寒蟾
記得關於青少年早戀層經從教師的角度寫過一篇文章。這次我們從家長的角度看看。
麗是老家一鄰居的女兒，初二開始同年級的男孩子交往。最後終至越界懷孕。雙方家長倒也痛快。換彩禮定日子結果。十七歲（虛歲）的新娘十八歲做了媽媽。這種因早戀而早婚早育的現象並不少見，家長的態度似乎發生了分化，尤其在農村。究其原因，除了學校教育外更多的是家長的觀念變化。如果是女孩子，反正要嫁人早拿彩禮。如果是男孩子，更是在性別比失衡的現在賺到了，不用父母焦頭爛額操心自己領家裡來了。
作為為孩子負責的家長，上述情況還是避免的好。危害不贅述。該如何有效幫助孩子呢？
一，要正常看待。青春期性意識，是生理心理發展的正常結果，是美妙的事情。試問“誰的青春不萌動”？“誰的玫瑰沒有偷偷開”過？假設孩子錯過了這一關鍵期，到了戀愛結婚年齡遲遲“不開化”，家長是不是又要著急？所以沒必要洪水猛獸圍追堵截，最終適得其反？我們閨蜜哥們般的和孩子一起說說對某個男孩女孩的喜歡，也許更容易讓他（她）因得到尊重而接受教育。甚至你會發現，很多時候其實沒想象的那麼複雜。所以，恭喜你的孩子吧，她（他）長大了。
二，疏通困惑。如果只按上面談的，也許會讓孩子覺得受到了鼓勵，所以，正常看待的前提下還是要疏通孩子的困惑。一般青春期早期孩子對這方面的困惑有來自於對性的好奇（個人和異性處於第二性特徵發育期），有的是以早戀表現或滿足自身的成人感，有的更是以次做為對父母或老師逆反的方式。瞭解孩子的前提下幫孩子明確成長目標，培養責任意識，懂得懂得應對方式更加重要！要知道“花期到了再開放，才會結出香甜的果實”。說白了，讓孩子明白順應自然，到什麼時候做什麼時候的事情更好，讓孩子清楚，家長是他（她）們的支持者保護者。
閱心教育
如果孩子有了早戀的跡象，我們可以私下裡問孩子是不是真的喜歡人家，並要保證說出來不會責罵，這很重要！好多家長會劈頭蓋臉一頓臭罵，結果將孩子越推越遠，錯失教育良機。讓孩子明白喜歡一個人是很正常的一件事，不要有負罪感。
然後孩子解除了心理壓力，就可能對大人敞開心扉。孩子多半會說，彼此喜歡。那也正常，互相吸引嘛！
然後我們和孩子坐下來談一談。可以告訴Ta,現在你還太小，不明白什麼是真正的愛。你們可以做好朋友，一起寫作業，一起出去玩，一起互道早安晚安，我們家長都不反對。因為我們越反對，孩子就會越堅持。所以引導很重要！
但是你要讓孩子明白，真正的愛，必須為對方的未來考慮，要為對方創造美好的將來。就像我們希望你有好的生活，你也希望他Ta以後生活得更好吧？孩子肯定不會反駁，因為不能反駁啊。
那我們就可以繼續深入引導了：你看想要將來生活得好首先得有好工作；想要好工作，得考好大學；想上好大學必須要學習好。所以你要是真的喜歡Ta，你們就必須一起努力，你可以鼓勵Ta跟你一起學習，你幫助Ta學英語，Ta幫你學數學。這樣你們不影響學習，老師也不會反對你們在一起啦。孩子一想這不是雙贏的局面嗎？多半會聽從家長的建議的。只不過，在此過程中，家長要注意觀察，隨時注意調整策略，注意孩子的言行，防止孩子失控，積極促進孩子的成長。
校園多稜鏡
有人抱怨說:現在的孩子成精了，小學起就會傳遞紙條談情說愛了！簡直就是高壓鍋燜米飯-—早熟！
其實，這種現象在中小學太普遍了，男生女生互相吸引，相互愛慕，相互喜歡。但，這種情愫，只能稱為單純的喜愛，是一種友誼。如同愛父母、愛兄弟姐妹，他們無法正確表達，所以方式有誤。
但是，隨著青春期的到來，身體的發育與心理的發展不同步，孩子們對異性的好奇加劇，朦朦朧朧的“愛情”萌生了，他們大多數在父母和老師的正確引導下，能正確處理這種愛慕，化“愛”為學習的動力。而有一小部分男女學生，沒有正確被引導，將愛慕當成愛情，不僅耽誤學習，斷送前程，損害身心，甚至會帶來生命的危害。
