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中國家庭相對來說比較保守，對於孩子的早戀，一旦發現家裡會使用強制的手段遏制孩子的早戀，但比起西方國家較為開放的思想，強制的手段更容易傷害孩子。
先說一下常規的教育手段，發現孩子早戀，平常都是在學校當中老師發現男孩子或者女孩子和異性交往的頻繁，他們會告知家長，同時把孩子家長叫來遏制孩子在早戀行為，如果發現傳情書有的老師甚至會當中把情書念出來，我覺得這樣子是十分傷害孩子自尊心的。
家長也會把孩子的各種通訊工具翻一個底朝天，完全不尊重孩子的隱私，有的家長遇到早戀的孩子，會將他的手機完全沒收，每天上下學接送孩子，將孩子完全控制於自己的手掌心當中。
但是我們想一想，青春期的孩子處於情感的躁動，荷爾蒙在此時此刻分泌量增加，有喜歡的人是正常行為，青春期的孩子不僅變現在了出現第二生理特徵，更表現在心理變化。這應該都是屬於正常情況。我不能夠理解家長要對這種情況極力制止，包括中國對於性教育也是採取排斥的態度，幾乎張口不提性教育，因為他們認為這是羞恥。當然這也與中國數千年來積累的文化有關。
那麼我們應該怎麼樣採取合理的手段來防止孩子早戀，讓孩子把心思用到學習上。
第一． 溝通
溝通是解決一切問題的首要辦法，我們要嘗試走進孩子的內心去詢問孩子的狀況，問他為什麼要喜歡這個女孩，這個女孩兒身上有哪些發光點值得你喜歡？你懂感情是什麼嗎？你打算怎麼應對感情？你可以和孩子深入的探討關於戀愛當中的問題。做一個合理的引導。
第二、和對方父母溝通
有了第一步和孩子建立了信任，這時候你應該聯繫到對方父女。兩方的父母可以合理去見一面互相探討關於孩子的情感問題。可能他們的父母不是如此的開明。但相信兩方父母都是希望孩子往好的方向發展。兩方齊心協力應對孩子的情感問題。
第三、和老師溝通
其實可以告訴老師父母已經知情，願意和老師配合共同來解決孩子對於情感方面出現的問題，對於孩子進行積極的疏導
家長沒有必要強制的去拆散孩子，這對孩子的心理也是有損傷的。
智聯校園 趙宇鑫回答
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