一曲清池酒一杯
每一個爸爸媽媽對自己孩子的成長都是很關注的，包括身高、體重、語言發育等等問題。而且爸爸媽媽們聚在一起就會討論一下孩子的這幾個問題。身高、體重是否達標，有現成的表格可以參考，而語言發育是就沒有一個具體的量化標準了。
孩子兩歲多了還不會說話
這個問題其實並沒有爸爸媽媽們自己想的那麼嚴重。
每個孩子從生下來開始就為自身的語言發育做準備了，他們的哭泣、咳嗽、笑，咿咿呀呀都是語言發育的基礎動作。一般來說孩子經過嬰兒期的語言發育準備，從一歲開始，會發展出真正意義上的語言。
語言發育的正常順序是單個字到詞語、短句、長句。但是具體到每個孩子身上就不一樣了，孩子之間的個體差異性很大，語言發育的時間點差異也很大。像開心的妹妹，才一歲多一點，已經可以很清晰的說出很多詞彙了，算是挺超前的了。而有的孩子則是需要等到兩歲三歲的時候才開始說話，不過晚說話的孩子會有一個語言爆發期，他們要不不開口說話，一說就停不下來了。這兩種不同的語言發育，都是正常的。
家長應該如何做
並不是開心爸爸說孩子說話晚一點也是正常的，爸爸媽媽就不用管孩子了。幫助寶寶儘快的開口說話，爸爸媽媽應該做到以下幾點：
第一是耐心的鼓勵孩子。說話本身就是一個學習的過程，肯定不可能像我們想的那樣一覺睡醒就學會了，那只是天方夜譚。爸爸媽媽們不應過於著急，急切的引導孩子說話，期待孩子能夠自己表達，這些過高的期望和失望也會使孩子由於心理壓力而不敢開口。所以，爸爸媽媽還是應該心平氣和的多和孩子交流，多互動，多鼓勵，這樣家庭的孩子更容易開口表達自己。
第二是用正確的方式來和孩子交流。開心爸爸看到很多爸爸媽媽在孩子很大的時候還是“吃飯飯”“睡覺覺”的來和寶寶說話，這樣會限制孩子接觸到更豐富的詞彙表達。本來孩子說話很大一個部分是模仿爸爸媽媽說話的，所以在日常交流的時候，可以把語言簡化一些，然後語速放慢一些，這樣會有助於孩子進行理解和模仿，也就促進了孩子的表達能力。
如果孩子到了4、5歲，還出現說話語音不清的情況，應該及時找專業醫生看一看。 ![]()
開心爸爸的日記
不要緊張！只要她的身體健康，遲早有那麼一天，她會開口說話的。
我的身邊就有這麼一個實例：平日裡相處的一個朋友，最開始見到他的兒子時，都已經三歲了，不會開口說話。想幹什麼就是“嗯”，或是“啊”的發音來代替語言。他們小兩口也很著急，去過醫院對孩子做了健康檢查，什麼都是正常。最後，只有等。現在他的兒子上學，是三年級了大概，說話很清楚，表達也很好。他大概就是快四歲的時候才開始講話的。
先決條件，只要你的孩子各類醫學檢查都是健康，說話是遲早的事。據老人們說了，晚說話的孩子會很聰明的，具體依據我是不知道，只是聽老人們說的。
不要刻意去教她，讓她自然發聲就好了。
讓我夢到你1
大家好。我是一名語言康復老師，從事語言康復工作18年了。
首先，根據這位家長的描述，孩子聽力和智力正常，基本可以排除是生理性障礙導致的語言發育遲緩。
其次，2歲2個月的孩子已經會說拜拜和謝謝這樣的詞語，說明孩子的語言還有有發展。
根據我們多年語言實踐，2歲多的孩子一般會說2-3個字的詞語了，有些發育早的孩子已經可以和大人簡單對話了。但有些發育晚的孩子，可以才剛開始說話，有些語言發育特別晚的，可能還完全不會說話。
因此，我感覺這個孩子的語言只能說是發育晚了一些，應該沒有什麼問題，不屬於語言發育遲緩障礙。4-5歲基本上就發育正常了，家長不用擔心。
最後，大家如果還有什麼語言問題，可以給我留言，我們一起交流。
口吃大舌頭語言矯正
孩子兩歲多了還不會說話怎麼辦？萌媽的身邊也有幾個真實的案例是兩歲多的小孩子只會說簡單的兩個字的稱呼，其他的詞彙不會表達。
