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孩子對幼兒園總有排斥感，一提到幼兒園就問，明天要上幼兒園嗎？每天早上眼睛還沒睜開也問：今天要上幼兒園嗎？一聽說要去幼兒園就說No，我不去幼兒園。相反聽說放假，不用去，則開心的不得了。我家老二的現狀正是如此。
我的做法是，堅決送去幼兒園，無論是起晚會遲到了，還是狂風下雨了。除非孩子實在是生病了不送去外。之所以如此是有前提的。
前提：孩子對老師不排斥。怎麼判斷孩子對老師的排不排斥呢？觀察孩子跟老師接觸時的情緒和表現。
記得我家老大剛上娃娃班時，她並沒有情緒，還算喜歡去幼兒園。但到了第5天，一進幼兒園，她就摟緊我的脖子，說：媽媽，我怕。一到教室門口，見到她的老師時，她開始大哭，越發害怕的樣子。老師笑著要抱她，她大哭著拒絕。第二天，同樣的情況下，換了另一位老師過來抱她，雖然有情緒，但她沒有大哭大鬧。那位老師抱著她，她很平靜地跟我說了再見。
後來經過了解得知，第一位老師很年輕，脾氣比較急躁，經常對孩子們發火，讓孩子們感到害怕。而另一位老師，也是一個孩子的媽媽，對孩子們很有耐心，也很細心。
孩子都很純真，不會去掩飾情感。誰對他好，他也會表現的友好。誰對他不好，他也會很容易就表現出來。
我家老二雖然排斥去幼兒園，但見到兩位老師時，他都是在老師的懷裡哭得稀里嘩啦的。所以，我可以判斷他是喜歡老師的。只要老師沒有問題，送孩子去幼兒園就是安全的。
其次，尋找孩子不愛去的原因。比如，我家是因為在家更為自由，不願意在幼兒園受到約束，才不願意去幼兒園。家長可以通過跟孩子玩角色表演的遊戲，來幫助孩子發現原因，再尋找對策。
笨媽說育兒
這個是多方面的原因。
一、準備不足。很多時候，家長覺得到了該送孩子上學的年齡了，就隨便給孩子選一家自己覺得不錯的幼兒園送寶寶上學。並沒有帶著寶寶適園，沒有帶寶寶熟悉新的環境。哪怕大人到了新環境裡都會有一個適應的過程，更何況是孩子呢。沒有準備好，直接去了，就會出現這樣、那樣的不適感，造成後來的排斥。
二、融合。有些小朋友內向或者慢熱，有的就比較活潑外向。所以，特別是內向的孩子不好融入集體。這樣他們就會對學校這個大家庭比較排斥。可以家長幫助孩子適應和融入，感受到集體生活的快樂，必然熱愛幼兒園。
三、其他因素。比如不喜歡老師，或者被老師訓斥過，或者被小朋友排擠過。
總之，父母要引導孩子說出不想去幼兒園的原因，有的放矢的幫助孩子儘快適應新的集體。
米一媽咪圈
其實孩子對幼兒園排斥是很正常的。
排斥原因如下：
1、因為上幼兒園就要離開家，和爸爸媽媽分離，這會讓孩子沒有安全感。
孩子從出生開始和父母一直生活在一起，父母就是孩子最最依賴的安全港灣，上了幼兒園之後就和父母分開，他當然會對幼兒園產生排斥。
2、孩子在沒有建立起和幼兒園的熟悉感之前，家長沒有很好地緩解孩子的分離焦慮。
在孩子進入幼兒園之後，他還沒有建立起跟幼兒園建立起親密連接關係和安全感的時候，父母沒有注意到這一點，不能很好地緩解孩子的焦慮情緒。
3、老師做了一些行為之後，回到家裡，家長當著孩子的面。對於老師的行為表示反對，或者是反感，或者是不贊同。
其實在幼兒園階段，家校沒有特殊情況下，保持一致，真正有問題，家長和老師及時溝通是非常重要。這樣孩子就不會產生父母和幼兒園老師有衝突這樣的壓力。
解決辦法：
1、在孩子入園之前，先把孩子經常帶過去，熟悉環境，熟悉地形，經常觀察幼兒園的孩子玩耍嬉戲的情景。孩子會對幼兒園產生一種認同感，有利於孩子對幼兒園建立起安全感。
2、父母通過講故事的方式，或者是玩手偶遊戲，讓孩子看清這一事實：每一個家長和孩子，因為孩子上幼兒園的分離之後，放學還會接孩子回家，一家人再次團聚。
3、多向孩子表達愛。告訴孩子，即使你在幼兒園，我在工作，我也愛你。
4、儘量在孩子面前不說老師壞話，即使覺得老師做的不對，可以私下和老師溝通，不要給孩子灌輸二長和老師觀點不一致，家長和老師有矛盾，這樣的感覺。
晨光微曉
作為幼兒園的園長我來回答你的問題。首先遇到這種問題，我們要了解孩子不願去幼兒園甚至排斥去幼兒園的的原因。
我總結有以下幾個原因及解決辦法:
1、原因:對陌生環境和集體生活不適應、感到害怕。習慣了自己熟悉的家，對於充滿陌生人的幼兒園有些不習慣，他必須遵循守團體的規範，想要的東西需要與人分享，想吃點心、玩玩具都要排隊，到處都是限制，他覺得幼兒園不好玩，孩子會感到莫名其妙的焦慮和不安，所以會很排斥在幼兒園，這種類型的孩子以新生居多。
解決辦法:這種情況往往是“分離焦慮”引起，一方面要在家鼓勵孩子，帶些平時玩的和用的物品去幼兒園，讓孩子有安全感寄託，一方面家長要堅持送孩子去幼兒園，即便不願意、哭鬧也要送去，讓孩子自己慢慢適應環境的變化。
2、原因:人際交往受到挫折。幼兒園的孩子都有社交需求，如果跟其他小朋友發生衝突、打架、排擠而得不到解決，孩子就可能就排斥幼兒園了。
解決辦法:瞭解了這種情況，應該第一時間告知老師，在知曉事情的實情後，對沖突雙方要明確哪些方面錯了，賠禮道歉，消除孩子之間的誤解，這樣孩子心理就沒有疙瘩了。
3、原因:受到了老師的批評，而老師未進行安撫。孩子做錯事，老師批評孩子是正常了，但是“給一棒子，就要一顆甜棗”，但如果老師沒有給“甜棗”的話，孩子的挫敗感很強，他希望得到老師的認可，因此容易產生排斥幼兒園的情緒。
解決辦法:第一時間告知老師，相信老師，老師要對受到批評積極改正的孩子進行安撫，告訴孩子，犯錯誤改過就是好孩子，老師也一樣愛，讓孩子消除芥蒂。
孩子排斥幼兒園的原因大體上是這三個，希望能幫助到您和孩子。
