三年級是個過渡時期，是學生學習的“分水嶺”，由於三年級從字詞向段落過渡，而且開始學作文，很多同學都覺得很難。特別是字詞基礎不好的同學，馬上就會出現“只會說，不會寫”的情況，家長要幫助孩子度過這個“難關”。
作為家長，要有這樣的心理準備“低年級，我們孩子能考90多分，怎麼到了三年級就7、80分呢?”
要求家長做到，不能丟到字詞的情況下，除了加強在家的聽寫外，要鼓勵學生多讀書，並且要求學生積累，不光是看，還要動筆摘抄下來。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”培養良好的學習習慣。
小學六年，分為三個階段
一二年級：朦朧階段。一、二年級的孩子剛入學，對上學和學習的概念還很模糊，相應的課本知識也安排的相當簡單，孩子初萌芽狀態很容易接受。這個時期的孩子還很依賴父母，自主意識還處於朦朧階段。
三四年級：過渡階段。孩子到了三四年級，逐漸從萌芽狀態開始對學習有了具象化的認識，這個時候還面臨著孩子的心理變化，三、四年級的孩子相比於一二年級的孩子，自立能力會增強，在學習和生活上都處於蓬勃生長階段。
五六年級：自主階段。度過三四年級的過渡期，到了五六年級，孩子走到了完全自主吸收知識的時期，這個時候家長能做的不是干預控制，而是提供空間，供孩子全面吸收知識。
三個階段可以看出，三年級處於過渡階段，是整個小學階段孩子從萌芽期走向完全自立的橋樑，這個時期的孩子，心裡和生理都處於脆弱狀態，如果家長不夠重視，沒有在這個階段好好教育孩子，那麼嚴重可能會毀掉整個小學階段!
三年級孩子在發生變化
孩子的心理在發生變化，這個時期是培養孩子的學習習慣以及其他優質品質的重要時期，品質塑造好了孩子就會得到蛻變。
三年級的孩子逐步有了自己的見解和看法，這就是自己的世界觀，所以你給與他積極陽光的東西他就積極陽光，反之他就越消極，所以很關鍵
這個時期孩子從被動學習的形式逐步要適應主動去學習，這個過程如果孩子不懂的主動學習。會吃力很多。
這個時期的課程增加了一門英語，孩子的學習壓力大，而且孩子的情感會在這個時期轉變。
家長該怎麼做
國家教育研究院：學習能力的三要素包括：端正的學習態度;良好的學習習慣;有效的manbetx體育。
1、塑造孩子學習態度
一二年級的學習成績哪怕得100分，也不能說明什麼，到了三年級才是孩子真正理解學習的時期。這個時候孩子對學習終於有了完全的認知，可能會產生對學習產生消極或者不喜歡的情緒，認為學習好累、好難，這時候家長一定要端正孩子的學習態度。
家長為孩子在過渡期塑造正確的學習態度，讓孩子明白學習不是不喜歡就可以不學的，初始的學習態度將會影響孩子在以後的所有學習生的態度，當孩子態度端正了，孩子就會學的比其他人快，從而認識到學習興趣。
2、培養孩子學習習慣
孩子的可塑性正處於最強的時期，好的學習習慣會讓孩子受益一生。
習慣不是一兩天養成的，如果一二年級家長認為孩子還小，可以在學習上放鬆一點，那麼到了三年級不僅孩子要有好的學習習慣，家長也要開始形成自己對孩子的輔導習慣。
這個時期家長抓緊些，孩子好的學習習慣一旦養成，那麼往後家長也可以輕鬆些。反之，將來孩子學習上出現問題，則需要大量的時間、精力去修補。
3、鍛鍊孩子manbetx體育
老師誇獎班級裡的學霸，最常用的一句話就是：“他有自己的一套manbetx體育，學的很快，事半功倍。”
可以見得，科學的manbetx體育是可以讓孩子走捷徑的。行之有效的manbetx體育對孩子來說太重要了，好的manbetx體育會節省孩子的時間。提高學習效率，學習也會變得輕鬆，達到讓孩子愛上學習的目的，提高孩子的自信心。
學習是個循序漸進的過程，三年級 是個坎，家長保駕護航讓孩子邁過去，打好這個基礎，那麼孩子在今後的學習裡將會遊刃有餘。
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