明天會更好jrtt

對於一年級就讓孩子上寄宿學校，無憂精英菌持反對意見，認為弊大於利，原因如下：

1、 孩子的獨立，不一定只能通過寄宿學校達成

一般來說，很多家長想將孩子放到寄宿學校，原因無非兩種，一是家裡實在沒有精力管孩子或者認為自己管不了孩子；二是要培育他的獨立性；前者確實是一種無奈的選擇，唯有通過錢來解決，站在這個角度上精英菌能理解。但對於後者，個人認為獨立性的培養和孩子自我管理能力的培育，不一定是通過將孩子扔到寄宿學校來完成。孩子的成長，其實更需要家長給予更多的關愛和反覆教導才得以成型。

2、一年級，還是需要更多關愛和陪伴的年紀

有很多家長，在養育孩子的時候沒有進行過多的思考，例如孩子生出來了誰幫忙照顧，孩子的每一個年齡階段需要掌握怎樣的技能技巧，家長在孩子成長的過程中需要扮演怎樣的角色，這都是需要不斷地摸索和自我成長的。孩子在成長過程中各個階段的需求都不同，但唯一不變的是家長對孩子的關愛與陪伴。或許有家長會認為，一年級已經可以獨立了，但是比起冷冰冰的宿舍和學校管理制度，他更需要家長，只需要我們將自己放在手機屏幕上的時間減少，能將自己的脾氣收起來，將自己的耐性撿起來，讓自己能成為孩子最強大的後盾，通過一點一滴的付出，你會慢慢發現孩子將如你期望的那樣成長，因為你能讓孩子除了學會獨立之外，還賦予了他愛別人的能力、大膽地探索世界而無後顧之憂的能力、懂得為人處事的能力，而且這個年齡段剛好就是孩子價值觀、世界觀、人生觀形成的重要時期，錯過了就是一輩子的遺憾了。

對此問題你有什麼不同的見解呢？

歡迎在下方留言評論，別忘給精英菌點個贊哦~

無憂精英網

我是一名一線教師，雖然是初中的老師，但是我們學校的小學部老師在做報告時也經常會談到這樣的問題。一個十歲左右的孩子，甚至才八九歲的孩子是否應該離開父母上寄宿制學校？是否應該住託班？

作為一個教育工作者，我真的奉勸有這樣想法的家長，為了孩子能夠健康的成長，最好別丟下孩子，別讓這麼小的孩子住校。

首先，孩子年齡太小，仍然是需要接受父母愛的時候。如果這種本應是父母給予的愛卻“給”了生活老師，孩子的成長是不健康的，或者說是缺乏了父母親子愛的基礎。這樣就容易出現心理問題，如孤僻、閉鎖、冷漠的性格，尤其是冷漠的性格最可怕。

其次，孩子會極其缺乏安全感。不論是身體，還是心理都處於一種拱形狀態，為時刻攻擊人做準備。因為缺乏安全感，所以，自己的防範意識特強，甚至到了敏感的地步。比如由於與同學發生口角之爭的小事，他也會為此大打出手，且下手很重。心裡總感覺“別人要欺負他”。

第三，寄宿學校的住宿條件如何？這需要考察。如果是條件差的寄宿制學校，對孩子的成長更是一種巨大的摧殘。包括生活老師對孩子身心的摧殘，包括寄宿生的職業病問題，如皮膚病、胃病、中耳炎、蛀牙、扁桃體炎等。由於宿舍人多，當然還會影響到孩子的睡眠！睡眠不好，更會影響到孩子的發育。

第四，從影視作品中可以看到，國外的孩子如果很小就送到寄宿制學校就讀的話，這個寄宿制學校叫“工讀學校”，什麼是工讀學校？自己可以查詢下。可想而知，小孩子住校的危害！

這，作為父母，你不心疼嗎？

最後，用網上盛傳的一段話，送給有這些想法的家長朋友！

在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子長大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會在哪方面收穫，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼！

