢就能享受到80年代想都不敢想的生活內容，生活質量顯然得到了很大的提高。
在筆者看來，這種單純的比較不同年代的工資待遇所帶來的幸福感，顯然沒有什麼可比性。因為幸福的影響因素太多，比如：人本身、社會發展、新興事物的出現等。面對幸福不幸福，去討論工資待遇的時候，不如拷問一下自己究竟要什麼，什麼才代表自己的幸福。
東愛雨小公
這些公僕啊，工資高的不行，貪心更大，開好車，住好房，牛逼的不行。老百姓吶，做什麼都是條條框框，