按照題主的描述小孩子各項檢查都是正常的，包括學做家務，和小朋友一起玩耍等方面都是非常正常的表現，唯一讓大人著急的就是不開口學更多的詞彙說話。
的確，大多數2歲多的小孩子都能說出比較完整的句子了，像我家小萌寶27個月的年齡，日常的交流對話基本都沒有問題，念唐詩，唱兒歌也是可以一首一首自己獨立完成的，熟悉的繪本故事也能完整地講出來。
每個小孩子開口說話的時間都不一樣，只要孩子在其他身體方面表現都正常的話，父母再耐心等待一段時間，不管心裡有多想讓孩子開口說話，在孩子面前也別表現得太著急。想讓孩子早點開口說話，可以嘗試以下一些方法：
1、多和孩子用言語互動交流。
有機會就多和孩子聊聊天，在真實的語言環境中和孩子多多互動交流。這樣的言語刺激比單純地讓孩子聽早教機更有利於孩子開口說話，因為聽早教機只是單向地輸入，而聊天是大人和孩子可以雙向互動的。
從簡單的對話開始引導孩子開口，如果孩子就是不開口也沒關係，多嘗試幾次，嘗試了100遍不夠，說不定就在第101次的時候，孩子會突然開口回應了。總之，在日常生活中，多製造機會讓孩子開口表達，激發孩子想說話的興趣。
2、繪本閱讀，增加孩子的詞彙量。
每天睡前的繪本閱讀時間，既是父母高質量陪伴孩子的親子活動，也是增加孩子開口說話的好機會。挑選適合孩子月齡階段的繪本來和孩子一起閱讀，媽媽一遍一遍地重複地給孩子講，孩子聽著聽著詞彙量也日積月累地增加。等孩子熟悉一本繪本了之後，媽媽也可以在講述繪本過程中問一些簡單有趣的問題，刺激孩子開口回答。
總而言之，孩子說話晚，可能他需要更長一段時間的語言積累期，父母要耐心地等待，堅持每天和孩子多用言語交流，不要讓故事機、動畫片等電子產品過多地代替了真人互動的交流。
希望我的回答對你有所幫助。
我是萌媽百寶箱，80後全職媽媽，多家自媒體平臺育兒專欄原創作者，親子閱讀推廣人，更多養育難題的解決方法歡迎關注我的頭條號，免費訂閱。萌媽百寶箱
（早就記著這個問題呢，可讓我答到別處去了。現在複製回來。）
“聰明的孩子說話晚！”這是家鄉老人們說的話。
我是兩週8個月才說話。我兒子兩週5個月說的話。1985年我是以當地文科第一成績考入大學的。兒子今年剛二年級，回回考試班上第一，年級前十，且英語與三年級同考也是第一，地理敢和初二表哥PK。
這樣講不用擔心你家寶寶說話晚了吧？
孩子說話晚，有遺傳因素，主要看寶寶頭頂的前滷門骨是否閉合。一週後的寶寶滷門閉合後2-3個月就會說話。
兩週的孩子不說話，還有注意觀察：寶寶聽力是否正常？能否聽懂大人說的話，以及其它智力表現是否與同齡寶寶差不多？
如果這些都正常，而且滷門尚未閉合，基本不用擔心，平時多給孩子吃些補鈣食物。
如果還不放心，可到醫院給寶寶查查微量元素是否正常？個人不建議這樣做。
草野閒客
我是一名特教老師，看了你的描述，我覺得孩子應該是要考慮兩種症狀了，即孤獨症和語言發育遲緩。
很多人喜歡把這兩種病症混為一談，其實這兩種病症主要的區別點就在於，語言發育遲緩除了語言方面的障礙之外，其他方面基本正常，而自閉症主要是語言、認知、行為、智能這四大方面的障礙。
一般的孩子2歲都會說話，你的孩子除了語言方面有障礙之外，其他方面感覺問題不大，另外，我想問一下，孩子有沒有目光交流？對親人有沒有依戀？社交方面有沒有顯著的特徵？孩子的模仿能力不錯，這其實是很好的一個方面，所以，我比較同意其他人的觀點，孩子語言發育遲緩的可能性更大一些。語言遲緩相對於自閉症，更為簡單一些，也可以治癒。一般的語言遲緩孩子到了學齡前，都會趕上或者超過同齡的孩子。而自閉症就比較的麻煩了，需要儘快的干預，且不能夠痊癒。