有不同意見，可以參與討論，如果贊同請點贊哦！謝謝

教育苦行僧

一年級算什麼，我們這邊農村老家，幼兒園開始就寄宿了，也就是三歲多的孩子，就開始寄宿，並且還蔚然成風！
具體的呢，就是週日下午，幼兒園的校車，去村裡把孩子接走，週五的下午再由校車把孩子送回來，每次去幼兒園呆五天。在農村，家庭條件都一般，往往一家裡，爺爺奶奶要種地，爸爸媽媽要去打工掙錢養家。普通幼兒園每天早上八點入園，下午五點放學，有的中午還要回家吃飯，所以說一家裡，基本有一個人什麼也不用做，得專門管接送孩子，所以大家都覺得麻煩，乾脆讓孩子周託，省事。我們家呢，當初有孩子要去幼兒園，家裡說，看這周託很省事呀，咱們也這樣吧，我直接懟一句，孩子送到這樣的幼兒園，還不如送到孤兒院，這樣她和沒有父母的孩子有什麼分別！主要是才三四歲的孩子，對外界認知，對自身瞭解都還不成熟，這麼小，就讓他們獨自面對，感受不到家人的存在和愛，實在是可憐。之前親眼叫我老公的外甥女，住了一個學期的周托幼兒園，每次一到週日早上，孩子就表現的分外憂愁，心事重重的樣子，到了下午，狀態更差，等到四五點，幼兒園校車來了，基本就是快要哭了的樣子。有時不坐校車，就由家人送到幼兒園，每次都是拉拉扯扯的，好不容易到了校門口，孩子哭的撕心裂肺的，只得把孩子扔在院子裡，狠心走了，任憑孩子怎麼哭鬧。

夢裡花涼100

孩子從3歲到6-7歲入小學前為學齡前期，是孩子性格形成的關鍵期，可塑性強。家長應注意教育，培養孩子良好的生活、作息習慣。

孩子從6-7歲入小學起到12-13歲進入青春期為學齡期。小學一年級孩子大多6-7歲，處於學齡前期到學齡期轉折的關鍵時期，這個時候需要家長幫助孩子儘早的適應校園生活。

由幼兒園寬鬆的學習環境轉變為小學較為嚴格、紀律性強的課堂氛圍，由幼兒園趣味性的手工作業轉變為小學較為枯燥的語文、算術作業，由凡事依靠老師轉變為自己獨立處理同學關係、獨立學習等，孩子在轉變過程中面臨一系列困惑。家長如果及時幫助孩子，孩子就能卸下一部分心理負擔，養成良好的學習與作業習慣，順利度過過渡期，融入校園生活。

如果孩子上寄宿學校的話，孩子一方面面臨巨大的學習壓力與各種適應困難，另一方面還面臨著與父母的分離焦慮，這些對孩子都是生命不能承受之重。處理不好的話，孩子很可能出現心理障礙，嚴重影響孩子的健康成長與身心發展！

況且6-7歲孩子正是在父母膝前撒嬌賣萌的年紀，也是培養親子關係的關鍵時刻，也是家庭教育孩子的黃金時刻。這時候把孩子送往寄宿學校，會造成親子關係的斷層。割裂了父母和孩子情感聯繫的紐帶，會造成孩子心理大門永久性的關閉，孩子成年後往往表現為親情淡薄、沒有同理心。

這時候把孩子送往寄宿學校，等於削弱了家庭教育的作用，把教育孩子的重任託付給老師。眾所周知，小學每個班級有幾十個學生，老師時間、精力難免不濟，很本替代不了家庭教育的作用。這樣孩子在本該接受教育的年齡卻缺乏管束，難免會出現這樣那樣的問題！

