顛覆數學
數學學霸是如何思考數學題的？
我們常聽同學們報怨: 知識方法掌握了，就是不會做題；或者題目會做了，條件一變，又不會做了；再者面對陌生題不知所措。而與我們報怨形成鮮明對比的是學霸和尖子生，無論題目怎麼變化總能靈活應用知識和方法巧妙解答出題目的答案。那麼學霸是如何思考數學題的呢？
這個問題最有發言權的應該是學霸和尖子生，可是他們思維深處的只可意會不可言傳的思維密碼是自己難以用語言表達出來的。於是全球數學和思維學專家教授對學霸和尖子生進行了長期的跟蹤和研究，終於發現了隱藏於學霸和尖子生潛意識中的數學靈活性的思維密碼。這是一套博大精深、完美閉合的數學靈活性思維程序，它叫做思坦福math思維編程。
這套程序分為五階，從一階思維元開始應用十一個思維主元對問題進行思考。一階思維元是基礎思維元；二階和三階思維元是承接關係，被稱為靈活思維元；四階思維元是突破轉換思維元，是指應用前三階思維元不能溝通解題思路時就突破固定思維模式、轉換多維角度來剖析問題；五階思維元是析因思維元，是指在沒有溝通解題思路時，對思維從三個維度進行再思考，從而重新進入思維編程的再循環，再思考。這是學霸和尖子生思維深處的第一個思維循環，是一級程序，也叫初始程序。
那麼有一級程序就有二級程序，二級程序是指依程序應用到某個思維主元時如果沒有溝通解題思路就由析綜而進入二級程序，進入又一個思維再循環。
這套科學嚴謹的數學靈活性思維程序不僅有順序程序，還有跳躍程序；不僅有思維主元，還有輔助程序元和主元綜合對問題進行思考。所以整體思維程序是環環相扣、步步相連博大精深、完美閉合。這套數學靈活性思維程序全面、細緻、科學嚴謹地詮釋了學霸和尖子生如何思考數學題的。
這套程序讓我們從微觀上看到了靈活性思維的過程，而且極具操作性。它符合人腦思維的規律，同時又創新和發展了人類靈活性思維，開墾出了另一個思維領域，即人腦靈活思維程序領域。打開了另一個科學微觀思維世界的大門。
學霸和尖子生正是無意識地應用了這套科學靈活性思維程序輕鬆思考出了各類千變萬化的數學題。我們通過學習和掌握這套程序，可以把自己的思維迅速代入一個左右逢源、能進能退、能破能立、科學循環的自由思維世界。到那時你的思維就插上了翅膀，在數學靈活性世界自由翱翔，可以輕鬆解答出各種變化了的數學題。
顛覆數學
數學這個學科需要一定的基礎，如果一個學生從小學開始，他的數學就一直很好，初中120分的試卷也能考110分，那麼他高中的數學不會差。
數學是需要很強的邏輯思維的，以及解題技巧。這需要長時間的鍛鍊，不僅要多做題目，還要學會舉一反三。
如果一個學生非常認真的學習數學，但就是考不好，那麼他的學習方法一定出現了問題，正常來說150分的試卷，能考110左右，是可以靠努力的，如果要考到145+，那麼不得不承認，這需要天賦！
我高中也是在重點中學，當時高一高二貪玩，不學習，數學經常150的試卷考60分，後來高二下學期開始認真學習，數學幾乎每次都是在120分以上。
所以，我想說得是，學習需要考努力，哪怕你再好的基礎，如果不認真，也是學不好的，千萬不要和那些天天玩還能考高分的人比，因為別人或許遺傳了爸媽讀書的基因，你如果是笨鳥，就要先飛，比別人更努力，有付出才有回報。
讀書漲姿勢
一個是基礎很好，基礎知識掌握得特別牢固！另外一個就是思維能力很強，通過對各種難度的訓練，不僅基礎知識能夠更加紮實，思維能力得會得到很大提高！
如果你的基礎知識還不夠紮實，還是先從基礎題搞起，通過基礎題把基礎知識鞏固紮實好，然後再去攻克難題！這前提還是要把心思都好好用到學習上來，學習切忌三天打魚兩天曬網！
修身養性達人至己
其實解題思路貫穿在整個學習過程中，學霸只是掌握的比較好罷了。無論什麼題型，看到就會做，若果遇到新題型迅速找出解題方法。這就是爐火純青的程度！
至於學霸是怎樣思考的，不知道提問者這麼尖銳。我只能回答這些。
夏雨孤行
就像武功，練到一定程度，就無招式了。
chenyou110
最根本的還是DNA的遺傳。有著一些與生俱來的天賦。然後就是在該學習的時候，也有認真學習掌握了知識並且能夠靈活的運用。
明覺葉
有自己的學習方法，
經常做題思路清晰，
你也可以去問你班的數學學霸 ，我相信她會告訴你的。
6門課
不是學霸，解題是訓練加強邏輯思維熟練概念與公式的手段。
叢中笑6107
每次考試總有一些牲口能考高分 數學拉分能力太強了
PQMagic44
舉一反三的本事，要有些家傳，好好看看人家解題的過程吧，慢慢體會。
