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以前的學校教育環境很單純，上過學的都有經歷。我上學的時候沒有早晚自習，學生來早點就自己學，到了初三以後才開始有早晚自習，那個時候也不關心自己能考什麼重點高中，因為自己學校就有高中，所以家長也沒有什麼期待，考多少家長也不關心，甚至自己都高三了，家裡人還不知道自己要去參加高考。
那個時候老師也沒有辦補習班的，孩子上課不聽話老師也打人，也沒有家長去學校投訴的，有時候回家告訴家長，家長還能再揍一頓。普通高中的大學升學率很低，一個學校能有幾個上二本或是專科的都感到不錯了。
現在家長要求高了，自己以前上學沒有好好學，同一個班級的同學因為上學與不上學，上好學與上一般學校的區別在工作後出現了差異化，他們意識到了讀書的重要性，希望自己的孩子不要重蹈覆轍，希望自己的孩子上重點中學重點高中，然後考重點大學，每年的升學宴，別人家的孩子是985，211，風光無限，自己的孩子怎麼能差呢？
於是家長開始注重教育，開始關注分數，孩子不行怎麼辦，得去補習啊？於是打聽哪一個補習機構好，哪一個老師教的好，然後你家的孩子去了，我家的孩子不去怎麼行呢？人家都學那麼多，我家的孩子什麼都不學怎麼能競爭過別人呢？於是焦慮恐慌情緒滋生。
於是就有大膽的老師開始辦補習班，收入不錯，然後就有其他老師效仿，甚至為了生源，就會逼或是暗示學生去他那兒補，本來家長想換一個老師的，但是迫於壓力不得不去，交錢了，也可能沒有什麼效果，他就一肚子氣，然後家長聚在一起，怨氣也就越來越多，家長與老師之間的關係就變得不再單純了。
家長要成績，老師因為中考高考的壓力也需要成績，那受苦的是孩子，他想玩，他可能資質真的一般，但家長哪有承認自己孩子不行的，就認為孩子不努力，或是老師不用心。所以家長在家逼孩子學習，老師在學校逼孩子學習，結果就發生了很多悲劇。
以前消息閉塞，現在信息發達，哪個學校哪個學生有什麼事，全國人民都能知道，再加上一些媒體為了博眼球，使這三者關係更加緊張，新聞里老師打學生可以掀起媒體大戰，可是老師被打被殺，下面的留言卻讓人寒心，只有老師同情老師，於是為了自保，人人自危，最後受到傷害的還是孩子。
所以解決這三者矛盾不是哪一個人的力量可以決定的，這是長期各種原因造成的困局，只要有中考高考的指揮棒，只要家長有不讓孩子輸在起跑線的意識，矛盾就會存在。我們唯一能做的就是加強對老師的師風建設，嚴厲打擊違規辦班，家長要尊重孩子的成長規律，要客觀的要求自己的孩子，每一朵花都有自己的花期，為什麼要逼迫他們同一時間綻放呢？
家長也要明白孩子來接受教育，光有理想是不行的，想讓自己的孩子處處受照顧還不用多寫作業多吃苦，就是請個神仙也不行，學習就是用來吃苦的，沒有哪一個人的成功是隨便得來的，青春就是用來吃苦奮鬥的。你今天心疼你的孩子，將他當作溫室的花朵，等他進入社會後誰來保護他？所以要尊重老師的教育，多一點理解與寬容，三方才能和諧共處。
我只是表達自己的看法，你可以反對，也可以發表不同意見，請不要亂噴，請文明評論。
