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為啥？中國人普遍缺乏邏輯？
感謝關注【思維魔方】：蔡勁松是思維魔方、魚式管理創始人，人大HR研究生，中南大學MBA，20多年諮詢培訓經驗，會不定期的結合自己的諮詢培訓所感，發佈一些原創性資料、經驗、文章等等。
一、中國人的邏輯思維正在飛速崛起，影響我們中國復興之路
1、邏輯理論是歐洲人發明的，中國有邏輯思維，但無系統理論
歷史上，邏輯（音譯logic）是歐洲人發明的，亞里斯多德時代就開始形式邏輯，那時恰好是百家爭鳴的戰國時期，由於中國人沒有邏輯符號工具，在和歐洲人相比缺乏科學嚴謹的邏輯思維，這也是中國在科學等領域落後於歐洲的一大原因。要是那時有哪位大師先開形式邏輯符號的研究，那如今創新科研領域形勢，相信會好看得多，易經64卦那麼複雜的符號系統都折騰出來了，邏輯推演的符號的推演難道更復雜？雖然清朝末期嚴復《天演論》，對歐洲的邏輯思維初步介紹，但那時已經是清政府病入膏肓，改朝換代之時，沒有產生太大的影響。中國改革開放後，尤其近70年來，形式邏輯在中國產生了飛速的影響，對國內的理論、科技實踐、信息技術等領域都做出了卓越貢獻。
2、中國邏輯思維無系統理論，但是邏輯思維應用領先世界
當然，我們不必妄自菲薄，儘管許多中國人不講邏輯，不見得不具備邏輯思維。邏輯是從生活中抽象總結出來的，我們日常每個人的活動都是在大腦的邏輯思維指導下完成的，趨利避害是最基本的生存樸實邏輯。其他知識的傳播更是邏輯思維的應用，中國古代的《易經》《孫子兵法》《四書五經》等無不是中國最早期的邏輯思維的成果，是國外各大學院、機構重點研究的對象。
3、中國人對邏輯與哲學的教育，比較籠統含蓄
問過很多大學畢業的人，他們什麼時候學過邏輯與哲學，大部分說沒有學過，除非是哲學系、中文系的等少數冷門專業的人，或成年參加過研究生考試的，幾乎沒有正式的學習過邏輯課程。是不是我們真的沒有學過邏輯課程呢？不是！因為我們的邏輯知識，零散於其他學科知識裡面，最早的是數學課程裡面的——計數型的數理邏輯；歷史課程——因果邏輯；品德課程（政治+哲學等的綜合體）——基礎的形式邏輯等。各學科內容實際上有時可以應用邏輯來演繹該學科的道理，讓其內容體系能夠得到普及與認同。
二、邏輯思維的應用，不侷限與理論的研究，更要落地實踐、普及應用
4、為什麼歐洲人，尤其是德國人獲得的諾貝爾獎那麼多？
截止到2016年共有770人獲得過諾貝爾獎，其中中國只有2人。莫言，2013年諾貝爾文學獎， 屠呦呦2015年諾貝爾生理學或醫學獎，其他的都是外國國籍的華人。 有人統計過，世界頂級馳名產品很多來自於德國、美國等歐美國家， 其中自諾貝爾獎設立以來，德國人(含移民美國、加拿大等國的德裔)獲得的諾貝爾獎人數將近總數的1/8。換句話說，8200萬德國人分享了近100個的諾貝爾獎（截至2018年頒發了800餘項諾貝爾獎）。
歐洲人為什麼在科技領域中能取得這麼多卓越的成就，與其從小到大的邏輯與哲學思維培養分別開的，所謂的民主、自由，實際上就是提倡思維的自由創新，不拘一格，這樣在個性張揚，百花齊放的氛圍下，最容易催生各種開創性的思維成果。這種思維環境，和中國諸子百家時代比較相似，看看今天傳統文化領域的成果，很多就是那個時代的結晶，後面2000多年基本都是對這些思想的演繹了。
5、中國應試教育，已經認識邏輯、哲學對國人的影響，但大多數急功近利
