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我不清楚題主的孩子上幾年級，我覺得不能從孩子做作業做到9點多，就判定孩子作業多，應詳細瞭解一下每次孩子完成作業的時間是多少，比如是一個小時，還是兩個小時，因為有的孩子不是一放學回家就開始寫作業的，會先玩，看動畫片，等到吃過晚飯，再開始寫作業。

我家孩子現在讀二年級，每次作業的時間很少超過1個小時，他3：55放學，到家大概是4：20，正式開始寫作業要到4：40，一般會在5：30之前寫完。

當然這寫作業的速度個體也是有差異的，家長群裡經常有家長抱怨作業多，孩子一寫就寫到10點多，也有的家長說作業不多。記得曾經看過一則報道，說有一個老師給學生布置課堂作業，然後計算這些學生大概用多長時間做完，老師做這個實驗也是因為總有家長說作業多，結果學習好的學生20分鐘做完了，中等生40分鐘做完，學習較差的孩子用了一個多小時，還有的孩子根本就不會做。

所以，我覺得如果孩子做作業做得很晚，家長先不要武斷地認為是作業多，可以瞭解其他孩子做作業用多少時間，仔細觀察一下自家孩子做作業慢是什麼原因，是孩子做作業拖拉，還是知識掌握得不夠紮實，再有針對性地幫助孩子提高。

當然，也不排除有的老師確實作業留的多，如果大部分孩子都寫得比較晚，那就不一定是孩子的問題了。

沛澤媽讀心理

9點多不算晚吧！很多孩子做作業到11點左右的。

當然，我們本身是不希望孩子做作業到很晚的。還是要看年級，如果是1年級，那麼時間有點太晚了。如果是3年級以上，那麼這個時間應該是比較正常的水平。

作業寫到很晚，需要分析一下是什麼原因？

有幾種可能的情況：

1、老師佈置的作業實在是太多了

如果是這樣的情況，那麼全班都不會好受，可以適當地跟老師溝通一下。

2、孩子寫作業效率比較低

作業效率跟寫作業的時間關係太大了，比如：如果是每天寫3小時作業，但是效率提高一倍，那麼就會變成只需要1.5小時。

千萬別小看作業效率問題，這是真實存在的差距。很多孩子上課吸收不好，課後作業就顯得很多很多。

比如語文常有的背誦問題，如果孩子上課就能基本背下來，那麼課後就可以省下很多時間。同樣的，數學的理解能力，計算能力，都對孩子寫作業的效率有重大影響。

3、家長給孩子太多額外的任務

有部分家長，可能給孩子報了興趣班，或者是課外輔導班。有些班可能每天都有額外的作業需要完成，或者，家長給孩子每天增加了課外作業。這些，都是可能導致孩子作業時間過程的原因。

總之，如果發現孩子寫作業慢，第一是提高寫作業的效率；第二是減少一些額外的作業；第三是把握重點，先把重要的作業認真完成，其餘的不怎麼需要思考的放後面。

最後，千萬不要跟難題死磕，如果碰到超出能力的題目，要學會先放下，把其他問題都解決了，再來解決難題。

這是我的一些建議，希望能夠給您帶來啟發。關注翼翔老師的問答，跟你分享教育的經驗技巧！

翼翔老師的兒童教育

先給大家說兩個實例吧。

1.我家樓下飯館的女兒，上小學了，經常去他們家吃飯，每次都會碰上老闆輔導孩子這作業，寫上兩道題就來客人了，老闆就去後廚炒菜了，而孩子呢，看看每個飯桌上的客人都在聊天、喝酒、玩手機。每天如此，久而久之孩子養成了，家長在跟前就寫作業，不在跟前就自己玩上了，心思根本不在學習上。

過了一段時間，估計飯館老闆也覺得這樣下去不行，然後每天放學後，就把孩子送小飯桌，讓在那兒寫作業，寫好作業在接回家。

有一次，剛好碰上老闆從小飯桌接回孩子，就聽見老闆在問他女兒:是不是有高年級的小朋友給你寫作業了？老師給你們輔導作業不？跟哪個小朋友又吵架了？

2.我家鄰居的孩子，男孩，小學四年級，每天晚上十點了，都能聽到他和他媽媽因為寫作業在吵架，甚至有時候孩子都摔門跑到樓下躲避去了。

這兩個例子，讓我感覺到真的很糾結，到底是作業多，還是孩子不夠聰明，還是家長不夠給力。

哎，總結一下個人建議:給孩子儘量提供一個好的學習環境，儘量家長親自去輔導孩子學習，以身作則，孩子寫作業時，家長也要看書學習，一定不能抱個手機在哪不停地刷屏。多給孩子一些好的學習思維，讓孩子儘量在課堂上掌握一天所學知識。培養屬於自己的學習方法。

