YEve
孩子的自卑心理是需要開導的。如何開導，我們需要找到導致孩子自卑的根本原因。一個人的自卑心理不是與生俱來的，一定都是有外在原因的，家庭和生活環境中長期缺少了關愛和信任是會導致孩子信心缺失的，孩子一定對人和事務缺失了信心，自然的就會感到自卑，總會就關聯或不關聯的每一件事情和自己的能力和父母的信任聯繫起來。這就是自卑的明顯表現，要改變孩子的自卑心理，作為父母首先要做的就是改善以家庭為主的環境，在家裡營造愛的環境，儘可能的多一些時間陪孩子，陪家人。其次，多鼓勵孩子動腦筋想問題，不要首先說出答案或老是用教育者的口吻和孩子交談，在交流過程中儘量多的讓孩子掌握主導權和發言權，裁判權。
情商不低智商不高
我家兩個女兒，一個從小就自卑一個從小就自信！我覺得孩子自卑也沒有什麼不好！一來，我曾經也是一個極度自卑的人，走到今天，已經是一個可以無理由自信的人了！所以我家孩子在我一步一步的呵護下，自信也慢慢建立了起來！所以我們不要看到孩子自卑就焦慮！我來說說我家孩子在成長過程，如何從自卑到自信的過程！
第一，全盤接受孩子的一切。作為父母，不要去給孩子貼標籤。孩子自卑，也可以當做優點來看。這麼想，可以讓我們家長，快速接受孩子的自卑情緒的存在。這也的確是事實。
為什麼這麼說。我從自己自卑的經歷，和看到我女兒自卑的心理過程發現。我們人會自卑，是因為對自己接觸到的一切都不確定，不確定好壞對錯，不清楚自己的立場如何去看才是正確的。所以總是喜歡去懷疑。其實我們懷疑和不確定的過程，也是引發自己去思考的過程。這個思考的過程，也是一個人成長的過程！我的思考習慣，讓我常常反省自己。以至於走到今天，我看待很多事情，比許多人要通透，我今天自信也是因為這份通透。我女兒因為喜歡思考，讓她對許多自己想不明白的問題，會去看書，去尋找各種答案，因此愛上閱讀，也開始懂得反省自己！這個確定和反省的過程，如果有人懂得引導，那麼自卑的人會走的輕鬆一些，如果沒有人引導，會走的艱難一些！我就是沒有人引導，而我女兒卻有我，所以她比我幸運。
第二，去努力發現孩子擅長的領域。為什麼我要加一個去努力發現。因為我們家長，太容易找到孩子的缺點，卻很難找到孩子的優點。即使知道孩子身上有某個優點，也不容易為優點喝彩，卻容易為缺點焦慮。
當我們發現孩子最擅長的領域，一定要加以引導和培養，並且給與鼓勵和適當的讚美！一個人只有在自己擅長的領域才最容易找到自信！
第三，建立良好的親子關係。這一點最重要，在這裡三兩句講不清楚。我只能給一些觀念和方向。父母的愛，能讓一切問題歸零，也是解決一切問題根源的唯一途徑，沒有之一。首先夫妻要恩愛，其次，家庭氛圍要和諧，再就是，孩子的快樂比成績重要。我常和身邊的朋友分享說，一個家庭，做到這幾點，可以解決掉許多潛在的親子問題！自卑也是一樣！
第四，父母給與孩子肯定！無論孩子在外面遭遇多少打擊，父母一定要給與肯定，不能也跟著打擊孩子！因為父母，是孩子心理最後的一道安全壁壘！我家女兒就是，不管別人怎麼說她不好，我永遠告訴她，別人說什麼不好，不管是有意還是開玩笑，你都不需要在意，媽媽永遠相信你，是獨一無二的你！你有你的才華，你的才華只是還沒有完全開發出來，媽媽相信你有綻放的一天！別人看不到，媽媽看得到！你看你。。。開始數優點，她自己說的優點也要給與肯定。