在德國等歐洲國家的家長們眼中，孩子有自身的成長規律，他們在相應的階段就應該做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎教育很紮實，但也由此造成了孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。 
三、邏輯思維實踐邏輯提倡百花齊放，不拘一格，自成其說
6、邏輯、哲學思維意識到底包括哪些內容？是不是太高深了？
邏輯思維簡單的說就是對事物正確、合理思考的能力。通過對事物進行觀察、比較、分析、判斷、推理、概括、抽象、綜合的科學思維方法。本人諮詢培訓過程中，傳播可視化思維時發現，怎樣讓自己大腦的內容呈現出來，讓他人聽的懂、看的懂呢？當時學習應用了思維導圖，覺得這個工具有助於梳理、呈現個人的思維內容。但是後來發現，思維導圖確實容易梳理要點，可不是所有人都會梳理大腦裡面的要點，大腦裡面想清楚了，才可以畫的出來。後來迴歸到怎樣梳理個人的觀點上來，發現個人觀點的條理性，就是邏輯思維的雛形，怎樣讓自己思維更有條理，更便於表達，就需要掌握基礎的邏輯知識了。後來再瞭解，國內多邏輯知識的系統的教育，基本都是做成人後才開始的，要麼被這門課程嚇住了，要麼就根本沒有接觸過這門課程。為什麼邏輯會嚇到很多人呢？因為專業的邏輯知識及複雜的推理符號（推理、演繹、三段論、必要條件、充分條件等概念）讓人望而生畏，繞來繞去太複雜了。
實際上，如果我們不是去做邏輯學問的理論研究，大可不必學習那麼高深嚴謹的形式邏輯，我們只需要掌握生活、學習中的日常邏輯就好了，實用邏輯是我們大眾急需掌握的，理論邏輯，可以讓相關興趣愛好者繼續深度研究後簡化普及，兩者可以相互促進！
7、簡化樸實的五行邏輯思維的產生：
（5）土——因果邏輯（對因果循環的認識，瞭解事物活動的起因發展與結果）
以上觀點，僅僅是一家之言，偏頗之處，請多包涵！希望多加多指點！
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思維魔方
邏輯，作為一種思維形式，產生有某種偶然性，並不是人天然具備的。它在地中海沿岸產生傳播，並逐漸影響全球。
漢語邏輯一詞是英文logic的音譯，可見，對國人而言，邏輯完全是外來的概念，也是我們不習慣的思維方式。但邏輯思維又是一種非常有力的人類思維方式，大大推動了人類發展，所以成為人類普遍接受的思維方式。
對國人來說，阻礙邏輯思維發展的是中國歷史形成的思維慣性。邏輯沒有誕生在中國也是必然的。
首先，中文沒有形成抽象的符號系統，半象形文字阻礙了抽象思維的發展，也難以形成抽象簡潔的邏輯。
其次，習慣基於經驗和直覺思維方式，中文堆砌，其實就是一個經驗系統。
經驗系統過於繁雜，難以歸納，結果堆砌出很多沒有嚴格邏輯的經驗信條，這些信條在一定範圍內也奏效，反而從結果用非邏輯排斥邏輯，抗拒用邏輯系統進行嚴謹的系統構建，比如中醫。
對邏輯的抗拒，來自於傳統非邏輯文化慣性，對中國這樣有悠久歷史、也曾經有某種成功的大國來說，這種抗拒還會持續很久，但最終會到達邏輯的理性。
魚眼貓眼鷹眼
