隆回一中地處魏源故里，位於風景秀麗的赧水河畔。1942年，我國著名歷史學家李劍龍先生為紀念愛國名將蔡鍔而創辦“湖南私立松坡中學”。從此，這裡便有了豐厚的文化記憶，也成為了莘莘學子心嚮往之的書香聖地。新中國誕生後，學校更名為“湖南省隆回縣第一中學”。1980年被確定為湖南省重點中學，2004年被確定為湖南省示範性普通高級中學。
▲由深圳校友會捐贈的蔡鍔銅像。
近年來，隆回一中以辦人民滿意的學校為出發點，全面推行素質教育，全力推進新課程改革，致力於讓每一個學生擁有強健的體魄、陽光的心態、鮮明的個性、良好的學業成績和適應未來社會的基本技能，努力實現學校的科學發展。
堅持環境育人，營造和諧校園環境
讓每一堵牆都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的瞬間，這是該校建設校園文化的追求。
站在隆回一中的大門前，首先映入眼簾的是寬闊的校園主幹道，兩旁綠樹成蔭，亮麗的塑膠田徑場，宏偉的教學大樓、學生公寓，青青的草坪，七彩的花壇，加上那富有歷史厚重感的蔡鍔銅像，相映成趣，相得益彰。校園內處處顯示出濃厚的人文特色和育人品位。
近年來，學校投入6000餘萬元用於現代化設施建設，建成了高標準的塑膠田徑場、體藝館、信息大樓、學生公寓、教學大樓、餐飲大樓、教工之家等;建有校園網、校園廣播、校園電視臺;安裝了每天能24小時監控校園每個角落的電子監控系統;教學人員人手一臺手提電腦。多媒體、廣播、電視、網絡、電子監控進入每一間教室，在每一間寢室都可洗熱水澡。圖書館、閱覽室裝備圖書20餘萬冊。特別是通過校慶，建成了校史館、室內外電子顯示屏、校園道路鋪炒砂、蔡鍔銅像等項目，使校園更加美麗、更加富有品位。徜徉校園，這裡道路寬闊，高樓林立，春有花，夏有綠，秋有果，冬有景，濃郁的文化氣息盡顯人文風韻，是適宜求學成才、教書育人的和諧家園，能讓莘莘學子在這裡愉快地成長。
▲著名作家閻真教授來校做文學講座。
在建設精緻校園過程中，該校非常注重校園文化載體建設。一進校門口，你便可看到用大理石雕刻的由著名書法家顏家龍先生書寫的辦學理念“為學生的終生幸福奠基”。同時，他們還在醒目位置製作學校校訓、辦學目標、名言警句等。在校園大道左側建有高規格的鋁合金宣傳櫥窗，共64個版面，設有學校簡介、學校亮點、名師風采、知名校友風采、名生風采、高考金榜、“四立教育”成果等專欄。宣傳櫥窗已成為展示學校魅力與形象的窗口、教育學生的精神家園。師生每每置身其間，耳濡目染，潛移默化，潤物無聲。
該校充分利用校報、松坡電視臺、松坡之聲廣播站、網站、宣傳櫥窗、勵志警示牌等平臺，增強校園文化發展的活力和影響力。特別注重制度文化和班級文化建設以及校史館的建設，以增強學校濃郁的文化底蘊。校報《隆回一中》榮獲“第六屆全國中小學優秀校內報刊評選”特等獎，紅杏文學社獲評全國優秀社團獎。松坡電視臺獲評全國百佳校園電視臺。學校網站被評為“邵陽市優秀教育門戶網站”。該校被評為“全國百佳藝術教育名校”和“全國特色教育示範學校”。
營造良好氛圍，凝心聚力提升質量
學校高度重視幹群關係，自覺堅持群眾路線，大力提倡一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。一是堅持校務公開，該校有由群眾代表組成的“廉政監督小組”，對學校工作進行全方位的監督。從學校的基建招投標、招生、評優晉職、教師招聘等方案的敲定和實施，到學校食堂的大宗物品採購，都有“廉政監督小組”成員的參加、監督;二是通過黨員儀式教育，增強黨員意識;三是舉辦群眾喜聞樂見的教育活動;四是重視教職工(含離退休)的身心健康，為大家購買了補充醫療保險。春節期間，校領導專門到特困教職工家庭進行慰問。