現在最重要的問題是，不管是發育遲緩還是自閉症，都應該儘快為孩子做干預了，在家裡的時候為孩子做一些試聽方面的引導，如果孩子的試聽沒有問題，那麼，孩子的語言發育就會簡單一些。
另外，由於電子試聽產品的影響，很多的孩子都會出現發育推遲的現象，在干預的過程中，儘量少讓孩子接觸電子產品，如果孩子一定要看動畫片，那麼，也要為孩子設置好時間，最好控制在一個小時之內。
所以，這位媽媽，心放寬一點，我覺得孩子自閉症的可能性不大！但是儘量做好兩手準備，早干預和引導。
有自閉症方面的相關知識，可以諮詢關注我！
孤獨症之家
檢查下有沒亞斯伯格綜合症（社交障礙症）。我家老大就是，快3歲還不太會說話，不過經常自言自語，但口齒不清，說的啥只有我這當媽的能懂。只要智力正常（知道很多這類孩子實際上是智力超常的），父母就不用焦慮，要不會把焦慮情緒傳染給孩子。
可以多推孩子參加團隊活動，我兒子4歲時被我送去踢足球了，為改善、提高他社交能力，團隊合作精神。幼兒園也由公立大班教學轉到私立小班的蒙校。因為大班教學老師為方便管理，對異常的孩子沒有太多耐心和包容，而這類孩子對熟悉的人有很強的依賴性，對環境敏感，能得到更多老師關注的小班教學更適合。
父母要有耐心、平常心，隨著年齡增長他們社交能力會逐漸改善的。我家4年級後就不再有老師和我提他的社交問題了，他和同學已經相處的很好。記住，你家孩子只是和別的孩子不同而已，不是比人家差。
補充：判斷有亞斯伯格綜合症主要是基於題主說明裡1. 孩子愛模仿也擅長模仿，這是因為他們通過模仿來學習人際交往，他們不太會換位思考，共情能力差，很難通過察言觀色來學會社交，只會模仿，當小跟班。此時父母一定要教孩子判斷是非，有自己的主意，不要一味去模仿，不然很容易惹麻煩的（說多了都是淚）；
2. 喜歡自言自語，獨處時話還挺多的，就是很少有人聽得懂。他們常常活在自己的世界裡，主角、配角、觀眾都是自己。
3. 關鍵是檢查了聽力、智力，家庭教育都沒啥問題，而且學東西很快，記憶力好，我猜還是家裡的老大吧？認識好幾個高智商輕度自閉症兒童都是這種情況，而且都是家裡第一個孩子。（我自家是所以比較關注這類孩子，認識的就多）
4. 那麼小的孩子可以較長時間的獨處（看動畫片，玩早教機），這也是亞斯伯格症患者特徵之一，而且他們專注力時間長且強。
5. 要幫孩子提高社交能力，不要帶到人多且雜的環境，他們更適應相對固定的小團體，容易建立起信任感，慢慢就會和熟悉的人交流了，要不很難開口的。（我兒子當時還自創只有我和他才懂的語言，他當時管機器人叫“哇哇給”，我開始一直糾正楞是不改，就隨他了）
風雪夜歸人-在路上
孩子兩歲多了還不會說話，這個時候你就要去醫院看看具體是什麼情況了，最好做一個全面詳細的檢查。那麼，從我專業的角度來出發的話，兩歲多了還不會說話，這個時候你要看孩子是不是自閉症了呢？所以，我的建議是你去醫院看看檢查完報告在進行下一步的解決孩子的語言問題。
如果不是自閉症，那孩子就沒有關係，可能只是他在語言發育這一塊發育比較遲緩而已，而語言發育遲緩的話，你就可以找一些專門做這一塊語言治療的老師，他們可以幫助孩子開發出他們的語言能力就行了。
那麼，如果是自閉症的話，這個問題就相對來說比較複雜一點。因為很多自閉症孩子伴隨著比較少的語言甚至沒有語言。那如果是自閉症最好去諮詢那些專業的康復訓練機構。因為在那裡你可以得到最專業的解答以及怎麼樣解決孩子的語言方面的問題。