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孩子多大呢？幾年級，如果是小學，作業寫到9點多，有些晚了，如果是中學，寫到9點多，可以確定地說，作業不多。

孩子寫作業到很晚，並不等於作業多。

有的學校明明很少的作業，但因為一些孩子不注重學習效率，磨蹭、拖沓，很少的作業也要寫到後半夜。這樣的孩子，如果把板子打到學校，抱怨學校作業多，讓孩子睡得晚，顯然是沒道理的；

有的學校作業雖然多，但一些孩子很有學習效率，寫作業很專注，非常講究高效利用時間，注重學習方法，即使作業多，也能很快完成，並不耽誤休息和娛樂。

一般來說，小學階段，作業在晚上8點半之前就能完成，中學階段，作業量一般在九、十點鐘可以完成。

如果超出這個時間太多的話，家長就要引起注意了，觀察一下，到底是孩子效率太低？還是真的作業多？

親子心理師徐婧英

現在很多地方由於升學壓力，小孩子都很辛苦。做父母的心疼焦急，一定要保持理智的教育方法。

你可以先去班主任那裡，或者小孩同學那裡去問一問，是不是佈置的作業很多，很多作業的話，做的晚一點是很正常的，大家都做的晚。下面分析下孩子做作業晚的原因：

1、確實作業多，需要了解：孩子同學做作業完成的時間情況，如果都是要到這個點完成，可以溝通老師是否可調整作業量。如果周圍同學完成作業時間短，就要從孩子自身找原因了。

2、作業不多，但要寫到很晚，原因主要有幾點：

（1）孩子性格氣質：性子慢。

（2）做作業不專注，總是分心。

（3）家長的教育風格：比如催促、監督、嘮叨、控制、批評、職責、抱怨、比較，可能會讓孩子產生一種抗拒的心裡，用慢來表達對家長的對抗。

（4）目標不清晰，不知道做作業是為了什麼。

（5）作業不會。

你可以去觀察一下你的孩子晚上是不是在磨洋工，讀書的時候一般之前都在這裡摸摸那裡玩玩，要麼就是發呆，或者坐一會就上上廁所，喝喝水，吃吃東西什麼的，到了十點鐘才知道要做作業，那就肯定是要做很晚了，而且都是草草了事的質量不高。我覺得應該犧牲自己的時間，坐在他旁邊看著他做！

基礎教育思考

對於孩子寫作業到很晚，聽到過很多孩子家長的抱怨和無奈。寫作業到很晚一定有很多方面的原因，一定要找到原因，慢慢改正，幫孩子克服這方面的問題。

首先，寫字慢的原因。有很多孩子寫字很慢，所以要培養孩子的寫字習慣。可以買一些練字的字帖，平時讓孩子多多練習。多練必然有效果，但是不要想立竿見影，孩子還小，耐心指導，和孩子一起練習，給孩子鼓勵，他們會進步很大。

其次，沒有時間概念。很多孩子沒有時間概念，甚至一邊玩，一邊寫作業。遇到這樣的孩子，家長一定要加以干預，規定孩子寫作業的時間，讓孩子有緊迫感。適當給予懲罰和獎勵，孩子會慢慢改掉這個壞習慣。

寫作業到很晚，不但影響孩子的睡眠，也會為孩子以後好的學習習慣養成造成一定的阻力。遇到這樣的問題，一定要及時干預，及時糾正，養成孩子一個良好的學習習慣。

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餘爭的世界

雖然國家一再強調給學生

從學生角度來講，作業完全是一種所謂的“儀式感”，每天必須經歷一遍作業的洗禮，才能登入玩耍的殿堂，但是這種“儀式”過程太漫長，所以給學生帶來強烈的思想反抗感。

所以我覺得，一定要讓這種作業“儀式”進一步減輕，讓學生真正喜歡的是興趣，所以作業的方式一定要改革。

從家長角度來講，本身自己工作就很忙，很難顧及孩子的學習，希望以成年人的觀點去要求孩子，已經把做作業做到很晚看成常態。

所以我覺得，

從身處的環境來講，對於農村的學生，每天放學可能還要幫家裡分擔勞務，然後才去寫作業，身體上已經很累了，還要接受繁重的學校作業，以至於要寫到很晚，更是身心疲憊，對於城市的孩子來說，不光要上各種補習班，同樣還要回家寫大量的作業，稍微不積極就會被家長和老師批評，思想壓力很大。

所以我覺得，作業做到很晚有時真的是環境導致學生迫不得已，希望能夠學生真正意義上的減負，思想和作業量都要減，這樣才能讓我們少看到一些這樣現象，真正能擺脫這種為了寫作業到很晚的現象。