所以，將孩子小小年紀送往寄宿學校，弊端多多，還是三思而行吧！

倆寶娜媽mn

這個問題我最有發言權了。

大寶去年秋天上一年級，想著我和老公忙生意，二寶也需要照顧，就把大寶送去了我們當地最好的私立學校寄宿。現在已經第二個學期了。但我現在已經在準備給孩子轉入普通的公立學校。

我來說說我的想法。大寶在幼兒園階段，活潑開朗，習慣養成的也不錯。幼兒園上的也是我們這最好的了。原以為私立小學也會好很多。結果一年級上下來，讓我心灰意冷的。孩子半年多來，幼兒園養成的那些良好習慣也基本在同學們的薰陶下基本廢了。老師教課，還得照顧孩子起居。根本沒有那麼多的精力！上次大寶回家，竟然染上了腳氣。我那個鬧心呀！

私立學校，本著盈利為目的。環境各方面要比公立學校好很多。但是，公立學校是國家非營利教育機構，本身在教育資源上就要比私立學校好很多。師資隊伍也是國家付工資。而私立要權衡利益。好多方面達不到公立學校的水平。當然，私立學校也有各個方面都很好的，但是那樣的學校全國都屈指可數，再加上入學條件苛刻，學費昂貴。不是一般家庭能夠上得起的。

以上是我根據我們這邊的情況分析的。每個地區不同，可能情況也會不一樣。

林夕歸夢

“我不想讓自己的孩子在這裡學習，因為太造孽了！”——私立學校一位年輕女教師的原話！能夠在一年裡就讓孩子上寄宿學校的家長，不僅對自己狠，對孩子更狠！

首先，據我所知，一年級就開始讓孩子上寄宿學校的家長有兩類！

第一：家庭條件富裕，子女上私立學校。

既然你選擇讓孩子讀私立學校，說明你對孩子的發展很用心，也希望自己花的錢能夠有收穫。但是私立學校管理嚴格，有個要求就是必須寄宿制，家長可以在開放日探望孩子，但是時間到了，必須離開。

作為一名曾在私立學校實習的老師來說，一年級就開始寄宿制生活，對孩子來說，真的很殘酷！有的孩子在學校，中午的飯不合胃口，無法下嚥，生活老師沒有時間和精力像父母那樣細心呵護，於是孩子就餓著，到了晚上，不想吃也得吃！

對於內向的孩子來說，很容易產生孤獨感，最大的孤獨就是群體熱鬧，而他一人孤獨！當時，有個學生每節課都“沒事找事”，一會兒肚子痛，一會兒頭痛，到校醫那裡去檢查，啥事也沒有。其實，他就是想在上課的時候溜出去玩，再打電話給爸媽，尋求安慰！

還有個孩子爸媽都是本校高中部老師，很忙，雖然孩子在小學部，但也很少見到孩子。孩子與父母相處時間少，覺得工作佔用了媽媽的時間，於是特別厭惡語文（他媽媽是教語文的，他認為語文搶走了自己媽媽！）其他課接近滿分，語文卻接近0分！

還有的孩子反應慢，做作業速度慢，做任何事情都慢！那時，我就天天晚自習守著他們幾個人，做完了再送回寢室去！說實話，孩子覺得惱火，老師更覺得要命啊！

小結：小學一年級學生自理能力弱，需要家庭的呵護，所以我不建議一年級就寄宿。儘管可以增加在校時間，但是童年少了爸媽的陪伴，不利於健康性格的養成，真的很慘！

第二：地處貧困山區，學校裡家遠，學生必須寄宿。

我到過涼山州黑水縣鄉下小學支教，那裡的幼兒園、學生一年級至六年級都寄宿，大多是藏族孩子。學校條件差，冬天鍋爐不能及時供應熱水，孩子們就端著盆，用山上的雪水洗臉洗腳，小小的手端著盆子，讓人看了十分心酸！可是，那裡的村落散佈，不可能每天跑通宿，孩子呢一週回去一次，有的一個月才回家一次！

