南方兄弟

每年中考過後都會有很多孩子被無情的擋在了高中的校門之外，而一個學生一旦沒有進入高中那麼這個孩子基本上也就失去了進入大學的機會，看著別人家的孩子考上了高中，自己家的孩子卻沒有考上，令所以很多家長傷心不已，於是大家都有一個共同的疑問，中考能不能取消？接下來我們不妨從以下幾點進行深刻的分析

第一點:一旦取消中考，那麼很多學習成績差的學生，進入高中以後將會以更低的成績結束自己的高中三年學習生涯，他們很難考上一所大學

我們為什麼都想讓孩子上高中呢？最終的目的就是想讓孩子上大學，而對於學習來說，老師們經常講的一句話就是:“基礎不牢，地動山搖”，孩子在十二年的求學歷程中，知識只會越來越難，並且各科知識前後銜接緊密，後面所學的知識要用到前面所學的概念，公式，定律，因此大家不妨想一想一個在初中就沒有好好學習，各門功課就不及格只有三四十分的成績，各門功課的知識存在很多漏洞和斷層的學生，他怎麼可能學到比初中更難得高中知識呢？這一點家長可以去看看高一年級的第一次期中考試成績，很多當時在初中中考成績低勉強進入高中或者花錢找關係進入高中的學生，數，理，化，英語這幾門功課考三四十分和二三十分的比比皆是！根本的原因就是因為這些孩子基本上在高中的課堂上基本上聽不懂數學，英語，物理，化學，生物老師的講課，聽不懂老師講課，如下圖所示中我在頭條問答的這兩個案例

一目瞭然作為學生聽不懂老師講課，他們每天只能是揹著書包混日子熬時間，雖然這個學生每天還是揹著書包去上學，其實已經被淘汰出局，只不過是心知肚明在等待著高考辦一下離校手續而已！這個道理其實只要家長給孩子一講孩子就能明白，下圖即為我與學生關於必須聽課重要性的對話
同時作為一名初中生家長可以親自再去高一年級看一看調研一下，很多當初在初中學習成績差的學生不但在進入高中以後數學，英語，物理，化學，生物聽不懂老師講課不及格，即使地理，政治，歷史也只有二三十分，因為他們當初在初中這幾門功課也不及格，也許有的家長說，

第二點:很多人認為成績差的初中生進入高中以後萬一轉變學習態度開始學習，可以上補習班進行挽救，但是這個美好的想法很難實現

我們不妨想一想，一個在初中學習成績差的學生進入高中以後，該怎麼補課？去補初中的課吧，那麼高中的課程每天各科老師會按部就班的往後講新課，會越積越多，直接補高中的課程吧，孩子根本聽不懂，必然一個在初中英語和數學就不及格的孩子進入高中以後，必然是聽不懂老師講課，這個時候根本無法補課，去補初中的課程吧，高中的又落下一堆，直接補高中的課程，孩子根本聽不懂，因為知識不是空中樓閣，需要的是無縫對接，所以這些孩子數學只能考二三十分，甚至更低！再比如說孩子們最容易出問題的英語這門功課，很多孩子在初中根本就沒有好好背單詞短語，當時已經聽不懂老師講課了，這樣的學生進入高中以後該怎麼辦？這樣的學生多年來我遇到很多，你讓他背初中的單詞吧，高中的又積攢下很多，你讓他直接背高中的單詞短語，由於他在課堂上根本聽不懂老師講課，所以他背單詞都很吃力，根本記不住！

任何一個學生都很難做到用兩個小時的時間學完一週十節課的知識，同時任何一個老師也很難做到用兩個小時的時間講完一週八節課才能講完的課程，試想一旦取消中考，現我們要讓這些學習成績差的初中生進入高中以後，在高中三年的時間裡不但要學好高中的知識還要補起初中三年的知識，這個孩子怎麼可能做到呢？所以只能是越積越多，積重難返，越來越聽不懂老師講課，學習成績越來越差，最後在高考的時候以落榜失敗告終！同時我們不妨再看看每年高考過後，連一所三本大學都沒有考上的高中生，無一例外他們當初在初中學習成績就很差，結果勉強進入高中以後，根本跟不上老師講課的步伐，聽不懂老師講課，學不懂比初中還要難得知識，結果只能以高考失敗落榜來結束自己的高中三年學習生涯，同時由於孩子學習成績差，家長只能騎虎難下讓孩子去補課，高昂的補習班費又稱為了家庭沉重的負擔！最令很多家長傷心的是，即使花了這麼貴的補習班費，孩子的學習成績依然沒有提高！高考750滿分，只考了了二三百分，最後是人財兩空，如下圖所示中我在頭條問答的這個案例

