葛婭887
肯定有必要了！
小學老師本身就很辛苦，為人民的教育事業奮鬥了快一生了，可敬可贊！
1.職稱是一個老師的榮譽，是對付出勞動的一種肯定，你付出了就要有回報。所以說，退休之前，如果條件達到了，建議您要評。
2.職稱是一種待遇。老師的工資、待遇直接與職稱掛鉤，高級職稱的退休金應該說不會低了，這對您退休後的生活非常有幫助。您辛苦了半生，就該有相應的回報，讓您安度晚年。這也是教育工作者都應該得的價值體現。
3高級職稱可以提高退休後的醫療待遇。教師本身就一種壓力大的職業，退休後難免會出現身體狀況，特別是隨著年齡的增長，身體出現個病啊恙的很正常，較高的醫療待遇很重要。
4.評職稱不是件丟人的事。不要覺得快退休了再去評個高級職稱，不好意思，怕人家說閒話。老師都很謙遜，又很謙讓，這是個好品德，但該屬於自己的也不用太謙虛，因為這是全社會對您的肯定，不會有說閒話的，您也不用不好意思。
春秋墨海
應該不要評了。因為2014年——2024屬於社保退休金過渡期。這個期間退休人員的工資是按兩部分計算的，一部分是2014年以前的退休金部分，也就是2014年時你掙多少錢退休金，加上2014年以後社保過渡期規定掙得金額就是你的退休金。（事實上這部分至今並沒發給已退休人員）。也就是說你評上高職，等到退休時也不會按你的職稱工資給你發錢，而是社保一律對待。事實上我們這裡最近退休的老師不論以前掙錢多少，退休後掙得一樣多，比在職時少很多。
采薇東籬情感問答
大家好，我是a山東虎子，談下自己觀點，很有必要，一定要去爭取。
一、職稱評審直接關係個人工資💰
教師一生清貧，就是指望這點工資，工資主要有兩部分決定，一是教齡，二是職稱，還有兩年退休了，對於教齡已經到極限了，剩下的就是職稱了，退休之前，如果能把高級解決了，工資一個月要多1000左右，對老師來說，這就是鉅款了，所以從收入來講一定要爭取。
二、為自己教師生涯畫個句號，而不是省略號。
現在的職稱評審制度，對老師來說，公平還是不公平？我想你現在還有兩年退休了，高級還不是，這就是答案。安貧樂教一輩子了，到頭來連職稱還解決不了，是不是很悲哀？所以說要去爭取，一定為自己的教師生涯畫個句號，不要留下遺憾。
所以說，該爭取還是要爭取，教師本來就是弱勢群體，退休了還沒有評上高級職稱的老師大有人在，希望老師們努力爭取，讓自己的教學生涯不留遺憾！
話說回來，就是評不上能咋滴？保持好心態，多活上幾年，啥都有了！
虎子看教育
首先要分清的問題，評得職稱後與是否聘任是兩碼事。職稱有了，但沒聘你，你的工資還領的是初級職稱的工資，這表是職稱級別與相對應的工資。好多學校的老師都評上了中小學一級教師的職稱，但因中級職稱名額的限制，都只領十一級的工資，眾老師心生怨言，但都忍氣吞聲。如果你如願評上了高級職稱，並立馬聘任，則評，如沒名額指標，隨意。
銅鼓人家
有沒有必要，只有自己才能作出合乎自己心意的判斷，別人的意見，僅供參考。如果是我，我會毫不遲疑地放棄參評，以輕鬆的姿態，度過教學生涯的最後兩年，以愉悅的心情，去迎接退休和退休後的新生活。
我這樣說，是有一定理由支持這個觀點的：
一、投入大量精力不值得。
要參評，就必須要對照各項條件及其子項目孫項目，力求做的盡善盡美，因為要闖過多道關，學校關，教育部門，人社部門，最終材料才能擺到評委面前。
這裡面有多少材料要做，有多少材料要補，有多少材料要優化，有多少證明要到各色人等那裡去寫……一天沒結束，心就一直懸在那裡，生怕有不到位，不優秀，不合格的地方存在，這不是很要命的事情麼？