由於地理條件限制，所以孩子們必須寄宿制，克服許多困難，這也讓他們歷經磨難，迅速成長！

我的建議：如果你更注重孩子內心感受，請一定不要讓孩子那麼小就去上寄宿學校！如果你本來就忙，孩子每天放學沒有人帶，那麼你還是放在寄宿制學校吧！

（我是 桃李不言夢夢，以上觀點，純屬筆者淺見，歡迎讀者提出觀點，留言討論！）

桃李不言夢夢

作為一名心理學老師，我反對一年級的孩子上寄宿學校。

過去多年的教育和心理輔導經驗告訴我，七八歲是孩子成長非常關鍵的一段時間。如果在這段時間，孩子是遠離父母和家庭的，這個孩子很容易就長偏了。

我身邊有個朋友，她家還算有錢。她生了三個孩子，實在騰不出手照顧，就把一年級的大兒子送進了一個很好的寄宿學校。週一到週五在學校上學住宿，週末可以回家。

現在孩子已經15歲了，成績還可以，但是，心理狀態很糟糕。跟父母之間很疏遠，幾乎不交流。就算父母想要跟他親近，他也表現出了抗拒和不信任。

這個孩子，我給他做過一段時間的心理輔導。他告訴我，他不認為父母是為了他好才讓他去寄宿學校的，他認為父母是拋棄了他。在寄宿學校，老師雖然對他也挺好，但是，他憎恨父母為了其他孩子，把他送去寄宿學校。

這個孩子去的還是非常好的寄宿學校，老師溫和負責。要是去的是很一般的寄宿學校，老師不負責任，孩子在學校被欺負也無處訴說。孩子覺得委屈、無助，他們就會自我否定。輕則學習成績一塌糊塗，重則出現心理障礙或者人格障礙。

一旦出現了嚴重心理問題，甚至精神疾病，父母哭都沒地方哭去。畢竟這世上沒有後悔藥可以買。

七八歲是兒童成長的關鍵時期，需要父母陪伴和關心。這也是孩子價值觀、世界觀、人生觀形成的重要時期，如果父母不在身邊教育，很容易讓孩子產生錯誤思想，將來走上歧途。

所以，一年級就送孩子去寄宿學校，弊大於利。請各位家長一定要慎重。

請關注我。更多教育、心理、人際關係前沿知識推送給您。

有什麼問題可以直接給我發信息，樂意為您答疑解惑。

歡迎您點贊轉發。您的點贊轉發，都是在幫助他人。

柳柳很忙

本人初中、高中、大學都住校，10年的住校生活經歷，我現在的觀點是，上寄宿學校真的不宜太早。高中開始最好，初中都早，何況小學。

在我看來，主要影響以下幾方面：

一、心理方面

一年級的孩子也就六七歲正是需要父母關愛的時候，這個時候就把孩子放到寄宿的學校住宿，雖然看似是鍛鍊了的孩子的自理能力，但是其實這麼大的孩子看不到父母，心裡都是很孤單的，尤其是受到欺負的時候，身邊沒有父母在，有的孩子就會變的越來孤僻。

記得我們上初一的第一週，前兩三天大家還在住校的新鮮感裡，到了第四天第五天的時候，就開始有同學因為想家悄悄的抹眼淚，而那個時候我們兩週才讓回一次家，到了第一週的週末，一天我們早自習的時候，全班的同學都眼圈紅紅的。

二、親子關係

而一部分孩子，習慣了在學校的獨立，回家後跟父母之間的溝通會越來越少，以至於孩子成年後還是延續這種跟父母相處的方式，影響親子關係。本人可能就是住校時間太早太久，加上工作以後又在外地，現在跟父母總是感覺有一種距離感。

三、身體方面

這麼小的孩子真是長身體的時候，寄宿制的學校雖然也盡力的搭配飯菜，均衡影響。但是孩子吃飯的時候自主性太大，由於沒有父母監督，有的孩子喜歡吃肉的就會只吃肉，造成肥胖，有的孩子只吃素，造成營養髮育不良。

