孩子五年級了,數學作業每次都糊弄,該怎麼辦?

囡囡語錄


五年級的孩子如果糊弄作業的話,說明他已經對作業產生了厭倦,或者他已經不知道學習是為了什麼。

解決問題的方法,我想有很多,有的人可能擅長於給一些精神鼓勵,有的人可能善於用打罵來解決這一系列的麻煩。

但實際上我在這裡建議您這兩種方式都不要採取,而是給孩子一種自我認知方面的培養。

簡單的講就是讓孩子完成作業之後就是完成作業,但是要慢慢的改正,慢慢的保證作業質量。

一個簡單的案例是21天形成一個習慣,對於孩子的學習習慣和作業習慣來講,我們也需要一個長時間的訓練。

這個訓練過程,家長朋友可以藉助網絡中最流行的那種21天改變一個習慣,或者說形成一個習慣的方案來完成,這個孩子的狀態不一樣,我們僅僅改變的是他的習慣,而沒有改變他的知識儲備和他的知識能量。

要想徹底解決這個問題,我想還是應當把孩子的輔導非常為讓孩子在做題的過程中能夠慢慢體會到,做題並不是太難,有時候糊弄作業的原因在於他根本就不知道怎麼做怎麼完成,而只是完成形式上的作業。

總之遇到這樣的孩子都比較頭疼,但是頭疼歸頭疼總是還要解決的,畢竟,不是別人家的孩子,就是這麼簡單的原因。

糾正孩子的過程中千萬不要急於求成,千萬不要上火發瘋,打罵孩子。

孩子在堅持的過程中,家長可以給予適當的獎勵,這些獎勵包括出去玩,看電視,玩遊戲,吃飯等等。付出總有回報,這是一個交換的條件,也是讓孩子能夠沉浸於堅持的原因。

希望能根據這一點點的小提示,早日完成孩子的習慣改正。


杜宜城老師


說實話我現在大三,沒有做過家長,小學的學習也記得模模糊糊,我把我記得的一些東西和教我弟學習的時候的一些方法介紹一下吧。

首先我自己小學的時候是很調皮的那種,小學寫一篇400字的作文要兩三個小時,我媽總是說我磨磨唧唧,數學作業也是馬馬虎虎很多會的題寫錯,每次都被打罵😂😂。不過我覺得小孩子做作業馬虎是很正常的事,我們成年人或者十五六歲的學生一般很少會出現馬虎的現象,因為我們經過了十多年的學習,思維和計算能力都比小學生有很大提高,但是小學階段經常會有簡單加減法都出錯的情況,第一就是小孩的運算不夠熟練,又總喜歡很快寫完,所以導致錯誤率很高,第二就是有時候學習心不在焉,注意力沒有在學習上 。第一種情況的話我個人感覺沒有什麼好方法,就是讓孩子多做題,增加熟練度,比如1+1孩子肯定不會錯,因為很熟練,第二種的話我感覺是要提高孩子對學習的興趣,可以在平時的玩耍中添加一些比較有樂趣的學習過程,我自己是從小對數學比較感興趣,喜歡自己去找一些規律或者自己找一些感興趣的題做,但是其實我自己也經常出錯,計算題卡一頁題能錯十題😂這個時候家長可以施加一些壓力,比如我經常捱打😂但是不要過度讓孩子喪失興趣和信心。最後我告訴你一個算是好消息,一般這種馬馬虎虎的情況上了初高中會慢慢消失,也就是到時候會做的題基本不會出錯,這個基本可以放心。五年級是小學的高年級階段,開始漸漸有了學習壓力,建議父母可以一個人給孩子適當壓力,一個人讓孩子適當放鬆。

總之,小學階段做題馬虎,心不在焉都是正常現象,不用過於擔心,儘量給孩子正確的引導,小學生還沒有完善的自主學習能力,這個時候還是需要家長多多幫助,度過這個時期就會好很多。

我的語言表達能力不太好基本是想到哪寫到哪,如果有看不明白的地方還請見諒,或者在評論區討論~謝謝~


該用戶已封禁12138


小學寫一篇400字的作文要兩三個小時,我媽總是說我磨磨唧唧,數學作業也是馬馬虎虎很多會的題寫錯,每次都被打罵😂😂。不過我覺得小孩子做作業馬虎是很正常的事,我們成年人或者十五六歲的學生一般很少會出現馬虎的現象,因為我們經過了十多年的學習,思維和計算能力都比小學生有很大提高,但是小學階段經常會有簡單加減法都出錯的情況,第一就是小孩的運算不夠熟練,又總喜歡很快寫完,所以導致錯誤率很高,第二就是有時候學習心不在焉,注意力沒有在學習上 。第一種情況的話我個人感覺沒有什麼好方法,就是讓孩子多做題,增加熟練度,比如1+1孩子肯定不會錯,因為很熟練,第二種的話我感覺是要提高孩子對學習的興趣,可以在平時的玩耍中添加一些比較有樂趣的學習過程,我自己是從小對數學比較感興趣,喜歡自己去找一些規律或者自己找一些感興趣的題做,但是其實我自己也經常出錯,計算題卡一頁題能錯十題😂這個時候家長可以施加一些壓力,比如我經常捱打😂但是不要過度讓孩子喪失興趣和信心。最後我告訴你一個算是好消息,一般這種馬馬虎虎的情況上了初高中會慢慢消失,也就是到時候會做的題基本不會出錯,這個基本可以放心。五年級是小學的高年級階段,開始漸漸有了學習壓力,建議父母可以一個人給孩子適當壓力,一個人讓孩子適當放鬆。

雖然這不是我的,

但是你不能可以打孩子(筆誤),但是你可以給他講道理啦!如果沒有效果,您可以gen ta說胡弄不了你,單是不能糊弄別人,這才是重點!

最近心緒有點亂,所以有時候打錯字,請見諒,!謝謝!


小袁生活


重新做,做不好再買一本作業給他做,看著他做,做不好不讓玩。

你只要告訴他一個道理,他做作業糊任務,就是在間接浪費他玩的時間,就行了。

沒有小孩願意放棄玩的時間,作業量可以少點,但是質量要好。他漸漸就會懂得事情要用心,不然就是浪費自己的時間。

有幫助的話,可以給個關注嗎?


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