多年前我班的一個女生，僅僅因為某男生人長得帥，籃球打得好，就陷於相思之中。吃不香，睡不著，每天只會望著該男生偷樂，更可怕的是，她在嫩嫩的手臂上鋼筆寫下該男生的姓名，用力之大，深入肌裡。自然，學習成績一落千丈！我找她談話時，她說喜歡他的一切，連他打球時甩汗的姿勢都愛。我問她杏子什麼時候好吃?她說熟了時好吃。我就告訴她，青杏只所以澀口，是沒到成熟季。戀愛也是，什麼年紀幹什麼年紀的事。過早陷入愛戀，只會自斷前程。如果真的喜歡他，就讓自己變得更優秀，把愛戀之情深埋心底，耐心長大，靜待愛神來臨。
其實，孩子早戀，除有生理、心理發育階段，家庭和學校性教育不及時的因素外，還有其它因素影響。比如，不良環境誘惑。電視節目、不良網站、不健康書籍、公共場合裡一樣傷風敗俗行為和不檢點行為，影響了孩子們的三觀。他們一味去模仿。再比如，來自家庭中愛的缺失。父母感情不好、留守兒童、家人間不和睦，都會讓孩子向外尋找感情寄託。還有可能是沒有學習的習慣，沒有人生目標，多餘的精力無處安放，就轉而投入早戀當中，一旦把握不好，就會釀成不良後果！
作為家長和老師，當發覺孩子有“早戀”苗頭，首先，不急於扣帽子，也許是冤枉了孩子。
其次，不粗暴處理，讓孩子明白早戀的危害。父母或老師要耐心給孩子做工作，先理解和尊重他的感情，不要暴跳如雷，急吼吼地各種懲罰出山。要講道理，讓他明白學習時期的戀愛會帶來什麼樣的不良後果。1.早戀及過早的性衝動會使身體和心理發生異常。2.沒有社會閱歷和經濟來源，遇事易感情用事，不善處理該事，往往會出現鬥毆、嫉妒、情殺、報復殺等嚴重後果。3.影響學習，失去鬥志，改變人生軌跡。
再者，給孩子更多關愛，培養孩子其它良好習慣和興趣，轉移他的注意力。
最後，教會孩子正確處理感情。
塵粒888
發現孩子早戀了，父母不要忙著去制止，不要說過分話，亂扣帽子或打罵孩子，更不能採用不正當手段，控制孩子的人身自由，趁孩子不注意，就去搜孩子的書包，衣服或抽屜之類的，一旦搜到了賀卡，照片之類的所謂的證據，就採取嚴厲的措施不讓孩子單獨出門，或接異性朋友的電話，或跟蹤孩子，孩子走到哪裡就尾隨到哪裡。這些做法都是不可取的。
早戀是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正確的引導，讓孩子能夠充分地理解，一定會收到很好的效果。
首先，進入青春期的孩子，對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。曾經有位父親，在孩子青春期時，嚴厲禁止兒子和異性交往，結果兒子35歲的時候還不會談戀愛，見到女孩子就面紅耳赤。
其次，父母發現孩子早戀，說明你的孩子很有魅力，這麼早就能夠吸引人了，作為父母要教會孩子如何和異性相處，委婉地表明你的期望：無論如何不要影響學習，並表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關係。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；並往往會促使他們開始像一個成年人一樣去思考。
最後，給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中並影響了成績，就要採取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什麼是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的經濟基礎的等等。
總之，家長要學會自我放鬆、自我調節，擁有好心情，保持清醒而冷靜的態度，讓早戀的孩子思考：1、我在愛他（她）什麼？2、戀愛後的我是不是變得更好了，還是變差了？3、我要的是什麼樣結果？這樣比空洞的說教更好，家長一定要有話好好說，切莫盲目衝動。