二，影響心情愉悅不值得。
本來，中級職稱很久了，一切都習慣了，現在忙碌起來，開始申報參評高級教師了。不如意事常八九，這項材料不夠好，這個同事不怎麼支持，那個競爭對手做了假材料、這個同事說閒話、那個領導看上去有傾向，如此等等，煩惱的事情都來了。
心情隨之也就變壞了，患得患失，嚴重的弄得寢食難安，真的沒有必要！如果不參評，一切置身事外，笑看風雲際會，與我何關？我自悠然向天笑，坐等退休那一朝！
三、付出未必有回報更不值得。
還有兩年就退休了，以這個教齡，不出意外應該是中級教師的8級。現在申報參評，評不上，偌大年紀，心有不甘，以後的兩年，可能都在抱怨中度過了。
評上會又如何呢？等到職稱文件到了，時間也可能離退休也就一年了，或因崗位設置未調整，或因沒有崗位指標，你的工資，很可能還是執行8級，跟副高的7級無緣。這種情況，心情可以說是糟糕透頂，哪裡還有好心情？真的不值得！
當然，如果你是為了體現一下價值，獲得一個高級教師榮譽，不在乎工資上的晉級晉檔，想給自己的教師生涯，收一個豹尾，心情不會被成功與失敗所困擾，始終能保持愉快的心情，那倒是應該申報參評。不過，這樣的人，是很少的，但願您就是這樣的人！
教師妹子一枝花
首先，評得上與評不上，退休後每月工資要相差一千元左右！要是你能評上，每月工資漲千多元。你想想要是你能活上七十歲就多了十萬元。問題是你能評上嗎？
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1 你有省級，國家級論文嗎？
2 你有市級的優秀公開課嗎？
3 你有優秀證書嗎？
4 你有班主任經歷嗎？
5 你師德考核年年都是優秀嗎？
...........
哎，說的好像你想就能評上一樣，說的好像千辛萬苦評上就一定會聘上一樣，外行人看熱鬧吧！當然，如果能評上還是要爭取的，祝君好運！
遊戲大咖王
我是一個小學老師，還有兩年多就退休，還有沒有必要評高級職稱？
說實話應該評的。評上之後少，待遇會高，這是最切實的。這也是一個你人生價值的體現，高級教師比一般教師，人家仰望你的高度就不一樣。
雖然我國的事業單位退休制度改革後，職稱不再成為影響退休待遇的因素。你評上高級職稱之後，你的繳費基數就高，這是一定的。然後進而影響你的退休金。
但其實從你這種遲疑上就能看出來，評高級職稱不是一個手到擒來的事情。
可能中間要涉及好多工作要做。比如寫論文甚至打通關係等等。甚至還會害怕評上高級職稱會得罪人。
這就變成了一個得與失的關係，捨得捨得，有舍才有得。別人不知道你心裡的情況，無法給你下判斷，尤其是在這種網絡環境下，你肯定更無法直言。
如果你能生活的更快樂的話，不評高級職稱也不算什麼。
不管怎麼樣，祝你能夠快樂的過好每一天，笑一笑老人十年少，愁一愁少年白了頭，果斷點吧。
這個朋友說的政策是頭一次知道。
暖心人社
我認為沒有這個必要，因為一兩年就要退的老師都8○年以前任教的老教師(一般都是老高中或中師)，在哪個時代，這些老師都是全心全意的撲在教育教學上，一心想教出好學生。養成了一種務實的精神。到有職稱的時代，後起之秀特多，分到學校就跟領導校長關係不一般，有什與職稱有關的課件，說課，聽課，評課，晉升文憑，優秀，證件等等都被校長私不分給關係好的年輕教師，輪不到你這一心教書的老教師了。當年就有一位老教師(中師)被老校長派去學習，提升文憑，到第二年年輕的新校長接任後，以各種理由阻止這位老師提升文憑，什麼你是老校委，協助我，知道你教學一流等對老教師說好話，要求該師不要去提升，連學習考試的假都不批，這位教師還認為校長看得起自己，就苦幹實幹。哪知第三年年學習提升文憑的年輕教師一起6人，他都批，最後這位老者才知道校長是變相阻止這位老教師提升。大家說說，現在都快退了，連大專文憑都沒有，還是個中師，哪還談得上晉職，可談當今，可笑當今，可恥當今也。