建設一支高素質、高效能的教師團隊，是學校作為持續發展的首要任務。學校為此採取了以下舉措：一是實施“名師工程”，該校大力推行“名師工程”，積極培養骨幹教師、學科名師和帶頭人;二是抓實教育科研促進教師成長，2017年度，在國家教育部組織開展的“一師一優課、一課一名師”活動中，該校周密部署，取得優異成績，共有四堂“優課”獲評部級“優課”;三是師徒結對，精心培養，為了加速青年教師和新進教師的適應與成長，學校堅持實施“師徒結對”導師制，通過“拜師、磨課、反思”等方式促進教師成長;四是開闊眼界，交流提高，學校要求各教研組開展多種形式的教研活動，不僅開展校內、組內交流，還邀請校外專家來校講學，並支持廣大教師“走出去”參加培訓和教學比賽，多渠道更新觀念，開闊視野，提高專業素養。
班級文化是師生共同創造的財富，是學校文化傳承與展示的窗口。學校高度重視班級文化建設，要求將顯性文化與隱性文化相結合，建設班級的環境文化、制度文化、觀念文化和行為文化，做到“內外兼修”，展示班級的氣質與風采。各班在教室門口張貼富有文化氣息、富有班級個性的班牌，在教室內懸掛國旗、校訓、名人畫像、名言警句，設置有宣傳欄、光榮榜、制度欄，張貼了班訓、班級誓詞、跑操口號、勵志標語。學校還很重視黑板報，注重用黑板報感染學生，薰陶學生。
堅持文化育人，開展豐富的文化活動
學校高度重視校園文化活動，構建了獨具松坡特色的文化活動體系。
開設“松坡講壇”。學校邀請在各自領域頗有建樹的名家大師和知名校友走進“松坡講壇”，組織學生聆聽學術講座，分享成長成才故事，感受理想、責任的動力。僅2018年，便有來自北京大學、中國科學技術大學等著名高校的教授、專家多次走進“松坡講壇”，為學生作學術報告和成長經驗指導。
組織師生讀書。學校堅持開展開設閱讀課，各班都設立了“圖書角”，利用下午課前10分鐘和語文課進行演講，推薦好書好文，分享閱讀感受，建設書香班級。4月份，學校舉辦“書香伴我成長”讀書節，除了開展徵文評選、主題班會。
支持社團活動。該校以科學的成才觀來對待學生的發展，尊重學生綜合素質的發展，調動和培養學生的興趣愛好，引導學習成才。社團活動就是一項讓學生個性張揚，青春活力迸發的教育活動。該校的社團活動不僅能讓學生在興趣中得到普遍發展，而且培養出了一大批高水平的特長生。
拓展德育課程。近年來，該校一直堅持紮實開展以“立志、立德、立言、立行”為內容的“四立教育”，不斷創新提煉德育活動主題，逐步形成了思想品德教育系列經典活動：每年3月份學雷鋒樹新風活動;4月份中華經典詩文誦讀活動和緬懷先烈掃墓活動;5月份慶祝“五四”青年節“火紅五月”系列活動;6月份“難忘師恩，情繫母校”畢業典禮系列活動;8月份新生軍訓暨入學教育系列活動;9月份開學典禮和“感謝師恩”教師節慶祝活動;10月、11月份慶祝“國慶節”“重陽節”，弘揚中華民族優良傳統活動以及2月份和7月、8月份寒暑假的“四個一”社會實踐活動。這些活動已成為該校德育工作的“規定動作”，成為綜合素質教育的必修課，從而推動學校教育教學質量的不斷提高。
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