儘管說中國人普遍缺少邏輯。但是在仔細觀察 ，認真研究，謹慎論斷中發現世界上從古至今，再也沒有在邏輯性上超過中國人的！這都是邏輯學和哲學的鼻祖即八千五百年前的伏羲在感悟宇宙中所結晶出的《易經》的作用和影響。記住：西方直到啟蒙運動後期的黑格爾之前，還是一窩子“形式邏輯”思維的群體。什麼是形式邏輯？其就是隻能直覺的、線性的、膚淺的、愚陋的、主顧表面現象的“類人猿”的思維邏輯。到了黑格爾才有了比歐洲以往較高級的“辯證邏輯的思維” 。而這種思維在中國八千五百年前就已經繪聲繪色地表述出來了。並且在七千五年前就已經運用在醫學診斷，藥理辨析…… 等生活的方方面面了。看看“太極圖”就明白了“陰陽在對應中的化變原理”。這原理中包括對立與統一、內因與外因、主要和次要、量變和質變、運動和靜止、絕對和相對、必然和偶然……及偶然的必然，和“必然的偶然”之間的關係。西方人是多麼愚蠢。竟然在距今二百多年的時間裡才明白這個道理的“形式” 且依然不懂得這個哲理的“本因”。並且用一種極其幼稚的方式表述這種關係。即用“矛與盾”來形容。其實，世界根本不能用矛盾來解釋。只能用“陰與陽”。當然，我們對西方白人的智商不能要求太高，因為，它們必然在公元后五世紀之前還過著不會製陶， 不會紡織 ，不會冶煉，沒有政權意識的，語言上不完整的，爬樹摘果子 撅腚就交配的白色類人猿的生活呢。
黑格爾為什麼不像八千年前的伏羲那樣聰明而發現“宇宙邏輯的本源”呢？很簡單。因為黑格爾沒有信仰。為什麼沒有信仰呢？那是黑格爾沒有足夠的“悟性思維”。所以 黑格爾很喜歡思辨， 但卻又不善於思辨。所以，洋洋灑灑地畫了一部有一部哄孩子玩的，“急轉彎”的文字遊戲。以後 中國的少年要好好讀《大邏輯》《小邏輯》《精神現象學》等小冊子。這很容易鍛鍊孩子的思辨力。但讀多了就不利於孩子成人。因為黑格爾的一切必然屬於接近於成人而尚未成人也無法成人的，自負加怪癖型的類人猿的思維。不管怎樣，中國人的“文化”智商已經下降很多了。因為偉大的類人猿黑格爾都能認識到基督教屬於迷信愚昧和下流的。但如今的很多鄉下人都信了西方的基督教。這是何等的悲哀呀！當然，以後隨著真理的靈的降世普及，那麼，西方基督教會在中國大地上自然消失。“教堂”就是教堂。是大家受教育的地方。所以，剷除基督教並不等於拆除教堂。只是一些垃圾標誌必須清除。僅此而已！
譙郡大聖
為什麼中國人普遍缺乏邏輯？因為中國人從古至今都相信一個道理:人定勝天。也就是說，人只要通過不斷努力，就可以戰勝一切困難，戰勝上天。這本身就是唯心主義，而唯心必定忽視事物發展的外在聯繫，也就是人們所說的邏輯。
還有，就是現在的中國人都比較浮躁，都想著一夜暴富，一夜成名，忽視這些需要一步一步來，需要靜下心思考，所以，這種心態的人居多，他們也就不在乎什麼邏輯不邏輯的，也是給大眾的感覺就是，中國人都沒有邏輯可言。
所謂缺乏邏輯，就是缺乏獨立的思考，缺乏自己對某一事件的見解，容易隨波逐流。當然，要想有自己獨立的思考，也必須建立在一定的知識基礎之上，當然了，也要有獨立思考的時間，如果一天中都在為生活所迫，哪有時間和心思來獨立思考事情呢？
歡迎大家提出不同見解！
中國小明看世界
首先感謝感情的所有朋友，
我們只有自我認識才知知道了邏輯的根源，二千多年前的中國不菅是帝皇將相到平民百姓，儒家與道家的爭鬥無休止，自從佛教解入後中國更是絢麗多彩，這樣的中國人產生了三種醜陋根源，(一)迷信(二)封建(三)妒忌，存在這樣的人生觀的人怎麼可能去用邏輯性解決通常得平凡與複雜問題呢？
人們的眼光和胸襟都給束腰在侷限帶，別人知道書本是人類進步的階梯，我們知道面朝黃土背朝青天，別人知道撐控科技領域能獲取天下，我們把金錢買取侈奢品用來獨享天下而不去擴展教育事業，讓更多的人撐握科普，這就是失去邏輯性的伴腳石。
鬱泉根1