第三點:成績太差上了高中沒有考上大學，結果只拿到了一張用途不大的高中畢業證，沒有學到技術毫無一技之長！不知道該何去何從？

目前初中畢業以後，孩子有三個去向，第一:在初中三年努力學習通過中考進入高中，第二:在初中三年貪玩不學習，中考成績差，只能去技校或職高學一門技術，第三:去打工(但是初中畢業未成年，用人單位是不允許招聘未成年人的）！

從上述可知之所以不取消中考，就是要為家長和孩子負責，孩子不好好學習沒有通過中考考上高中，那麼這個孩子還可以去技校，職高學一門技術，而一旦取消中考，這個孩子學習成績差，在高中混了三年沒有考上大學，只拿到了一張用途不大的高中畢業證，毫無一技之長，大家想一想這個孩子下一步進入社會能幹什麼？這樣統籌考慮的話還不如讓孩子去技校和職高去學一門技術。因此作為家長要為孩子的前途負責，要讓孩子在初中三年努力學習，讓孩子用真才實學考上高中，考上大學，讓孩子的文憑學歷滿足現實社會各行各業的需求，尤其是對於城市中的孩子，如下圖所示中這位父親所言，大學文憑才能滿足央企，國企，公務員等等行業的招聘

通過上述對話讓孩子明白:初中三年一定要努力學習，因為中考只給自己一次機會，一定要倍加珍惜，一定要勤奮努力，力爭讓自己能夠在中考的時候考上一所高中，即使考不上本地的重點高中，最低也要考入一所本地的普通高中！以確保自己能夠進入高中去實現自己的大學夢想！

以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由於上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時警戒那些進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最後希望所有的孩子都能考入理想的高中！最後考入一所理想的大學，讓您的孩子學業有成，贏在終點！

家庭教育感悟

2020年全國將普及高中階段的教育，這個可能已經是一個板上釘釘的事情了。

隨著高中教育的逐步普及，很多人都建議要取消中考，既然大部分的學生都能就讀高中，這時候就不應該將考生分為不同的層次。

其實從中考的性質來看，中考不僅是一個階段性的總結考試，同時還有另外一個重要的作用，就是為高中選拔人才。

就目前的情況來看，要想普及高中教育十分容易，但是要想讓每個考生都享受到優質的高中教育肯定是不現實的。

只要優質的高中教育資源還比較稀缺，只要衡水中學、北京四中等知名高中的升學率還是高於普通高中，想要廢除中考難度就相當的大。

取消中考，也可能是很多家長和考生心中的呼聲，就目前的中考，考試製度來看，確實存在著很多問題，並且現在的考試扼殺了很多學生的學習興趣和學習的積極性。

有很多家長認為，中考的壓力並不比高考的壓力小，要想考上一個好的高中，有很多家長不得不盡早的從小學開始做準備，因為只有進入一個好的小學，才能有可能考上一個好的高中，隨之而來的就是天價的學區房，以及各種歧視性的入學門檻等。

中考的這種噁心循環，也給孩子帶來了嚴重的心理負擔和成長上的壓力，讓原來的素質教育變成了應試教育。

之所以會出現學生之間的惡性競爭為樂，考得高分而學習，而不是為了，興趣愛好，或者是自身的成長髮展而學習，主要的原因不是在於考試，而是在於目前教育資源的嚴重缺乏。

想要廢除中考其實很容易，但是廢除中考之後呢？如果真的認真思考一下，其實中考對於大部分家庭來說，還是一種有力的制度設計，如果真的廢除中考，可能很多學生將真的失去了改變自身的機會。

如果是真的取消中考，餓，優質的高中教育資源又是比較稀缺的，那在對於優質資源分配的時候，肯定要選擇其他的方法。

根據現在的情況來看，在對教育資源分配的時候，要麼是根據成績，要麼是根據戶籍，要麼是根據收費。

不論是根據戶籍還是根據學費來對學生進行分流，其實對於大部分家庭來說，都是相當的不公平的。特別是對於一些農村地區以及在偏遠城郊的孩子，對他們來說如果採用戶籍或者是採用收費而對學生分流，