第五，父母給孩子無條件的愛！永遠告訴孩子，無論你是好壞對錯，我們都愛你！不會因為你犯了錯就不愛你，不會因為你考試成績不好就不愛你！有時候憤怒只是針對你的行為，不是否定你這個人。這種無條件的愛，是給孩子足夠的安全感！孩子在父母這裡擁有足夠的安全感，才更容易走出自卑的漩渦！
第六，父母要自信。如果父母自卑，孩子一定逃不掉自卑的命運。只有我們父母擁有足夠的自信，才能懂得自信怎麼來的。否則就算看書，看文章學到一些方法，也很難用的得心應手！我想，我們無法教會孩子，走一條我們自己沒有走到過的路。
在我看來，所有的優點用錯了地方，隨時就可以變成缺點；所有的缺點用對了地方，隨時可以是優點。所有的負面能量，用的好了，可以變成正能量；所有的正能量，用錯了也可以變成負能量。當我們學會這個轉換的能力，一切都不是問題。
生活百家講壇
家庭教育是孩子一生的教育,決定孩子的性格,父母們都希望自己培養的孩子能夠優秀,但是很多父母只關心孩子的學習成績沒有關心孩子的家庭教育,很多父母也沒有學習親子教育方面的內容,不知道怎樣去教育孩子,造成孩子在性格方面出現各種問題,讓父母們很頭疼,如果自己的孩子自卑,父母該怎麼辦呢?侯媽從事家庭教育多年,現在談一下如何培養一個自信的孩子.
1.父母要尊重孩子的自尊心,不打罵孩子,多對孩子進行鼓勵和表揚,對於孩子的的做法要多給正面的暗示.
2.對孩子管教要寬鬆,如果對孩子太嚴格,會讓孩子呆板不活潑,沒有主見性;孩子自己的事情讓他自己去處理,父母不要包辦孩子的事情,讓孩子有獨立性;孩子自己的事情讓他自己拿決定,父母不要干涉孩子的決定,培養孩子的主見性.
3.多培養孩子的興趣愛好,讓孩子擁有自己的才藝,孩子出去才會有自信.
4.多欣賞孩子身上的優點,多讓孩子做一些容易成功的事情,培養孩子的自信心.
5.多帶孩子出去旅遊,讓孩子見識外面的世界,開闊孩子的眼界.
父母們可以關注我,每天給你分享家庭知識,幫你培養優秀的孩子.
侯媽家庭教育
這個問題對我跟觸動，孩子自卑大多數和家庭的教育，或者老師的教育有關係。說實話孩子犯錯誤很正常，人哪有沒犯過錯的呢？何況孩子，只有經歷過錯誤，經歷過挫折才能成長的更快。可是，有些家長在孩子犯錯時不能正確的引導和鼓勵。相反氣急敗壞的責罵和懲罰。
記得我還在上初中的時候，有次我和同學鬧矛盾。其實就是一件小事，當時我想不開，氣的哭著跑回家。可是我的父親不光不安慰我，還狠狠的教訓我，說我哭著跑回家是無能的表現，有理也會變成無理，以後人家更會欺負我的，將來走入社會也很難立足。沒人相信我，沒人尊重我。很難有自己的事業。……總之說的我無地自容，感覺好絕望。
不就一次和同學的小矛盾嗎？讓父親這麼一頓教訓我，讓我感到每個人都好可怕，我記得當時好長時間，我都不敢出門，不敢和同學們一起玩，甚至怕見人，真的感覺很自卑。感覺自己這輩子就完了，甚至，甚至我還有過輕生的想法。那段時間真的好絕望。所以我想說，父母是孩子的第一任老師，你們的一言一行對孩子的影響跟大，在對孩子的成長和教育上千萬注意方式方法，否則對孩子的生長和發育真的會有影響的。祝願所有的孩子都能在愉快溫馨的環境中成長。
圓夢飛燕
給孩子時間
這是我的成長經歷，我以前就是一個很自卑的孩子，還好，我有沒有逼迫我成長的爸爸媽媽，因為他們也給我時間，讓我自己找到了自信的自己。
第一個自信，來自我能玩，小時個玩的一個遊戲叫“包圍戰”，我用我鋒利的尖刀，在地上“站立”，並且以拇指與食指之間能仗量為標準，最後都是我贏得多，因為我的利器好，看來玩得好也是根基！現在學校這是禁品！