說中國人普遍缺乏邏輯，這話本身就有邏輯問題：除了不符合事實，還連說話人自己也繞進去了。
現代中國人不懂邏輯或不願意遵循邏輯規則的比較多，這倒是個事實。
而歷史上，中國人沒有發明邏輯，在和歐洲人相比缺乏邏輯的時候沒有猛省，補上這一課，是中國人在科學等等方面落後於歐洲的一大原因。從年代看，發明形式邏輯的時代，恰好是百家爭鳴的戰國時期，要是那時有哪位先哲朝這個方向邁開一步，那如今的局面肯定好看得多。
現在許多中國人不講邏輯，不見得是沒有接觸過邏輯。數學課必定講邏輯，不會講邏輯就沒法及格。但是，離開幾何證題，他就可能不用邏輯知識了。比如說打著“中醫粉”旗號的，肯定讀過中學，但是在他“論辯”當中，是一定繞開邏輯的——不繞開，就輸定了。
ZBLiu
人的思維分為形象思維與邏輯思維兩種。
形象思維主要是指來自自然直覺的印象反應。
邏輯思維則是指人為意識的推理證明結果。
從這兩種思維方式來講，形象思維在先，以整體或宏觀思維為主，產生於
人類社會初
期，是客觀自然現象實在的印象體現，因此比較接近事物的本質。
我國傳統文化的瑰寶易經，則是形象思維結晶的最完美體現。
而邏輯思維在後，以局部或微觀思維為主，則產生於人類社會生產力發展，人為意識
日益加強的社會前進過程中，是人類主觀意識戰勝客觀世界經驗的
總結。對待事物的認識依據，主要是以經驗，實證邏輯推理為主，人
為意識於無形之中會丟失了一些事物的本質，因此它對事物的正確
認識雖然精確，但往往侷限於事物的部分之中，難及整體。科技領域
則是邏輯思維的廣闊天地！
由此可見，要想全面完整的認識事物，則需要形象思維和邏輯思維兩
方面很好的結合起來，否則，形象思維所得的結果雖然準確卻不能精
確！而邏輯思維所得到的結果雖然精確，但卻不一定準確！
綜上所述，中國人並不缺乏邏輯思維，只是擅長形象思維為主，邏輯
思維為輔，所以在某些部分或枝節上雖然不盡人意，（主要是指科技）
但是在大體上把握事物還是比較全面的，相信局部的失利只是暫時的
因而能夠戰無不勝！
易境2
女人通常左腦發達，以形象思維見長；男人右腦發達，以邏輯思維見長。如果從生物學上講，這都說法是站得住腳的。但以人種不同，區分某些民族長於或弱於某種思維形式，的確有些牽強附會。在中國古代早期就出現過不少具有辯證邏輯思維的哲學著作，如《道德經》《易經》等。可見中國人不是沒有邏輯思維特性。
當然，中國經歷幾千年封建統治，統治階級長期對民眾灌輸的"服從意識"毒害太深了，扼殺了很多老百姓獨立思考的能力，不僅傷害了中國人的智慧，也導致了中華民族近現代史上整個科技思想文化的荒蕪。
邏輯思維是人類思想的最高級形式，一個民族具備很好的辨證思維素養，它的一切必定都會很好；反之亦然。
開啟民智，培養獨立意識，加強邏輯思維訓練，仍是不可忽略的工作內容。
鹿鳴看世界
正常人類，均應擁有二種思維方式:
用"非陰即陽"的一元思維(數、理、化)，去認識非生命世界(一元世界);
用"陰陽中庸"的二元思維(儒醫、儒教、儒商等)，去認識生命世界(二元世界)。
大漢民族是唯一同時擁有這二種思維方式(邏輯)的民族。
而劣等人群(蠻夷、一神邪教徒、漢奸、腦病患者)則只擁有一種思維方式(邏輯)。
如易中天這類認為"中國人缺乏邏輯"者，則屬思維有嚴重缺陷的劣等人群。
中庸之道胡醫生
中國從來都不提倡獨立思考，人云亦云，拒絕思想的碰撞和攻訐，從來都是大一統。缺乏形式邏輯和哲學思辨能力的培養，不講道理的人太多了，總認為槍桿子裡面出真理，秀才遇到兵有理說不清，就是這個道理！