雖然大部分人都在呼籲要取消中考，但是從實際的社會效果上來看，中考在短期內不會取消。

中考的改革更多的是，改變中考的一些考試形式，或者是考試科目，再或者是探索多元化的中考招生機制，而不是一刀切地取消中考。

大部分家長都在抱怨重點高中“掐尖”招生，變相的減少了當地的招生名額，但是換個角度想一下，為什麼優質的高中資源不是以成績分配，而是一定要用地域分配呢？要用地域分配的話，難道對其他人來說都一定公平嗎？

期望我的回答能對您有所幫助

升學與考試

即將取消中考是假消息！並且在相當長的時間裡，可能都不會實現。

教育部基礎教育司負責人明確表示：現階段不可能將九年義務教育升級為十二年制。當前，還不具備把高中階段教育納入義務教育的條件，高中階段教育的主要任務是加快普及步伐，滿足初中畢業生接受高中教育的需要。

當前，中考改革正在進行。到2020年將建立一個初中學業水平考試成績+綜合素質評價的高中招生錄取模式。開始實行初中會考與高中招生考試“兩考合一”，但這並不是要取消中考。

現在九年義務教育還在進行均衡配置，九年義務教育的均衡還有很長的路要走，普及12年教育，國家和地方還沒有這個條件，中考在當下國情中，還有存在的必要！

但是，在某些發達地區，由於經濟發達，教育超前發展，教育均衡得以較好實現，在那些地區率先取消中考是很可能的。

退一步講，即使取消中考了，也不等於說在初中就不抓教學質量了！競爭永遠都存在，一個初中各科只能考60分的同學，和初中各科可以考高分的同學，顯然在高中階段的發展會不同！

如同現在小學升初中，雖然國家早已取消小升初考試，但是，小學的孩子還是要進各種補習班，還是要學奧數，因為初中有重點中學，家長當然希望孩子能讀重點中學，現在各種中學雖然明面上不組織考試，但他們會變著法組織部分學生進行選拔性的考試，都在搶優生！

初中尚且如此，高中豈不搶的更嗨！如果你以為取消中考就可以百事大吉，那你就錯了！大鍋飯的年代早就一雲不復返了！競爭很殘酷，優勝劣汰，自然規律！

王老師講奧數

消息有誤！並未取消中考！教育部最新的教育改革對中考提出了新的要求，我以圖片的形式來展示一下：

另外現階段，義務教育的改革也開始進入時間階段，幼兒園教育和高中教育的普及已經小範圍開始

部分省市已經開始試水幼兒園普及教育和高中普及教育，但是依舊沒有正式推廣，雖然普及高中教育的口號下有取消中考的呼聲，但是並未以文件的形式加以確認！所以，取消中考屬於是謠言！

初三輔導老師的工作不會受到影響，但是如果是在職老師參與有償輔導，屬於違反相關規定。

私塾燕先生

有一定的可能性！

今年七月十六號，我參加江蘇省全民閱讀論壇。聽了溫儒敏教授的一個講座。溫教授在會上說很可能取消中考。

下面具體分析一下取消中考的可能性:

高層有這個意思，義務教育有擴容可能。

各級各類的會議上，許多專家都透露過這個消息。大家共同的看法是，義務教育應該從九年擴大到十二年。如果這樣，高中免試入學將成為可能。

初中強制分流政策飽受詬病。

由於高中教育普及的力度不夠，加上對初級勞動者的迫切需求。這麼多年來，高中升學率只有不到50%。其餘都往職業教育方向發展。這就使許多有讀高中意願的學生失去機會了。

國家大力發展高中教育。

國家正在加大力度推行高中教育，進而普及高等教育。進一步促進教育公平。江蘇省今年就緊急擴大高中招生。以後高中錄取率更是要逐步達到85%以上。

所以，取消中考並非空穴來風！

姑蘇講堂

近兩年網上盛傳2020年國家會取消中考，這個消息是虛假信息。

最初有這個想法是從2016年兩會召開前夕由何水法委員提議的，他當時提議取消中考，將現行的9年義務教育制度延長為12年義務教育，將普通高中和職業高中納入義務教育範圍，推行高中階段（含普通高中、職業高中）的全免費教育。