所以，孩子兩週歲了還不會說話就要開始重視起來。因為當孩子比較小的時候，它的很多的東西還沒有特別多的想法，所以我們是很好進行介入與影響的。而我作為一個自閉症老師，語言問題一直困擾自閉症的障礙，我更希望你的孩子只是簡單的語言遲緩問題而已，而不是自閉症。所以，我建議你去醫院做詳細的檢查！希望我的回答能夠幫到你，另外我在自閉症方面也有一些自己的經驗，需要的時候你也可以跟我說。
星孩守護者
孩子說話時有一個語言積累的過程的，不要著急，說不準哪天孩子語言積累到一定程度就會說話了。我家大寶就是兩週半說話的，當時家裡人都急死了，爺爺奶奶姥姥姥爺都急的說帶孩子去醫院看看吧，我也沒去，因為孩子早就會叫媽媽了，證明他語言能力沒問題呀，我覺得可能是孩子的需求太容易滿足了，或者寶寶的一個眼神大人就知道他要什麼，導致了孩子口懶。可以這樣做，第一，買繪本，我當時買了語言啟蒙和寶寶學說話，裡面都是簡單的單詞構成的小故事，寶寶容易理解而且說起來不饒口，我每天都跟寶寶讀，寶寶特別愛聽。寶寶不愛看書的時候不要強迫孩子，大人可以以身作則做榜樣，孩子就會效仿的，不要急於求成。第二，孩子想要的東西不要讓他太容易得到，抓住這樣的機會告訴寶寶這個東西是什麼，怎麼說，主要還是大人來教，你不教孩子孩子怎麼知道說話呢。第三，鼓勵孩子大膽說，不要覺得孩子找什麼也不懂，給孩紙信心他是能感覺到的，寶寶放鬆了學東西也快，也敢於去嘗試說話了。寶寶不說話不要急，等他會說一個新單詞後慢慢的就會變通，一下子就會說很多單詞了，慢慢的就能說很多話了。
二胎媽媽修煉記
“一路童行”兒童的健康顧問，很高興有機會能為您解答問題
本期回答邀請到發育行為專家為大家解答
我們先來看看不同階段孩子的語言發育的異常情況
通常孩子語言發育異常會有以下幾個方面的主要表現：
1.孩子沒有語言，既不懂也不說
2.孩子能聽懂，能明白，但就是不說
3.會說但說的不多，只會簡單的表達，可能別的孩子能說長句子時，孩子只能講簡單的短語
我在接診時遇到的“語言障礙”的孩子，他們大多不說話的原因都是“家長在養育過程中出現了一些小差錯”，而真正的生理性原因導致的“語言障礙”的孩子並不多。
如果醫生能排除生理性原因，這時候家長就應該思考，是不是我們的教育方式出現了問題？
讓寶寶說話早，提高寶寶的語言能力不妨這樣
1.經常和孩子說話
詳細地、生動地說一些寶寶親身經歷和看到的事情，可以調動寶寶的視覺、聽覺、觸覺等，幫寶寶瞭解自身的體驗，有了足夠的語言輸入，說話自然就會比較早，比較完整。
比如：飯前幫寶寶洗手時可以說“寶寶，伸出小手，張開，聽水嘩啦啦的響，看看水流在手上，是不是溫溫的很舒服，髒東西都沖掉了”。
2.常常帶孩子出去玩
在孩子學說話的時候，家長經常帶孩子出去玩，去接觸外面的新鮮世界。
孩子看見新奇的東西，就會忍不住想知道，這個時候家長就可以趁機教孩子一些新詞語，孩子的詞彙儲備會越來越豐富，為以後說完整的句子打下基礎。
3.教孩子說話清楚、溫柔有耐心
孩子學說話是一個比較漫長重複的過程，有些家長脾氣比較急躁，教孩子一遍，孩子記不住、說不清楚，就開始生氣，發脾氣，對孩子沒有耐心。這樣孩子會恐懼，越恐懼就越不敢開口，孩子當然說話晚了。
但是如果家長比較有耐心，說話也比較溫柔，能慢慢的和孩子說話，會一遍遍的和孩子重複，孩子在家長的重複和溫柔語調中，接受的會比較快，學的也比較快，當然開口說話也比較早。
4.多給孩子講故事、聽兒歌
如果孩子經常沒有人陪，一個人自娛自樂，根本接觸不到說話的近距離環境，孩子開口就會比較晚。
但是如果家長經常給寶寶繪聲繪色的講故事，寶寶聽了故事會有向他人表達的慾望，同時，好的故事也會給寶寶今後的性格、品德甚至行為留下印記。
孩子在這樣有愛，輕鬆的氛圍中說話就會比較早。