第二個自信，來自語文老師給我的謎語，當時與我在一起的學霸都沒有猜出來，而我猜出來了，我找到了自信。
第三個自信，來自我的第一次朗誦，我的班主任王老師，讓我上臺朗誦一首詞，最後獲得了年段二等獎，最終給我帶來的自信，也是一生都難忘的。
第四項自信，是一份手抄報，因為我的手抄報，花去了我一個星期的課外時間，雖然沒有在色彩上戰勝，但是在排版、認真上戰勝了他們，所有的一切就是黑色與白色，最後獲得了師範學校一等獎，讓我知道，只要努力就行了。
第五項，就是老師的下水文，我也試著寫一寫，沒有想到自己的下水文，還獲得了國家級的獎項，這就奠基了自己作為一位語文老師的自信。
正是這些一項又一項的成就，讓我獲得了自信，也成就了我現在的我。
一句話，只要給孩子一個有成就的平臺，將來會讓他找到自信的自己的。所以說，家長們，盡我們的所能，讓孩子從很細小的一項一項的成長項目中去尋找自信吧！
孩子們將來肯定會感謝你現在的付出的。
六和麥田
這對孩子的健康成長是非常的不利，作為父母要多培養孩子的信心，讓孩子克服內心的自卑感。造成孩子自卑的原因，有可能在某些方面存在劣勢。自卑的孩子怯懦、孤獨、不喜歡跟他人交流。不合群體，容易悲觀、失望。自我封鎖，情緒低落、抑鬱等。
父母首先要有信心。多為孩子講一些關於，身有缺陷身殘志堅的形象。讓孩子知道每一個人，有他的優點與缺點，讓孩子揚長避短。從自卑中走出來。多激勵孩子，培養他的興趣愛好。
在課堂上，當他單獨完成一道題，老師能夠針對性的多給予給子鼓勵表揚。通過老師增進孩子的自信心與自尊心，鼓勵孩子早一天從自卑的心理陰影中走出來。
還孩子一個充滿陽光的世界！
李小英LXY
沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，因此，必然沒有無緣無故的自卑。
想起一句話:“人不痴狂枉少年。”說的是人如果年少的時候都不痴過、輕狂過，那就白白虛度了少年時光了。
其實，年少的時候由於好奇心強，加上見過的世面不多，經歷相對要少，所以對什麼都感興趣，容易痴迷某一事物而“陷”進去，有時候還會鬧一些讓人哭笑不得的事，你不必為此感到奇怪，大發明家愛迪生小時候孵雞蛋就是最典型的例子；同時，對於事物的認知儘管在大人看來很膚淺、很不全面，但是他們通常會很自信甚至有點兒自以為是，所有這些都是正常現象，也是他們年少“輕狂”的本性使然，我們應該正確的給予引導，而不不管三七二十一地橫加指責。
因此，當我們的孩子不知道為什麼開始變得做什麼事都畏手畏腳，總是缺乏自信，感到很自卑的時候，我們首先應該從自己身上找原因。是不是自己在孩子對新事物表現興趣的時候，總是橫加阻止，將孩子對事物的興趣掐死在萌芽狀態？是不是孩子遇到困難或挫折的時候，自己幸災樂禍，不問青紅皂白，橫加指責，將孩子推向“自己笨”的漩渦？是不是自己總是將工作情緒帶回家裡，喜歡在孩子面前唉聲嘆氣抱怨生活？
上述的這一切，都會在無形之中給孩子造成心靈上的傷害與影響，慢慢地使孩子對外面的事物缺乏興趣、喪失信心，變得越來越不合群和自卑。所以，我們在教育孩子的時候，應該根據孩子的天性，加強鼓勵和引導，在孩子表現對事物的興趣而又束手無策的時候，我們要引導孩子怎麼玩，如何規避風險，讓孩子的興趣得到保持和正確發揮；在孩子遇到困難或挫折的時候，我們要及時給孩子以鼓勵，耐心地和孩子一起找到原因，教育孩子正確面對困難與挫折，慢慢就可以培養孩子的自信，走出自卑。
