贇雯贇
莫慌，同學。
有件事情你是需要注意的，英語和漢語完全不同。其中之一的體現，就是在詞彙表達的構造上。
中國的漢字對於詞彙利用的是拼接的原理，掌握相應的漢字，進行拼接組合以後，就可以產生新的詞彙。但是英文不是這樣，每當有一個新事物出現的時候，需要進行造字，從詞根詞綴的範疇基本就可以清晰這個部分。
所以單詞背不下來，很正常。畢竟兩種語言的思維模式相差的很大。
我個人覺得，英語教育一直倡導去背和我們一直以來的語言習慣，是有一定關聯的。
如何處理這個問題？
最根本就是不要以背為出發點。中文成為習慣以後，我們的大腦的記憶能力是有限的，而且要達到一個高水平的語言層次，要記下的單詞也實在太多。5000左右時也還好辦，20000左右時，就如同老牛拉車。
形成背詞習慣，而不是去背單詞的意思是，你每天都去熟悉單詞，可以從美劇，文章，或者各種你感興趣的材料中去熟悉他們，所謂熟能生巧。這也可以算是一種記憶力的運用方式。
兩個人一起生活久了，就知道了彼此的生活習慣和秉性。靠的是時間的積累而不是開了天眼。
談戀愛如此，單詞亦如此。
以上僅代表個人觀點。
祝生活愉快。
英語老師MrAn
學習英語，背誦是根本的訓練方法。
背誦要重點看著中文背誦英文讀音。再根據讀音書寫abc.
步驟很重要，因為這決定了學習效率的高低。
因為傳統的背單詞的方式，都是先看到abc拼寫，再背誦讀音，最後才是中文意思。
這個是低效的。要認真體會我剛才講的步驟。確保你已經聽懂了。
以下，我再詳細舉例。
背單詞，最好是有圖片，能同步聽到單詞的發音。
這幅圖片裡面包含了幾個單詞，你能講出來嗎？看看你的觀察力。
樹 tree ,男人 man, 帽子hat, 水water,水壺kettle
你要主動造句。比如：
1 這個 男人 正在 澆 這棵樹。
The man is watering the tree.
2 這棵 樹 是 小的。
The tree is small.
當然，你也會表達更多句子。你需要自己取演練。如果不會造句，就對著手機有道翻譯官，講中文語音句子，會自動翻譯成英文，你也省得自己去想英文了。
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海濤英語
首先，我敢肯定的說，你完全有理由記住單詞，因為你五分鐘至少能記住一個單詞，說明你的智商不是0，其次，就衝你比別人更努力，就更沒理由記不住單詞，因為人的學習能力和消化知識的能力有快有慢，而你遇到的問題也是普遍話，所以你不必自責和迷惘，造成不必要的心理壓力和排斥感!
先給題主簡單的講個我的故事。
作者剛上初中那會，英語老師有默寫英語單詞習慣，每次聽寫20個左右，結果作者剛開始多是正確率在3%左右，也就是說20個單詞，只能對3，4個的樣子，可想準確率是多麼的低，而且，這些正確的單詞還是題主事先抄在桌子上的，經過漫長老師監視後的煎熬後的成果。作弊
當初沒有學英語的概念，不知道為什麼要學英文，導致作者沒有下功夫去記憶單詞，直到後來，老師規定，凡事不及格的多要罰抄寫單詞時，才意識到嚴重性，我那時也就是老油條，幾乎每次多得罰寫英文單詞，心裡產生莫名的恐懼感和壓力。
無獨有偶，那時我有個堂姐在上初三，於是我每天晚上去她家請教她。她把單詞讀音讀出來，我把讀音註上漢語，這一招非常有用，以至於，後面我每次單詞默寫在沒有作弊的情況下準確率大大提高，後來由老師的“good”評語到“very good”方向發展，這讓我我一下子找到自信感覺了，感覺整個世界多是我的，以至於有次英語測試，全班只有2人及格，一個是英語課代表一個就是我，從此我就真心愛上英語了。
總結:一個默寫多不及格的人，能到班級英語只有2個人及格，由此可以看出，英語學習和智商沒有直接關係，從作者這個事例不難看出，學英語除了必要方法外，更重要的是培養信心，即興趣才是關鍵，反之，會極其的苦惱。
如何培養興趣?這個問題仁者見仁智者見智，沒有統一說法，但有點值得提的是，相方設法去做讓自己佩服的事，比如今天，我只能背一個，明天我能不能還能背誦1個，後天2個，5個…慢慢遞進增長，如果你有這樣的決心和意識，我相信不久將來，你會發現，你的詞彙量是驚人的，成語“積少成多”就是這樣來的!
學英語是挑戰人的耐心活，背單詞是考驗人的心理活。
綜合上述，總結幾點背單詞也許會見效的方法:
第一:要想單詞記住不忘，學好發音是關鍵。
切記，一個發音多成問題的學習者，想記住單詞，並且不忘，這是很難的，因為你和別人不在一條線上，自然沒有交集的可能，受挫感是必然的，這也是很多學英語到了中途放棄的一個重要原因之一，找不到共同點和認知，所以英語發音很重要，發音的好壞，不僅僅是顯示你的整體形象也是在激勵著你精益求精。
第二:溫故而知新必不可少，記憶單詞。
一條你走了10年去學校的路和你去姨媽家1，2次的路的感覺肯定是不同的，前者是你無比熟悉，後者模糊的記憶，所以想要記住單詞需要有空的來來回回的複習，鞏固，加深，刺激大腦，讓它把畫面存儲下來，所謂的慢中出細活。
第三:沒有什麼比錄音更好的老師了。
背單詞，不利用好錄音，磁帶，光盤這樣的老師實在是可惜，也不應該，這些多是非常有耐心的老師，比學校的老師耐心多強幾十倍，不誇張。在家沒事的時候讓錄音開著，走路或者做公交的時候儘量戴上耳機，睡覺和錄音一同入睡，還有助於睡眠，為什麼要這樣?刺激耳感，用聽力產生的聲音記憶，傳輸給大腦保存，時間久了，很多單詞你多記住了，這時，你只需要跟讀，刺激過眼量就足夠了，無需死記硬背，效果很棒。
用聲音記住的單詞，遺忘率是非常長的。
以上是一些個人學習方法和認知，希望能幫助到你，覺得有用的話，記得留個腳印，加油!
英語研習社
首先非常認可你的努力，知道努力的孩子一定不會差。
的確，初二是個臺階，上去了後面的路就好走，上不去下面的路就費勁。
學習一定是有方法的，既然你已經知道了自己的不足，那麼剩下要做的就是彌補這塊不足。
首先，你可以去和老師溝通，因為你每天面對老師的時間很長，在學習上有什麼漏洞老師一眼就能看出來，根據老師的建議快速做出調整。
其次，多和英語學的好的同學交流，看看他們都使用了什麼方法。自己努力是一方面，有效率的方法會讓你學習起來更輕鬆。
最後，如果條件允許可以在電腦上或課下找一對一的老師進行輔導。只要你想學，方法很多，找到適合自己的就去努力吧！希望早日看到你的進步。
