20快樂17

沒關係，5歲開始報名都來得及。

我們孩子5歲前也什麼都沒有報，直到5歲幾個月了，去報名學了一個英語外教班和一個武術班，雖然當時上課的時候，發現我們孩子這個年齡很尷尬，因為跟他一樣5歲的都上第二級別的班了，他這種從零開始的，只能插到4歲的班裡去。

但是很快，畢竟大一歲，學東西很快，兩三個月以後，他就明顯超出4歲的孩子們了，就跳級到了5、6歲的孩子班裡去，一開始學習排在最末尾，三個月以後，就上升到第一名了。所以我覺得5歲開始學外語也好，或者其他的任何特長班也好（如果你想學的話），都正當時，一點都不晚。

不過我個人認為，5歲還是偏小一點，還是要保證足夠的時間玩耍，如果非要報特長班，我個人的經驗是，5歲開始報名，然後每半年增加一科，這樣的節奏，讓孩子更舒適地過渡。而且，報的班最好要是孩子喜歡上的，感興趣的，如果不喜歡，就不要強迫孩子了。過多過密的特長班，只會過早讓孩子產生厭學，得不償失。

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兩位媽媽的燕燕

看孩子的興趣

如果孩子在某一方面有興趣，其實可以適當進行培養。不是一定要去什麼特長班的，完全在家就可以培養啊，孩子喜歡塗鴉，可以給他準備好紙筆，讓他自己進行繪畫，畫不好沒關係，可以在網上找一些教程讓他進行自學。喜歡音樂，家長可以給他找一些樂曲或者是歌曲進行培養；喜歡舞蹈，也可以自己在家練習基本功。

家長自己擺正心態

不要和別人的孩子進行攀比，覺得誰家孩子又去上什麼課外興趣班了，自己孩子不上一個，就比別人的孩子差了。其實這是非常錯誤的想法，每個孩子都不一樣，並且家長也不一樣，去興趣班上課，說實話，很大程度都會抑制孩子自己的天性。

很多興趣班老師其實並不會教

舉個例子：有這樣一種美術班，進去牆上掛的孩子的作品都大同小異。這樣的教育方式下，對孩子實在沒有什麼益處。如果孩子對一個事物感興趣，而去興趣班卻在日積月累中慢慢磨掉了興趣，那豈不是一件很可悲的事情。

最後，希望我的回答對你有所幫助！

啟畫教育

早教班、興趣班、特長班、補習班，機構諳熟家長的剛需，於是經常會炮製出一些概念，作為出色的營銷策略，比如“不能輸在起跑線”、“教育是投資”等，搞得家長焦頭爛額。如今也有一種流派，叫做佛系，不要過多緊張，過多表態，過多決定，讓孩子順其自然，自己也順其自然。我覺得競爭繫有點趨之若鶩，佛繫有點看破紅塵，折中一點會更好一些，我們可以瞭解一下孩子的興趣和身心發展規律。

1、特長髮展階段。我曾經研發出一個叫做潛能金字塔的模型，深受家長喜愛。0-3歲對應好奇心，3-6歲對應興趣，6-12歲對應愛好，12-15歲對應特長，15-18歲對應優勢，18-25歲對應專業，25歲以上對應事業。實際上3-6歲階段，人還不能稱之為擁有特長，家長這段時間需要做的是，觀察孩子、瞭解孩子，體驗興趣及對興趣進行排序。過早給孩子定義特長是一件荒謬的事情。因此我不覺得5歲補上特長班，會有什麼遺憾。

2、瞭解孩子的興趣。先了解孩子，再教育孩子。不要將自己的興趣強加給孩子，不要教別人家孩子的興趣強加給自己的孩子。尊重孩子自己的選擇。

3、開展豐富的親子互動，在家提升全面素養。3-6歲還是家庭教育的關鍵時期，事實上，在0-6歲期間，憑藉高質量陪伴，可以訓練所有早期能力，包括感覺統合、精細動作、自我認知、情緒管理、數學思維、語言社交、行為規範與藝術創造等。（via親子教育專家劉勇赫）

勇赫大叔

我家孩子就是五歲以前沒上過任何特長班。但是她在家裡在幼兒園裡都很活躍啊。愛講話，在班裡朋友很多，和任何人都相處融洽。在家裡有時間就拿出手機放音樂跳舞，我問她跟誰學的，她說自己編的。所以就在5歲半的時候報了一個舞蹈班。看看別的小朋友大都報了幾個特長班，我也有點著急，就去諮詢了語言藝術朗誦之類的班，但是不太理想，就在家學習朗誦，從朗誦時的感情、語速、氣勢等方面逐一知指導她，然後把她朗誦的古詩及釋義、講的故事發到荔枝上，播放量居然有幾百。她姐姐有空時偶爾教她畫個小畫，她也喜歡上了畫畫。

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是語非雨

當然可以，你兒子的特長就是沒有特長，也算特長，妥妥報班！

一直遊蕩在美國

我五歲的時候什麼都沒學，可是不耽誤我大了學啊。五歲的時候還只知道玩呢。等到上三年級的時候，我們班轉來一個多才多藝的女生，學了很多才藝。我大受啟發，就主動要求媽媽給我報名學了葫蘆絲，才發現我都接受能力超好，也可能和年齡有關，我明顯比那些5.6歲的小孩學的快。所以，只要想學，什麼時候都不晚。

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這個我覺得沒關係啊，五歲，中班的樣子吧，孩子還是很喜歡玩的，可以從現在開始多關注孩子的興趣愛好，多關注孩子的天賦能力，儘量支持和引導孩子先在家自學。

特長班我覺得報一兩個是好的，孩子有一兩樣特長會更自信，這有助於孩子的成長和學習，大班或者一二年級開始報都不會晚，但是這個過程一定要去了解孩子興趣什麼，儘量讓孩子去嘗試，這個過程可能會報、棄，棄、報，這都很正常，這就是摸索的過程，最終才能確定孩子興趣什麼有什麼樣的天賦。

這個階段沒有報特長班是可以的，報特長班不是跟風的問題，而是根據孩子的興趣愛好和天賦來的，以孩子開心興趣為主，也許孩子也不知道自己喜歡什麼，那父母也是可以適當引導做主幫助孩子決定的，學習是枯燥的，父母要小心翼翼的幫助孩子保持熱情與興趣，大多以鼓勵表揚為主。

囉嗦育兒

所謂特長班，就是父母希望培養孩子的某項特長或是實現孩子全面發展的一種期望。能上特長班，也是在充分尊重孩子意願的基礎上，不要按照家長或社會的目標培養，將自己的意志強行灌輸到孩子身上，這種做法對於孩子們來說都是相當不公平的。

當然，父母也不需要人云亦云，看到別家孩子報輔導班或特長班，非要效仿"別人家的孩子"，其實特別沒有必要的。自己家的孩子，還是要結合具體情況，不要攀比，只要孩子健康快樂，比什麼都重要。

夜空中最亮的星77

什麼特長班都沒有上，當然可以了，不過，父母和孩子不要後悔才好。

其實對於學齡前的孩子來說，本身並沒有什麼必要去上特長班，學齡前的特長班，也應該是以孩子培養興趣為主的。在孩子五歲前，沒有讓孩子上特長班，那就想辦法豐富孩子的課餘生活吧，否則，將來後悔，也沒有辦法彌補了。

關鍵字: 心理 報名 孩子