星媽育兒星球
請問當孩子不再去自己選的興趣班時，您是否問原因，孩子是如何回答的呢？如果是我覺得沒意思那
個人覺得這是孩子很正常的表現，反而讓我覺得是孩子正在尋找自己真正的興趣愛好的表現。第一，當孩子看到其他小朋友學畫畫，並且畫的不錯還受到表揚，孩子很羨慕也想嘗試去學習。我想孩子對家長提出要去學習畫畫開始的出發點是好的，也想受到表揚也想畫好，但學習幾天感覺自己不適合便失去了興趣。也是一種我們大人所謂的從眾心理。
第二，孩子的注意力和專注力也是隨著年齡的增長而增長的，他們的意志力也是逐漸增強的，孩子只有真正感興趣的事才能吸引他們做到忘記時間。就像喜歡看動畫片的孩子可以坐著看一天。
教育建議:
個人覺得當孩子和家長要求說學這個那個時，家長首先判斷孩子的性格是否符合孩子要求上的興趣班，比如好動的孩子可以選擇跆拳道，或者舞蹈，先建立自信，有了自信孩子也自然會集中注意力做一件事，慢慢也會有興趣。
其次要多觀察孩子對哪些有天賦，家長可以引導孩子選擇有天賦的興趣班。
大家可以關注我哦，可以探討和交流更多育兒知識。
飛兒老師
其實這個問題是比較普遍存在的，因為孩子年齡還小並不能做出理性的選擇。那麼這時我們家作為家長應該更多地給孩子選擇的機會和嘗試的機會。
作為你現在給孩子報的興趣班興趣班都會有讓孩子是上課的機會，所以對於這類型的興趣班都可以帶著孩子去讓孩子去試試。如果孩子覺得有興趣了那可以繼續去學，如果沒有興趣了或者堅持不下來，建議在選擇或者嘗試其他的興趣班，但是這些城市過後必須有一個前提選擇，其中的一門或兩門進行學習，一旦讓孩子做出選擇了，那麼一定要讓告訴孩子，讓孩子必須堅持下去如果哪一天孩子堅持不下去了，不想去上了嗎？你當初說好的約定，只要中途不想學了那麼以後，不再保持任何的興趣。輔導班，這樣和孩子的約定和讓孩子儘可能的去選擇自己的興趣的方法，能夠讓孩子堅定自己的信念和方向。
這樣以後孩子無論做什麼事情一旦選擇了，無論如何面對如何大的困難，他都會更有毅力的去堅持去面對困難。
丹陽孩子堅持不下去還有其他的原因，孩子年齡還小在定性方面和注意力方面還不夠成熟。那麼當遇到困難的時候，作為家長應該給予孩子更多的鼓勵，如果需要幫忙時，父母在一旁應該去儘可能的去幫助他去解決面臨的問題，而不是指責。
小初高各專輔唐老師
三分鐘熱度，想每個人都經歷過，入門前很興奮，入門後很枯燥，然後放棄，無論大人還是小孩都如此。
這裡要說一下，如果不想三分鐘熱度，只有一個方法，就是找一個興趣，學習並堅持之。
因為只有懂得堅持的人，才知道三分鐘熱度是一種浪費時間的行為。有人在一個領域有很高成就，跨界之後很快達到一定高度。有些人，不停學習不停轉行，不停歸零。
三分鐘熱度是一個很可怕的習慣，不要讓孩子學太多，設計好興趣的學習規劃，合理分配時間和精力，保持孩子最大的興趣和時間。
另外，我也會偶爾打擊一下我們家孩子畫畫的興趣，壓制一下她畫畫的衝動，讓畫畫成為她的一個渴望的事情，有時候會有不錯的效果。
奕希爸爸