總之，在孩子感到自卑的時候，我們應當言傳身教，加強鼓勵和引導，通過興趣培養，並鼓勵和幫助孩子學會正確面對困難與挫折，慢慢重新建立自信，走出自卑！
暖冬絲語G
孩子自卑，是在0-1.5歲的安全期的安全感沒有建立好，這個階段的孩子是一刻也離不開媽媽的，如果有母嬰分開了，安全感沒有建立好，會導致孩子以後自卑，敏感，內向。第二個階段是4-6歲為孩子競爭起，這個階段的孩子如果老是失敗，比如玩具被別人搶父母還要批評他，或者有弟弟妹妹父母向著小的，什麼東西都讓小的，也會導致以後的自卑。
自卑孩子的引導方向
1.創造機會讓他參加同學的活動，並對他參與的過程及努力給與鼓勵。是過程不是結果。
2，讓孩子吧自己的想法表達出來：對的也要給與鼓勵，不對的加以引導，不能去責罵。
3.相信孩子：孩子成績不好時，也不要責罵，要對孩子的努力及付出給與肯定和鼓勵，比如：別灰心寶貝，你這次雖然沒有考好，但你的努力媽媽看到了，繼續這樣，媽媽相信你一定會剛上來的
涵媽說育兒
孩子的自卑的原因程度上是父母的造成的，孩子是在親子關係中不斷認識自己的。父母怎麼看待孩子的成功和失敗，孩子就怎麼看待自己的成功和失敗。在幫助孩子建立自信的時候父母應該做到下面幾點。
1，改變自己對自信的看法。在生活中遇到挫折的時候，坦然面對，不怕被否定，肯定自己的價值，對自己不要過分苛求，享受當下的生活狀態。
2容納孩子被否定時的挫敗感。讓孩子知道他是可以有負面情緒的，及時幫助孩子從中走出來，讓他知道失敗了一樣愛她。讓孩子知道你們的關係安全牢固，這樣他才願意探索世界，敢於去嘗試讓他害怕、牴觸的事情。
3提升自我覺察能力，當孩子被否定時，要想想是自己的情緒還是孩子的情緒，不要為孩子的不懂、不會開脫，父母做的一些避免孩子自卑做的一些事情可能會破壞孩子的自信。
李苟聖子
小孩子自卑多數是因為他的努力或者行動，沒有及時得到肯定或者讚美，在他的世界裡多數是被訓斥，被指責不能做這不能做那。完全失去自主權和被尊重，所以失去了自我，也就是自卑了。
預防：
1，多包容犯錯，但不是縱容啊，區別就是正確的對待犯錯，同時正確的引導，下次及時給肯定讚美鼓勵。要相信，哪怕是很簡單的事情，基本上也會犯錯很多次，我們都是這樣成長來的。個人覺得，只要不說謊騙人，不髒話連篇，不偷竊傷害人等等相關的，基本上沒什麼大的問題。什麼做錯了事情啊，什麼作業沒寫完啊，什麼讓他幹啥沒去幹啊等等，正確引導即可。
2，禁止言語暴力，比如經常大聲呵斥，比如經常貶低他，說他笨，還比如不要擋著他面去對比誇獎別人等等相關。
如何糾正：
進行一次溝通，反思下之前的行為，在孩子面前講清楚對錯，是你的錯那就承認，確實是有些不應該做的，也告訴他確實是他不對。然後和他講清楚以後會如何待他，針對之前的過錯進行一次彌補。
然後平時多關心關注，多讓他開口說話，給他鼓勵，讓他多講他的想法。
再後來建議鼓勵他去參加一些活動，比如集體遊戲等等，如果遊戲他不積極，可以你們家庭成員內時不時玩玩適合的遊戲，讓他參與並找到樂趣。
最後，給他報名一些他的興趣班，喜歡的那種，回來讓他多展示。
平時在人前多誇誇他，久而久之逐步也就好了，先讓他活潑起來。
希望能幫到你！