這是將教育的指揮棒真正指向素質教育。實行普通高中就近入學，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，統籌城鄉義務教育資源均衡配置。

這個提議出來不久，媒體上就有人說江西已經取消中考，後來證實這也是不實報道，但是這個不實報道引發全社會的高度關注。

可見取消中考還是迎合了很多人因為擇校、學區房、孩子成績不理想等困擾的家長們的心理。

但是以目前的教育發展，取消中考，無法實行。這不僅僅是把高中納入義務教育的事，還和高等學校招生密切相關。

我們知道，目前的九年義務中基本上沒有了重點校和重點班，這是花大力氣多年整治的結果。但是重點高中和重點班卻是普遍存在的。正是通過中考，憑藉學生成績高低，把學生分配到水平不一的高中或者職業學校。

可以肯定的是，2020年中考會有某種改革，而不是被取消。

根據教育部頒發的文件《意見》來看，根據要求，2020年將建立一個初中學業水平考試成績+綜合素質評價的高中招生錄取模式。

學校開始實行初中會考，與高中招生考試“兩考合一”的形式，並且2020年之前教育部要求提高義務教育的毛入學率，提高義務教育的升學率。

高中階段的教育包括：高中、中專、職高、技校等相關的高中階段教育，並不是說初三學生以後就不用參加中考直接就能就讀高中了，而是除了普高以外，可以根據自身條件上職高、中專、技校等與高中同等階段學校。

雖然高中階段教育要普及了，但是高中階段的教育還是會分層次的，選拔的層次將會按照學生初中和高中的成績一起來判定，同時綜合素質評價考試也會納入測評範圍，當做學生的考試成績來判定。

在考試科目上也是有變化的，在考試科目方面，語、數、外、史、地、政等國家課程方案所設定的科目，全部列入初中學業水平考試中，即實現“全面開考”。

2020年肯定是一個改革大年，中考不僅開始實行普及高中教育，還大力度的改革中考藝術特長生加分的項目，要求2020年前全面取消中考藝術特長生加分的項目。以後想要走藝術道路的考生就要加倍注意了。

中考是屬於一個選拔性的考試，用成績錄學校其實是最公平的事。如果取消中考，讓良莠不齊的學生在同一個班上學，且不說差生搗亂與否，老師講課也是一個難題。

往往是好學生早就聽懂了，差學生還一頭霧水。這樣子的情況，老師是該對好學生負責繼續講呢？還是照顧差學生重複講呢？

這樣簡直就是資源的浪費，教育就是教育可教之才，而不是遷就對待。讓愛學習的學生在師資力量好的環境學習，讓不愛學習喜歡動手的學生上適合的職高或中專，這樣物盡其才才是教育的本質。

一般來說，好學生好的地方就是比成績差的學生更專注，更自律，時間運用更高效，自覺學習的能力更強一點。

而且，層次相當的學生一起學習時，會互相追趕暗暗較勁，這樣就會良性循環有一個好的學習氣氛。

老師也會更高效地把精力放在如何教學上，而不是既要思考如何說服教育冥頑不靈的學生如何改變，又要思考如何提高教學水平。

學校裡有問題愛計較老師態度的家長，很多都是自己沒有好好教育孩子，導致孩子有許多惡習，卻把問題都算在老師頭上的人。

如果是這樣的話，取消中考，不管對學生自己，還是對學校和老師，都是一種災難。

所以是否取消中考，需要慎重考慮，至少目前來看不太現實。

文 / 開花的樹

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有書教育

如果真的取消中考，將是教育的一場災難。

從事教育20多年，每年都可以看到吐槽中考高考的報道，誠然，中考高考有很多的弊端，但是又有什麼比不公平的中考高考這種選拔制度更公平呢？

以前有升留級制度，學校可以開除學生，有工讀學校，大家可以看到，那個時候的老師敢管學生，學生有了競爭，校園暴力也寥寥無幾，而現在普及了九年義務教育，成績再差的，再調皮搗蛋的學生從小學一年級到初中九年級一路綠燈，家長也無所謂了，反正你又不能把孩子怎麼樣，老師也無可奈何了，為了自己的飯碗，把學生當爺供著。

