最近網上流出一段點贊轉發量相當之高的視頻，視頻中是兩隻棕色的熊，一個大一個小，看這像母子。熊媽媽很快爬到了雪地的上坡，可是小熊努力了很多次，最終艱難的爬到了熊媽媽身邊。中間險些小熊要掉落山底，看的我都有點緊張，可是熊媽媽一直站在原地一動不動。
看到這個視頻你有什麼感受呢?
如果換成是人類之間的母子之間的互動，看到孩子摔倒多次，多少母親可以忍著不去抱孩子呢?我感受到媽媽的放手才可以讓孩子更好地獨立，對孩子看似殘忍也是一種母愛。可是想到這裡感受到了內心的一陣心痛。
再思考時小閃發現，小熊自己努力的時候要感受到媽媽一直在那邊，這樣才感到安全和溫暖，如果自己爬不上去熊媽媽自己跑了，小熊也就恐慌了，恐慌下學會的獨立和自強時，寶寶內心的苦是無人可以理解的。不僅內心孤獨，也會失去對外界的信任，媽媽都是不值得信任的，更何況是外人呢?
對孩子放手，不是不管孩子。有些父母因為溺愛無法放手而苦惱，而有些父母因為過於放手而傷害了孩子，親子教育中父母到底要放手到哪裡才是度呢?
《聖經》裡說：“你們要知道，你們的孩子並不是你們的，他是上帝派來的天使，你們只是負責照顧。”這裡說的很清楚，需要父母照顧孩子，如何照顧還是最恰當的?不會溺愛孩子，不會冷落孩子呢?
照顧孩子當然要按照孩子的需求出發，孩子需要什麼給予什麼，而不是父母想要給什麼就給什麼。很多父母自己怕冷就給孩子穿很多，其實孩子比大人怕熱，這種情況就是父母無法從孩子的角度考慮的實例了。
可是孩子到底需要什麼呢?幼小的孩子能說的清楚麼?哪怕孩子能說的清楚，比如孩子說我要吃10根棒棒糖，父母能全部都滿足孩子麼?
越思考越讓人陷入困境中，什麼才是恰當的放手呢?
有在閃耀特訓的學員說覺得小熊好棒，跌下去好遠，又努力爬上去了。她的分析給我一些新的思考和答案。
小熊渴望到媽媽身邊，就可以排除萬難去媽媽身邊。
小閃想每個生命都有內在動力和能力，孩子天生的內在動力是能力需要被激發出來。而父母要做到的事情是什麼年齡階段，什麼情況下孩子可以做到哪些事情，也就是需要了解孩子的渴望與能力。這也是發展心理學的內容，孩子的身心日異月新的發展變化中，在這樣的變化過程中父母的教育和對待孩子的方式也要與時俱進。
而不瞭解孩子的發展規律，只用一套模式去應對孩子時顯然早晚就會落伍。
想要對孩子教育做到最好的放手，就是要了解孩子，瞭解孩子的發展現況，這些具體情況也是因人而異的。
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