忍怒裂心燃滅誼
人到退休車到站，是是非非全看淡。小學教師再過2年就退休了，還有必要評高級職稱嗎？按道理，高級職稱要評早就評了，等到即將退休的年齡欲與年輕人“試比高”，我覺得浪費表情和精力的成分更大一些。一大把年紀，換做我的話，估計經不起職稱的反覆折騰了。當然如果換做一些老當益壯的老教師的話，我覺得倒可以試一試，畢竟評更高一級的職稱，是每一個在職教師的合法權益；再加上評上高級職稱，你退休之後的月薪保底增加1千以上。
作為即將退休的老教師，如果你想參評高級職稱，我覺得你可以考慮以下幾個方面：
首先，評高級職稱，論文這一關很可能是你的“攔路虎”。
離退休還有2年，那麼這種教師不是教齡三十多年就是四十多年的老教師。在撰寫論文（省級或者CN論文）方面，臨退休教師的思維不一定有多活躍，畢竟年紀大了、眼睛花了，寫起論文來很可能文思枯竭、頭大如鬥。寫不出論文的焦慮，很容易影響老教師的心態。老教師如果心態失衡，則身體上很容易出問題；身體出問題的話，別說評上高級職稱，就算評上特高級職稱也不一定是一件好事。
其次，評高級職稱，公開課和課題研究會是你參評高級職稱的“絆腳石”。
在我們這邊，欲要評上高級職稱的教師，必須在近年來至少開一次市級及以上級別的優質課。有多優質，當然以得獎為要。公開課的級別越高、排名越靠前，評上高級職稱的可能性就越大。如果臨退休老教師可以在市級及以上級別的公開課中可以輕易hold住全場，在“公開教學比武”中嶄露頭角，而且在各級各類的課題研究中如魚得水，那就可以為評上高級職稱增加籌碼。
第三，想要評上高級職稱，那麼在你評上中級職稱到現在的一段時間，你必須要有足額的班主任年限。
比如說，20年前你已經評上中級職稱，那麼在這20年間你必須擔任班主任才能符合評高級職稱的條件。在我們這邊，臨退休教師一般不再擔任班主任，畢竟管理班級的精力和能力和年輕人相比還有不小的差距，校領導對臨退休老教師當班主任也不一定放心。
除此之外，高級職稱要有份量夠重的優秀證書，比如市級優秀教師或者省級優秀教師之類的（30年榮譽證書估計是用不上的）；同時，年度考核和師德考核還要儘可能每一年都是優秀，而且還要有高級職稱的名額……當然，在我們這邊，評上高級職稱的老師，還要隨後聘上才能順利加工資。
能夠在臨退休之前評上高級職稱的教師，我覺得都是教育界的“黃忠”。如果是你是老教師，你會在臨退休之前參評高級職稱嗎？歡迎留言探討。
微雨潤苗
作為一個普通教師，一輩子的最高成就就是獲得一個副高級教師職稱，這不僅關係到工資的多少（從一級教師到副高級教師，工資立馬漲800多），還關係到榮譽，面子。到退休都沒有成為高級教師，面對親朋，學生總會感覺自己低人一等。從這個層面來說，即使馬上退休，如果有機會，也要晉升高級教師。
如果你不在乎面子，只考慮工資，這時候有兩個選擇：一是你晉升高級教師的條件都具備，萬事俱備，只欠東風，那就順其自然，晉升高級。二是你的條件不足，還要在繼續創造條件，我認為，就沒有必要在爭取高級教師了，說實話，每一個證件都是RMB，即使漲了工資，與退休工資的影響也不大，是無關緊要的。