四，人際關係

小學的孩子年齡還小，但是小學校卻是一個小社會，什麼性格的孩子都有，也就自然免不了會有欺負人或者被人欺負的事情發生，但是孩子卻不能很好的處理這種關係，影響孩子成年以後人際關係的處理。

所以儘可能的還是讓孩子在高中的時候再住校，畢竟孩子小的時候我們可以陪伴的孩子的時候也就那麼幾年，而且小學本身就是一個孩子培養習慣的時間，學習成績本來就在其次，真的沒有必要那麼早就送孩子去寄宿制的學校

家有早上好

我的孩子9月份也要上寄宿小學了，我把我的想法提供給你，互相借鑑一下。

因為寄宿小學離家很近，所以，我想讓孩子中午在學校住，晚上接回家。如果學校不允許，就直接住校。為什麼這樣安排？

首先，孩子需要過集體生活，鍛鍊集體融合能力。其實幼兒園的時候已經是中午在學校，下午接回家這樣的生活，所以，不用擔心孩子不適應。

其次，孩子的生活要規律。中午和同學們一起休息，既避免了休息不好影響下午上課，還能給我們這些上班族一點休息空間。再加上很多家長中午只有吃飯時間，根本沒有休息時間，寄宿制對他們更便利。

第三，鍛鍊孩子的自理能力。沒有父母爺奶在旁邊幫忙，孩子自理能力會更強。比如，早上起床不用大人操心；集體就餐，吃飯挑食問題也能得到改善；洗小衣服等也會慢慢學會。

第四，現在很多小學下午放學時間很早，甚至3:30就放學了，即使調整了也不一定能配合家長的下班時間，所以，選擇寄宿制就是最明智的選擇。

第五，和孩子的交流可能是影響家長決定的最大障礙。我覺得，孩子需要的陪伴不僅僅是寸步不離，更需要的是對孩子的關懷和理解。我覺得平時也可以打個電話問問情況，有時去看看孩子，特別是週末好好和孩子相處也是一樣的效果。

這是我的一點想法，我們互相借鑑吧。

牆上的鵝

我用自己的親身經歷告訴你，不好，一點都不好！

我小的時候，我父母因為不得已的理由把我送去上寄宿學校，而且一住都是2個星期回家一次，那時的我也只有7.8歲，把我送去上寄宿學校時，我心裡都是恐懼，害怕，看我媽要走時，死死的拽著衣角，不讓走，可是最終沒檸過他，還是走了，從那以後我心裡面對他就有個疙瘩，他好狠心把我一人丟在學校裡，半夜做夢夢到的都是他不要我，然後驚醒，滿眼都是淚！後來，導致我跟我媽一點都不親，反而對我老師親，把他當媽媽一樣，現在大了，還是沒忘記她。即使我現在大了，心裡的疙瘩還是有的。

如果你也有不得已理由，必須要把孩子送去寄宿的學校裡去的話，我建議你幾點:

1.時刻要關心自己的孩子，如果有可能，定期的打個電話給老師，讓孩子跟你通個話，讓他知道，你關心他，因為寄宿的孩子，除非在家裡就獨立能力強，否則心理是很脆弱的。

2.在小孩上學前，你要提前跟他商量清楚，什麼話都要說的明明白白的，我相信你的小孩也會理解你的。

3.前期時，定期的讓家裡人去看看小孩，不然他真的以為你不要他了。

一年級的小孩還不是特別的大，也是需要愛的時候，千萬不要因為寄宿就忽略自己的小孩，小孩的心理還是很脆弱的，而且那時離青春叛逆期也不太遠了，一不小心就會導致不一樣的後果！

如果可以，我希望你不要把自己的孩子丟給學校裡的老師們，能在自己的身邊儘量放自己的身邊！

關鍵字: 生活 育兒 一年級