既然是孩子提出要學舞蹈，那說明她對舞蹈還是有一定的興趣的，後來不願意去了很可能是覺得累了，或者老師的原因。這個時候我們要弄清楚孩子因為哪種原因不想去。如果是因為辛苦就不願意去了，家長要好好的引導，學本領沒有一樣是輕鬆的，要多鼓勵孩子，還要給予一定的壓力，否則以後孩子遇到困難就退縮。如果是老師的問題，可以直接和老師交流一下孩子內心的想法，有時候孩子更願意聽老師的，其他的興趣班都是同樣的道理。我們家孩子幼兒園小班第二學期開始學了畫畫、跳舞、空手道。現在中班，每次上課都很積極！學什麼關鍵是讓孩子感興趣。
shy悠然
孩子經常做事只有三分鐘熱度，原因有三：一、是因為孩子耐心不夠；二、是因為對那件事的興趣不足；三、是事情進度不如他所想的。
針對第一個原因建議：
1、刻意讓孩子等待。當孩子迫不及待地想得到東西，如看動畫片、切開剛買回的西瓜等等。父母要告訴他，需要等一會兒。這段時間裡可以讓孩子先做點其他的事情。
2、訂立合適的目標。您可以根據孩子的實際情況為其訂立合適的目標，每達到一個目標就會有一定的獎勵，以此激發孩子的積極性。
3、通過遊戲、比賽等方式，利用孩子好勝心強的特點鍛鍊其專注力。
針對第二個原因，建議：
1、就孩子將要做的事情，跟孩子分享一些相關的有趣技巧，或者經驗，比如說：要學鋼琴，可以給孩子講一些名人學琴的故事，或者身邊的人學琴時發生的趣事。
2、另外，最好讓孩子自由發揮一下，比如：學鋼琴，就讓孩子自己聽一段音樂，嘗試按聽到的彈奏出來，這時不要求準確，只要求孩子自由想象。這會讓孩子更有興趣去嘗試。
針對第三個原因，建議：
在開始做某件事時，準備好備用方案。也就是讓孩子想想，如果他在做某件事時，遇到困難想停下來，但父母想要他繼續時，可以考慮的做法。由於開始做事前，孩子的熱情還在，這時讓他想方案是最好的，而且由於是她想出來的，符合她的習慣，也是她的承諾，父母執行時就有理可依。
嘉儀簡筆畫
孩子一開始可能只是看見什麼，然後感興趣吵著要學，但是沒有正確引導大部分孩子很難學下去，具體怎麼引導呢？
1.父母要選對培訓班，老師是主要引導的人，如果老師的課堂不夠引發孩子快樂，引導方式有問題，也會引發孩子一開始想學，後來不學的問題。
2.我們父母做事是不是也是3分鐘熱度呢？我們要反思一下，父母是孩子的第一任老師，孩子很小的時候，大部分習慣都喜歡模仿父母。
3.孩子天生是好動，耐心不足，我們可以選擇用一些小遊戲鍛鍊他的耐力，比如123木頭人，看說先說話，先說的就輸了等等。
對於孩子現在的情況，我們都要慢慢引導讓孩子，並且以身作則，如果孩子真不喜歡，家長不要去強迫孩子
藝起長大
孩子三分鐘熱度，是因為幼兒時期，孩子專注玩積木的時候被打斷，孩子玩拼圖 被打斷，孩子寫作業被喊叫，……當孩子集中注意力做事，總是被突然打斷， 就會形成做事學習集中不了精力的慣性，九而久之影響孩子的一生。
問題的根源在父母本身！
伊洛行者
學會一樣事情與表演給人看不一樣，臺上十分鐘，臺下十年功，這個要慢慢灌輸。讓孩子學習，幾個因素比較重要，成長的時間點是否與所學相適應，入門老師的教法是否有問題，口碑如何。孩子與一般同齡孩子交流是否有障礙，與除去父母親屬外的大人交流是否有問題。
孩子就是一會天一會兒地，會哭會鬧，好奇心重，沒長性的，慢慢看吧，別急。
放手家長
興趣要陪養，也要引導！一個興趣點可以延伸很多內容，圍繞這個興趣點多做薰陶！有時也要強勢要求……
二木先生自話自說
我兒子也是，27個月，玩什麼東西時間都不長，玩會就跑了，也挺愁人的