小學音樂時老師

我不清楚答主說孩子每天做作業到9點多，這些孩子是小學生，還是初中生高中生。因為我自己是教初中的，接觸比較多的也是初中生，初中生做作業到9點多太正常了，隨便問一個孩子都是超過9點的，9點能完成作業的已經是非常厲害了。我想說說孩子做作業做的晚的幾個原因：

1、作業確實多

注意我說的是作業確實多，很多家長和孩子都會說作業特別多啊，需要做到很晚，但是如果認真觀察，作業多隻是一個幌子。

但是有些孩子，作業就是非常多。我是在福州，福州最好的初中是兩所私立校，在家長圈又一句話，“只要孩子進了這兩所學校，就有一隻腿邁進一本大學了”，也確實是這樣。這兩所學校除了師資力量之外，最主要的是從初一就抓的特別嚴，他們孩子每天的作業量一定是其他學校孩子的幾倍，一點不誇張。這種就是確實作業多，每天需要做很晚。

2、作業不會做

這個是很多孩子作業做的很晚的一個原因。現在很多孩子，幾乎每天都有活躍，一張活躍題量不大，30-40分鐘就能完成，但是很多孩子就一科，比如就只做數學的，做一晚上幾個小時還沒有做完，就是不會做，然而對於大部分的家長來說，已經很多年沒有碰過了，是輔導不了孩子的，有的家長是沒有時間。為什麼那麼多的孩子會上網搜答案，這是一個原因。

學校裡每一個班級的孩子50人差不多，然後程度又不一樣，不可能做到分層教學，作業肯定也不可能分層次佈置的。

3、拖，就是拖

人都是懶惰的，更不要說小孩子了，對於大部分的小孩子來說，學習真的是一件痛苦的事，只會覺得是家長要我學的是老師要我學的，缺少主動性。

放學回到家，先休息一下，該吃飯了，吃完飯感覺不太適合做作業，那就看一會電視。然後再拖拖拉拉的把作業拿出來。做作業吧，一會兒想和水了，一會兒想上廁所了，一會兒又想著想那了。摸著摸著，十點了。

對於孩子來說，睡眠一定是重要的，養成良好的學習性格，早點休息，第二天才有精力認真題聽課。

走路逆風

針對這個問題大家可以借鑑一下我的經驗

1. 首先你得詢問同班級其他學生父母，他們的孩子是否也有天天用功到很晚
   
2. 如果大家都一樣，可以和學校的老師反應一下情況，畢竟學習任務重，對孩子得成長無利
   

如果只是你的孩子這樣，那麼就要反思是什麼原因引起的，問一下孩子為什麼寫的這麼慢，當然父母也要自己反思一下，不能只聽孩子的哦

孩子寫作業效率低無非以下原因引起。

1. 孩子寫作業時候態度不端正，導致效率低，對此，家長就要在旁邊好好監管一下，不能讓孩子養成散漫得習慣，是不是檢查孩子是否再作業時候貪玩！
2. 作業題不會做 家長要了解是題目太難，還是孩子上課沒有認真聽講導致，對於不懂的題目，家長需要幫孩子解答，打開思路，有條件的可以請個家教。
3. 學習環境不好導致 聲音嘈雜導致孩子注意力不集中，家長們在孩子學習期間儘量不要造成聲音干擾
4. 家長們責備導致，家長們得責備會導致孩子產生厭學情緒，平時教育孩子要耐心勸導，多和孩子溝通，瞭解孩子在想什麼，該如何應對！
   

最主要的一點，奉勸各位家長，放下手機，多多陪陪孩子，多多關注孩子，不要總是責備，學會反思，多去鼓勵孩子

小新教剪輯

我是江蘇的，我孩子現在上高三，9點半下晚自習，作業全部完成。回家後再讀些書，自已再做些課外題，11點睡覺。我孩子到初中畢業沒超過十點，高中沒超過11點。

有些孩子做作業做到很晚，可能作業確實太多，如果一個班的學生都做到很晚的話。如果一個班裡有的很早就做完了，有的做到11、2點還做不完，那做得晚的肯定就有問題了。

一是上課沒聽懂，所以作業不會做。其實就是在磨時間。

二是不專注，邊做邊玩，一會兒吃東西，一會兒上廁所，心定不下來。

三是不會利用時間，很多作業早做完的是善於利用時間，別人在講廢話，而有些學生在爭分奪秒做作業，回家的時候已經完成了一部分作業了。

四是方法問題，有些同學做作業，一道題做不出就非做出來不可，花費了大量時間，還不見得做得出來，結果還耽誤了後面的作業，應當儘量先把能做好的做好，最難的儘量做，實在做不出就不要耽誤時間

一點自己的看法

關鍵字: 作業 做作業 教育