如果取消中考，勢必普及高中義務教育，那些初中“小霸王”將繼續可以作威作福三年，而學校也毫無辦法，可以說校園欺凌等會更嚴重，有些人可能會認為，讓孩子多接受一點教育總是對的，但是，

讓那些考試考幾分調皮搗蛋攪亂課堂秩序的學生六年級直接進入初中，是九年義務教育的一大弊端，現在，再讓這些學生大搖大擺的走入高中，將是高中教育的一場災難。

上面是我對這個問題的個人觀點，歡迎關注留言，共同探討教育教學問題。

秦山之巔

中考取消，好多初中老師翹首以盼，好多高中老師憂心忡忡。

其實這消息流傳己久，實行十二年義務教育後，中考自然會取消，但至少目前，還沒有任何取消中考的跡象。以我們這裡為例，中考科目不減反增，中考壓力不降反升，現在這一屆(2021年中考)中考要考語文，數學，英語，物理，化學，歷史，地理，生物，政治，體育，理化實驗操作，英語口語聽說，扳著手指數，也要數大半天。取消中考，沒有絲毫跡象。

取消小學升學考試後，其實也初中老師有些"頭疼"的，在一次數學老師沙龍上，有一位數學老師就直言，現在初一新生基礎比以前有小升初考試時差遠了，那個時候有升學壓力，學生基礎普遍要好一些。

其實我認為是學生的兩極分化加重了，有些孩子在取消小升初後壓力並未減小，在學校努力，在培訓班補課，基礎很好。而有一部分學生由於各方面原因，基礎相當不好。這種觀象大取消小升初考試之前就存在，只不過加重了。

所以取消中考可以，但加強對每一階段教學質量的監控也很重要，否則高中老師可能真會罵人了，這與老師有關係，但更與機制很有關係，教育的適度壓力，還是很有必要的。

途蟲的百味人生

關於2020年取消中考一事

2020年，國家將實行全面貫徹落實中考制度。所以中考已經是板上釘釘的事情了。如果取消中考，那麼優質高中就會失去其價值性，譬如：衡水六中、北京二十中等“神級中學”就會參雜一些混日子、混社會的差學生，導致降低中學口碑。甚至會影響這些學生的一生！

取消中考有人歡喜有人憂。如果取消中考，無非就是這兩種方法來決定學生們上哪個中學――“按戶籍區域劃分”、“按學費高低劃分（貪汙腐敗現象就會越發的嚴重）”。導致學校周圍的“學區房”的房價就會鋪天蓋地的上漲！以至於一些平民百姓住不起！！！這裡有一個真實案例：某私立學校派專員進行“家訪”，其內涵就是考察這個家庭是否有條件上這個學校。以至於某學生家長動輒幾十萬元購買全新的高檔名牌傢俱。目前此私立學校已被介入調查，校方負責人已被革職查辦。如果取消中考，很可能就會變成這種不良風氣現象。

加油127364286

中考是否取消，取決於一個條件，那就是國家實行12年義務教育，把高中段教育納入義務教育時，中考會被取消。

我們看一下小升初考試被取消的情況，就知道何時中考會取消了。

1986年，第六屆全國人民代表大會第四次會議，通過《中華人民共和國義務教育法》，我國開始實施九年義務教育，注意，是開始實施，開始這場攻堅戰。一直都2006年義務教育法重新修訂，小學升初中一直有考試的，叫做初考。

直到國家宣佈基本普及九年義務教育後，小升初才逐漸取消，這個過程用了十多年。

現在，我國還沒有開始實施12年義務教育制度，現在提出的目標是擴大高中招生，向普及邁進。

什麼時候才能取消中考，要等到國家實施包含高中段教育的12年制義務教育後，才會逐步取消中考，學生初中畢業，像小學升初中那樣，直接升入高中學習。現在提取消中考，為時尚早。

其實，從教育現狀也完全可以看出這一點，高中既沒有普及，更強制性的義務教育，取消中考，拿什麼標準來招生，誰可以上高中，誰不可以上高中，不通過考試怎麼操作？這顯然是不可能的。

只有高中也納入了義務教育範疇，每一個初中畢業生都有一個高中學位時，中考才有了取消的基礎性條件，現在，離這個條件，還有很遠的距離。

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